一年级语文下册第二十七课两只小狮子

2017-05-26

一年级语文下册第二十七课《两只小狮子》课文通过一勤一懒两只狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生从小应该勤奋学习,学会生活的本领,不能依靠父母生活。小编在此整理了一年级语文下册第二十七课《两只小狮子》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

一年级语文下册第二十七课《两只小狮子》课文原文

狮子妈妈生下了两只小狮子。

一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。

一棵小树问懒狮子:“你怎么不学点儿本领啊?”

懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!”

小树说:“那你以后怎样生活呢?”

懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会生活得很好!”

这话被狮子妈妈听到了,她对懒狮子说:“孩子,将来我们老了,不在了,你靠呢?你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!”

一年级语文下册第二十七课《两只小狮子》课文教学

一、识字写字

识字写字教学应体现学生学习的自主性、合作性、探究性。

1、学生利用汉语拼音自主认读生字,或进行小组合作学习,达到会读、会认本课生字的目标。

2、教师范读不容易读准字音的字,如:声母是翘舌音的“狮”,韵母是后鼻音的“整、洋、将、应”。

3、鼓励学生探究识记生字的方法。下列识记生字的方法供参考:

换偏旁法:咬、洋。

编儿歌法:吞:“一口吞下天。”(或“口上有个天”)

组合法:狮、苦、靠、扑。

4、本课六个要求写的字,比较难写好,建议教师指导学生注意以下几点:

⑴“练”字第六笔是横折钩,不要少了横。

⑵“习”字中横折钩的折笔不能太向左斜。

⑶“苦”字中间一横要长。

⑷写“学”字时,上半部分一定不能超过横中线,要给下面的“子”留下空间,“子”字的横不能写得太靠下。

⑸“非”字要写得左右相等,两竖分别写在竖中线的两侧,“非”字的笔顺要提醒学生注意:两边都是先竖后横。

⑹“常”字的上半部分比“学”字的上半部分写得还要靠上,给下面的“口”和“巾”留下余地。提醒学生注意,“”和“”的笔顺不一样。

二、朗读感悟

本课是一个生动、有趣而又富有教育意义的童话故事。要通过朗读,使学生认识生字,积累词语,在读中感悟文章内容,在读中受教育。

1、设疑,激发阅读兴趣:

狮子被人们称为“林中之王”,你知道他有哪些本领吗?为什么他的本领那么大?请同学们阅读课文,或许能在文中找到答案。

2、初读,感知课文内容:

⑴学生借助拼音自由朗读课文,要求读准字音。遇到读不好的地方可以向同学或老师请教。

⑵检查学生朗读课文的情况。可以采用以下几种朗读形式:指名读,朗读接力,小组齐读,赛读,等等。

⑶你知道狮子为什么能成为“林中之王”吗?说给大家听。

3、再读,感悟课文内容。

⑴观察课文插图,了解图画内容。先后观察图一和图二,说说两只小狮子分别在干什么。

⑵找出文中描写懒狮子和勤狮子不同表现的语句读一读,然后通过看图、做动作、联系生活实际弄明白这两段话的意思。

⑶观察画面上懒狮子的样子,体会该怎样读懒狮子说的话。学生练习朗读。

⑷朗读课文,对比两只小狮子的表现,说说自己喜欢哪只小狮子,为什么。

⑸朗读课文第二至六自然段,读出对两只小狮子的不同感情。

⑹朗读懒狮子和小树的对话,要把小树的两个疑问读出来。观察图上懒狮子的样子,体会该怎样读懒狮子的话。

⑺看图,想想狮子妈妈和懒狮子说话时的态度。你能读好狮子妈妈帮助懒狮子时耐心的语气吗?

⑻从课文中选出自己喜欢的内容,与同学合作朗读课文。

4、表演读,深化对课文的感悟:

学生戴头饰分角色朗读课文,表演课文内容。

三、实践活动

1、“读读说说”。学生先练读题目中的几个短语,然后仿照例子说短语。为了降低难度,可以给学生提供一些词语,让学生选择词语贴在横线上,再读补充完整的短语。

2、以“懒狮子的变化”为主题,用童话剧或图画的形式续编故事。

四、资料袋

1、有关勤学的谚语:

少壮不努力,老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

一年之计在于春,一天之计在于晨。

2、狮子的生活习性:

狮子是猫科动物中唯一喜欢群体聚居的动物。一个狮群约有二十到三十个成员,其中往往包含几代雌狮,至少一头成年雄狮和一些成长中的狮宝宝。母狮构成了狮群的核心,它们极少离开出生地。狮群可能有几头成年雄狮,但是只有一头是领头的。幼小的雄狮长得足够强大(一般为五岁)后,将击败狮群的老国王而成为新的统治者。多数雌狮成熟后留在原来的狮群里,个别被赶走加入别的狮群。狮群的成员一般会分散成几个小群体来度过每一天,而当聚猎杀戮或者集体进餐时它们又汇集到一起。

一只成年雄狮一顿吃下三十千克以上的肉后,可以休息一个星期再去猎食。猎物充足的话,雄狮和雌狮每天在凌晨、黄昏或晚上花两到三个小时捕获猎物,其余时间都在休息、睡觉。

一年级语文下册第二十七课《两只小狮子》课文解析

这是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好,于是,整天懒洋洋地晒太阳,什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生,从小应该勤奋学习,学会生活的本领,不能依靠父母的本领和地位生活。

本课的教学重点是学习生字新词,明白狮子妈妈说的话的道理。

1、认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。

3、了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。

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