七年级上册语文期中试卷
回首向来萧瑟处，每一次日出每一层涟漪都是美丽动人的;每一袭风浪每一片乌云都是值得感激的。祝你七年级语文期中考试成功!下面是小编为大家精心推荐的七年级上册语文期中试卷，希望能够对您有所帮助。
七年级上册语文期中试题
一、积累与运用(满分30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.穹窿(qióng) 隧道(suì) 酝酿(liàng ) 索然无味(suǒ)
B.濡湿( rú) 澄清 (chéng) 蓦地 (mò) 乐以教和(lè)
C.扁箪 (dān) 发髻(jí) 憧憬(chōng) 盛气凌人 (líng)
D.山岚 (lán) 黄晕 (yùn) 造孽 (niè) 风尘仆仆(pú)
2.下面词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.若有所失 猝不急防 乳臭未干 怨天尤人
B.崭露头角 名幅其实 言简意赅 趋之如归
C .含辛茹苦 头晕目眩 恍然大悟 汗马功劳
D.花枝招展 趾高气昂 明正言顺 销声匿迹
3.下列句子中加点成语运用正确的一项是( )(2分)
A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动，这样才能开卷有益。
B.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国举世闻名的四大发明。
C.他成绩优秀，是老师眼中不耻下问的好学生。
D.随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望与日俱增。
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )(2分)
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ;等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A.怜惜 闪耀 醒悟 B.惋惜 闪烁 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
5.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是(2分)( )
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：“孝，德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.③①⑤④② B.①③⑤②④ C.②①③⑤④ D.③①②④⑤
6.修改病句(2分)
(1)只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
(2)谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢?
7.根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。(2分)
生活是一道美丽的彩虹，流动着炫丽的色彩; ，
;生活是一杯悠悠的清茶， 飘散着淡淡的芳香…… 生活是美好的。让我们热爱生活的。
8.名著阅读填空。(4分)
全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他:那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”;彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”;外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
(1)上面选段文字出自 ，作者 。
(2)这部作品的主人公是谁?请你概括一件发生在主人公身上的一件事。
9.文言诗文填空。(12分)
(1) ，随风直到夜郎西。
(2) ，巴山夜雨涨秋池。
(3)海内存知已， 。
(4) ，暂凭杯酒长精神。
(5) ，决眦入归鸟。
(6)不畏浮云遮望眼， 。
(7) ，山岛竦峙。
(8) ，儿女共沾巾。
(9) 《论语六则》中强调读书一定要及时复习，将知识融会贯通，并能有所发现的句
子是 ， 。
(10)《酬乐天扬州初缝席上见赠》中诗人运用典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，
又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富的诗句是
， 。
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读下面语段，回答10—12题(10分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
10.解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)略无阙处 阙： (2)沿溯阻绝 溯：
(3)则素湍绿潭 素： (4)属引凄异 属
11.翻译下列句子。(4分)
(1) 虽乘奔御风，不以疾也。
(2)清荣峻茂，良多趣味。
12.用自己的话分别概括出“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(4分)
(二)阅读下面语段，回答13—16题(10分)
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾 病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!” (《陆游筑书巢》)
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。
13.解释文中的加点字(2分)
(1)俯仰四顾无非书者( ) (2)或至不得行( )
14.翻译下面句子(4分)
(1)宾客不至，妻子不觌
(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”
15.文中最能体现“书巢”特点的语句是“_________________________”。(填原文语句)(2分)
16.本文主要体现了陆游 ( )(2分)
A.酷爱读书 B.喜爱建筑 C.不拘小节 D.乐观幽默
三、现代文阅读(满分40分)
(一)阅读下面的选文，完成17～21题。(16分)
果园快乐的时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌 制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。
⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。 阅读材料
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天!
17.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。(4分)
18.第二段中表明下面的内容的详写的语句是(2分)
19.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。(4分)
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
20.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。(3分)
21.最后一段在内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答。(3分)
(二)阅读下面的选文，完成22～26题。(14分)
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、 蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候， 朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像 哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
22.给下面的加点字注音(1分)
花圃 生机勃勃
23.太阳花“经久不衰”的原因(4分)
①是它们 (不超过15个字)
②是它们 (不超过15个字)
24.说说下面句子中加点词语的表达效果。 (2分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
25. 从修辞手法的运用来赏析下面两个句子。(4分)
①乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
②开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
26. 文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。联系全文说说太阳花给你的“有益的启迪”是什么。( 3分)
三、作文(满分60分)
27.从下面两题中任选一题，按要求完成作文。
(1)题目：岁月里的温馨
回首往昔，总会有温馨的记忆，他可能是生病时家人无微不至的关爱，可能是迷茫时老师谆谆的教诲，也可能是受挫时朋友细心的宽慰……这温馨可能是别人带给你的，更可能是你带给别人的。
要求：以记叙、描写为主;内容充实，表达真情实感，行文流畅;不使用网络语言， 600字左右。
(2)那段 的日子
(提示：横线上可填“温暖”“自由”“孤单”“烦心”等
要求：如果选择题目(2)，先将题目补充完整;自己立意;自选文体，但要文体明确，诗歌除外。字数600宇左右，字迹工整，卷面整洁。
七年级上册语文期中试卷参考答案
一、1-5DCBBA
6.(1)只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
(2)谁能否认李时珍对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢?
7.生活是一首优美的歌曲，跳动着欢乐的音符。
8. 高尔基 童年 将外祖父过节用的白桌布染成了蓝色。
9.略
二、10、 (1)阙：通“缺”，中断 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)属：连接
11、 (1) 即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。(2)水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。
12、山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。水：水势险恶、水位高、水流湍急
13、. (1)看(看见) (2)能够、可以
14、(1)客人不来拜访，妻子子女不来相见。(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说的书窝吗?”
15、乱书围之，如积槁枝(只写“如积槁枝”2分，“乱书围之”1分)
16. A(2分) C、D(1分)
三、17.(1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨
(5)果实收获的甘甜 (6)外婆的慈爱
18.他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子
19.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。 20.勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。能干(富有生活智慧)：做出的菜味道美;把果园经营得很好。
21.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。
22.pǔ bó
23.(1)喜爱阳光，特能承受烈日考验
(2)新陈代谢十分活跃，花的数量多
24.(2分)“闪”字显得太阳花盛开时，没有预兆，十分突然，生动的表现出太阳花娇小可爱，调皮活泼的特点。表达了作者对太阳花的喜爱之情。
25. (1)比喻，把太阳花比作霞和宝石，生动形象地凸显了太阳花鲜艳夺目的特点。 (2)拟人，赋予太阳花人的特质，把太阳花人格化，表达了作者对太阳花的崇敬之情。
26.不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。