五年级快乐暑假绘画图片

暑假到了，五年级的小学生要画关于暑假的图画，现在就和小编一起来欣赏一下五年级快乐暑假绘画，希望对你有所启发。

五年级快乐暑假绘画欣赏

五年级快乐暑假绘画1

五年级快乐暑假绘画2

五年级快乐暑假绘画3

五年级快乐暑假绘画4

五年级快乐暑假绘画5

看了五年级快乐暑假绘画后，下面就来读一读关于美术教案的文章吧!

美术教案玻 璃 水 彩

时间： 星期： 课时：

(课型：绘画造型 课时：1课时)

教学目标:

1、知识目标：了解玻璃水彩的方法，知道用水、洒盐、放小纸屑、吸附、加浆糊、刮刻等会产生不同效果。

2、技能目标：能运用不同材料制作出不同意味的水彩作品。

3、情感目标：体验在玻璃上用水彩作画的快乐。

教学重点：培养学生的色彩感受能力

教学难点：水彩画的技法

教学准备：cai课件、玻璃、示范用具、盐、浆糊、线头、小纸片

学具准备：玻璃、水彩纸、水彩颜料、笔

教学过程设计：

1、导入

从桌上工具入手导入，引发学生兴趣：

2、教师尝试，边讲解边表演，注意提示步骤。

3、学生尝试

问题一：颜料很干的作品。请学生分析原因，然后请作业效果好的同学表演，从而解决点水问题。

问题二：颜色渗透效果不佳的作品。

提问：如果要使颜色混合在一起该怎么办?(小组讨论)

④小结：

每个步骤的要领，注意事项，通过比较以及cai演示解决。

(板书：画色、点水、转印、补色)

压：要注意均匀;

揭纸：不同方向的揭纸会产生不同效果;

补色：颜色不够时，需要补色。

4、与大师的画作比较

① 欣赏画家作品：

教师稍作介绍一幅作品(取名，感受)提问：看了画家的作品你有什么样的感受?

② 比较：刚才我们只是粗略地看了一下画家的作品，下面呀，让我们走得更近些!细细地去体会一下大师们的画，并请你比较比较你的作品与画家的作品有什么不同?

教师引导：大家都观察得很仔细，也很爱动脑筋，那么你们想不想让你们的画达到画家画中的特殊效果呢，看一看我们桌上的东西，你知道怎么样利用它们来达到这些效果吗?新课|标第|一|网

5、小组探究

① 现在让我们一起来尽情地尝试探究，每个同学选用你们喜欢的材料来尝试画不同效果的玻璃水彩。

②交流经验

小组长介绍作画经验。展示有特色的作品。

6、作品展评

①采用自评、互评、师评等多种形式来评价学生作品，注意语言的表述以及作品的命名。新课标第一网

②其他画具、画家作品的拓展。

总结：今天这节课我们都玩得很高兴，不但玩了，而且学到了许多有趣的知识，希望大家回家以后能再画一些玻璃水彩画，送给你的亲戚朋友!