人教版语文三年级下册第四课珍珠泉知识点

2017-06-03

人教版语文三年级下册第四课《珍珠泉》描写了家乡的一眼美丽的泉水,表达了作者对家乡热爱的感情。小编在此整理了人教版语文三年级下册第四课《珍珠泉》知识点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文三年级下册第四课《珍珠泉》课文知识点

这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌动的特点,以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。

全文共六个自然段。第二自然段──第五自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物,由石头镶嵌,青苔、绿草、野花环绕,就像一个大花环。泉水色绿且深,清可见底。第三自然段讲从潭底冒出的水泡,在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉,表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。

本课表达上的特点是抓住有特点的景物,描写细腻生动,用词优美。同时对家乡的感情充溢其间,富于感染力。选编这篇课文的目的,一是在自读自悟中,了解珍珠泉的美丽景色,感受作者对大自然和家乡的热爱之情;二是了解叙述顺序,积累课文优美语言。本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽;体会作者表达的思想感情。

人教版语文三年级下册第四课《珍珠泉》词句知识点

【词】

【镶嵌】

把一物嵌如另一物体内。本课指泉水周围有一圈石头,就像是泉水嵌如石头圈中一样。

【沉积】

本课指流水的流速减慢时,所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积在潭底。

【干涸】

本课指村里的水井没水了。

【缘故】

原因。

【绽开】

裂开。本课指小水泡升到水面后裂开后,消失了。

【泼洒】

泼下(液体)等;洒。

【句】

1、这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉。

这句话包含两层意思。一是强调了珍珠的美丽,二是强调了这美丽的珍珠泉是我们村的。表达了作者对珍珠泉的喜爱和赞美,也表达出作者的自豪对家乡的热爱之情。

2、水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

这句话描写了小水泡非常美丽的情景。由于金色的光斑和银色的光斑交错着,因此,水泡也就呈现出不同的颜色,很像彩色的珍珠。这句话运用了比喻的写法,写出了珍珠泉的神奇。

人教版语文三年级下册第四课《珍珠泉》知识点测试题

一、填空。

我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的_________。

那绿得没有一点儿_______的蕨草,那_______开放着的花朵,给珍珠泉编了个_______的花环。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。

最有趣的,当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,_______着越升越高,越来越_____,最后在水面_______了,在__________中消失了。

透过密密的树叶,太阳___一束束金光,照在_______上,照在正升起的_______上,一直照到_______青褐色的石头上。水面和潭底,_______的光斑和_______的光斑_______着;水泡____________的,射出红的光,黄的光,_____的光,_____的光……多像一串串彩色的_______啊!

挑着满满的一担水,走在林中的石板上,我泼洒了多少_______啊!

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