关于脚印的散文
脚印,不要为那曾经绊过的石头而遗恨,那些石头也有脚印的记录,况且在那之后,你会发誓使自己变得更加坚强。下面是有关于脚印的散文，欢迎参阅。
关于脚印的散文：脚印
我们总是在乞求所谓的答案，但事物的答案何止一种，不如转换思维去看看沿途的风景何妨不是一种安闲呢?一步一个脚印未尝不能划出美丽的弧线。
——题记
(一)慢慢沉淀过程的美好
时光总是很荏苒，在某些时刻总是很悠闲，很匆匆。我们再也来不及品味路上的风景，但我们所注重的结局也总是很空洞，没有轨迹。人生理应像乌龟一样慢慢地一步一个脚印向未来出发。
有人说：路在脚下，心在前方。我想路在脚下，踏在远方，慢慢地走总会带来一种各向情感。像水杉一样吧!一步一步地走，或许能在湛蓝的星空划出别样的弧线。欲速者不达，过快的追求也只能做一棵树苗，找不到心迹的轨迹。
无论在学业还是事业上，请慢慢地地一步一个脚印，还原我们的人生，这时你才会发现沉淀下来的美好。我早已一片寥落了。
(二)慢慢品味曲线过程的美好
人生没有捷径可言，也无位移可言，有的只是卸下伪装的疲倦，我总在某些时候总是憧憬所谓的捷径，但当我真的走捷径时，我才发现人生早已面目全非。
人生永远没有捷径可言，只有源源不断的步伐堆积成的石板路，我常是不喜欢路遥的，总觉得他给我太多的伤感，现实意义。大概他告诉我太多人生没有捷径的定义，我才不会对他赋予太多的情感。
在我的记忆里，给了我太多关于曲线的概念，大概是物理老师，所谓的位移变化量也只是零。其暗含，一个希望走捷径的人，他的人生只为零。
它是一种倔强的美好。
(三)尾声
在我看来，匆匆的时光早已禁不起流年的践踏，在时光的我们，早已沦为时光的缩影。我们只能一步一步向前走，身后是万丈悬崖我们都回不去了。只能一步一步向前走。
关于脚印的散文：脚印
曾经，不知道多久以前，我觉得自己一定要按照你走过的脚印，踏一遍你曾走过的足迹是多么必要的一件事情。于是，我沿着你的足迹来到了这座城市，感受着这座城市带给我的最初印象。楼房不算太高，城市也不算太大。偶尔透过窗外，可以看到城市中间夹杂着几块被荒废的空地。我向前走去，抬头看到一堵围墙，围墙的背面阳光很好。我绕道从旁边的裂隙中穿过，三五大步的向前走去。继续走，前面是山。阳光由于大山的遮挡，慢慢变暗。在那山的尽头是一座破旧的小屋。我回头看脚下走来的印记，却只有一些斜躺着的杂草。又是一段不太漫长的等候。杂草又重新树立，貌似要比以前长的更加挺拔了。我转头看面前的小屋，上面镶嵌着一扇木制的小窗，窗没关，在微风的吹拂下，发出吱嘎吱嘎的响声。我知道它是想要对我诉说一段关于它的动人故事。可是，我并没有因此驻足。我向前，推开虚掩着的木门，光线很暗，屋内空无一物，就像是一个死亡的路口。屋内地面上结着一层不太厚重的灰尘，四周的墙壁是粉刷过的，我猜想，这里可能住人，然后又搬走了。小驻片刻之后，我带着这座小屋留给我的映像转身离开。
屋内的灰尘留下了我来时的脚印，但终究我的脚印还是会被灰尘覆盖。
屋外，天空晴朗，风吹草长······
关于脚印的散文：成长的脚印
风轻云淡，岁月静好，几轮春夏秋冬，载满我们的欢声笑语，犹如流沙在我们指尖悄然划过。
是上帝太眷顾我了么?让我在茫茫人海中与你们相遇。从那年的九月起，我们说好在这美妙的三年中共奋进。那一次的目光，明亮而炽热，简单而坚定。
可记否，亲爱的同学，那年容易让人记得又容易让人忘记的校运会?那一次我捏着通讯稿，在麦克风前歇斯底里地为你们加油，为那些为了班级而战的你们呐喊。第一次，生平中的第一次在一双双惊奇的目光之下无畏地喊叫，不知是否有人知道，这对于我来说，不说是极限的突破，但也不是泛泛而谈的。之前总看到有人为形容内心的情绪而抛出一句“心里像燃着一把火”，而那一刻，我左胸下竟萌发那种感觉，即使地球突然陷进了无底洞，也想为你们加油助威。我要让你们知道，你们不是孤军奋战。
你们是否记得，那个人，明知身体不适仍想要为班级挣一份荣誉，而在长跑中重重摔的那一跤?旁边的你们，眼中布满担忧，第一时间抢着要背她去校医室。我并不是想要证明你们有多善良，只是想就着那天的场景写字。而那个傻孩子，也许是感到拖累了班级体，躺在长椅上哭得撕心裂肺，口中不断重复那三个字———对不起。说得续续断断，说得凄凄惨惨。
膝前血迹斑斑，额下泪流满面，她哭了，旁边守护她的你们何曾不泛起泪花?因为大家都爱她，都爱这个集体。
我们相聚一体，因为爱，我们拼搏;因为爱，我们哭过笑过;因为爱，我们感到无比自豪。
可记否，亲爱的老师，您的那一句简单又复杂的问候?它被不经意的人忘了，它消散在刚泛凉的空气，它埋进深秋最底处的那一块地，却成为我记忆的一次彻底的奢华——生活的灿烂。
我是不是该埋怨体育老师呢?他为何如此地“魔鬼”?上一节体育课，腰、双腿变得前所未有的酸痛。下了课，大家都奔走了，只有我轻挪着双脚，踱着在后面。下楼梯时“属螃蟹”着一步步走。不知您什么时候走在了我身后，看着我这走路的“雅姿”，旋即问我怎么了。我道明缘由，原以为您了解一下做做老师的样子就罢了，毕竟这对于我来说，已经很奢侈了。想着想着，嘴角淡淡地扯出一抹笑，以表知足。
“回去后买点药来擦，不要觉得痛点没什么而不在意，等到你到我这年纪了就知道神经传来的痛恨不简单了”
依着礼貌，我本应回应老师的，可我还能说什么，我也不知道该怎么回答。分岔口，老师回家了，我也走着回宿舍，走着，怔怔地走着。我也只是一个并不出众的学生，唯一的特点就是不起眼，我知道大多老师都只看到能让他们骄傲的优秀学子，在不奢望能得到百忙的老师的一句问候时，却降临了这句话，我还说什么?我消化了半天，终于斟酌出一个结果，这是关爱，这是属于老师对一个学生的关爱。这是我们的美。
有点涩，有点自豪。那些可爱的人。关于这些，有没有一个安静的地方足够让我倾情地繁华沉沦?
仍风轻云淡，岁月仍静好。回首望去，惟留下三三两两一团、歪歪斜斜一堆的脚印。