如何培养孩子的自主学习的能力
培养孩子的自学能力可使孩子终身受益，但它并非一朝一夕之事，需要父母用科学的方法、恒久的耐心长期坚持。下面是由小编整理的培养孩子的自主学习的能力的方法，家长们不妨看看。
如何培养孩子的自主学习的能力
1、接纳孩子、鼓励孩子，给孩子自信，让孩子增长内心力量。
这真的需要父母的智慧了。比如说，当我们去独立做一件事，而我们没有把这件事做好时，你一般会是一种什么样的心态和感受?你一般会采取什么样的态度去面对这件事?下次，你还会愿意去做同样的事情或类似的事情吗?
2、家长学会放手，让孩子负责自己的事情。
妈妈总是在孩子的左右来来回回，让孩子不明白他应该走自己的路了。所以，现在妈妈应该做的，就是告诉孩子应该走自己的路，因为路是他自己的，学习也是他自己的事。什么时候孩子认同了妈妈的这个观点，接受了这个“没有妈妈和约束也可以自己走好”的观念时，孩子的内力才会发挥作用，也就是才会有自主学习的动力。
最合理的方式是什么呢?是孩子自己拉着车前行，让孩子知道拉车就是他自己的事，而家长也不能完全地不管，而是把手搭在车后，让孩子感觉到妈妈一直是陪伴着自己的，这是给孩子心理上的支持。
一般来说，外力是通过内力来起到辅助作用的。如果孩子自己没有兴趣、没有主动性、没有对学习负责任的态度，只靠父母和老师去督促，一定效果不好。
孩子缺乏自主学习和自我管理能力的原因
1、父母管的太多，让孩子成了一个“拄拐棍”行走的人。
大家有没有看到，孩子现在的情况也是因为妈妈所致，为什么这么说?就像案例中妈妈自己描述的：孩子在小学的时候学习很好，好的背后是什么呢?妈妈一直在帮助孩子、督促孩子、检查着孩子，也就是说，是一个很负责的妈妈形象。从孩子的作业，到孩子的成绩，再到孩子的时间等等，妈妈都事无巨细地照顾的非常周全。
到了初中，孩子开始住校，离开了妈妈的陪伴和管束，孩子就像一直拄着拐棍走路，一下把拐棍撤掉了，孩子忽然感觉失去了平衡，她不知道如何使力才能立的稳、走的直，尽管如他所说，他也想努力，但管不住自己。原因在哪儿?
孩子太依赖妈妈这根“负责任”的拐棍了。因为孩子已经在撤掉拐棍后不适应的时间太久了，功课已经落下很多。而妈妈又没有去告诉孩子如何在没有拐棍的情况去走好自己的路。孩子也不知道路应该是自己走的，所以孩子根本就没有多少要努力自己走好的决心和信心。
这样的状态是谁造成的?
还是妈妈。孩子现在也想进步，也想听话，但有很多时间管不住自己，不知道如何做才能真正有进步。再加上孩子有一段时间放松了自己，再想赶上去，会很费力，所以，有些时候努力后看不到结果，或者达不到妈妈的期望和要求，所以就会泄气了。于是，便出现了成绩反反复复的现象。
2、父母在学习上太用心，让孩子失去了学习的责任意识。
案例中，大家也可以看到，这个妈妈真的是非常用心地在管孩子，尽最大的努力在陪伴孩子的学习，可是到后来为什么不管用了呢?
当父母管的太多的时候，孩子会失去一种自我管理学习时间、学习任务的机会，妈妈什么事都给计划好了，孩子也就不用操心了，妈妈说这一个小时应该学英语，那孩子就学英语，妈妈说该学数学了，那孩子就学数学好了，妈妈说5点要练琴，孩子就跟着妈妈去练琴，妈妈说睡觉前把全部作业、课本、文具等全部放进书包，孩子就依令而行。
3、不当的管教方式让孩子失去自信，内力减弱。
当孩子成绩不好时，妈妈态度生硬地对待孩子，批评孩子、数落孩子、甚至对孩子有点恶语相向，大家想一想，这样做最大的弊端是什么?就会失去自信，孩子很多时候会觉得连父母都看不起我、看不上我，觉得我不行，我可能真的是一个很差劲的孩子。
另外，一个成绩不断下滑的孩子，或者成绩不好的孩子，在老师那儿是不是也得不到多少好脸色?这些都会让孩子越来越没有力量，一个无力的孩子别说去战胜困难了，可能连我们认为的最基本的事情也没有自信做好是不是?
培养孩子的自主学习的能力的建议
1、培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问。求知，引导孩子多思好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，或者利用工具书、或者自己潜心思考、或者在网上搜索、或者去图书馆查询等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
2、多用启发的方式来指导孩子，千万不要包办代替。不要全权为孩子操持，要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。
3、对孩子的每一点进步及时给予表扬和鼓励，使孩子享受到成功感。孩子年龄小，认知能力有限，不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不要不责怪孩子笨拙，不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。
4、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学，在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强，奠定较深厚的功底，而与同学分享学习方法的过程，也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。