初三语文上册期末考试题
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初三语文上册期末试题
一、基础•运用(共21分)
1.阅读下面文段，完成第(1)一(5)题。(共9分)
闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。书
画家或自拟词句，或① (采取/撷取)格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感
悟。好的闲章，【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味，【丙】可体现书画家
的学识与修养。
闲章有的【丁】。如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，
李可染画牛用“师牛堂”印。有的【戊】。如齐白石出身木匠，半生 ② (漂泊/漂移)
不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其
独特的经历;张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明
自己的出身和处境。有的还【己】。如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几
分苦涩，书写人生况味可谓入木三分;邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，
表现了他刚正不阿的品格。
闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中
一点红，绽放出绚丽的光彩。言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。
(1)对文中加点字读音的判断，全都正确的一项是(2分)
A.藏书( cang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(a)
B.藏书(zang) 处境(chu) 隽永(jun) 刚正不阿(e)
C.藏书( cang) 处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(e)
D.藏书(zang) 处境(chu) 隽永(juan) 刚正不阿(a)
(2)从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处，①处应填____，②处应填
。(2分)
(3)在文中【甲】【乙】【丙】处依次填人关联词语，最恰当的一项是(2分)
A.即使 也 并且 B.虽然 但是 也
C.尽管 还 又 D.不但 而且 还
(4)根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是(2分)
①表现书画家的生平、境遇
②反映作者的主观认识、情趣志向
③紧密配合作品内容，深化作品主题
A.②①③ B.③①② C.②③① D.③②①
(5)仔细观察下面的闲章，请选择其中一枚，将其内容用规范的正楷字书写在答题纸
上的田字格内。(1分)
答：
2.对下列句子中引号作用的分析有误的一项是(2分)
A.后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。
分析：引号表示特定称谓，“特快号”指菲利普一家搭乘的那只轮船。
B.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
分析：引号中的内容是人们对卖豆腐的杨二嫂的称呼，是对其刻薄庸俗的辛辣讽刺。
C.接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
分析：引号表示引用，引用的是孔乙己在酒客嘲笑他时说的话，可以看出他以读书人
自居的迂腐。
D.就有另一个人指着万盛的半新不旧的金字招牌说：“近在眼前，就是替他们种的。我
们吃辛吃苦，赔重利钱借债，种了出来，他们嘴唇皮一动，说‘五块钱一担!’就把
我们的油水一古脑儿吞了去!”
分析：单引号用在双引号中，表示说话人在与同乡的对话中引用了米行先生说的话。
3.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是(2分)
①白云依依，轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂
首挺胸，威武无比;娇艳无须的天后神龙，鳞甲斑斓，灵气逼人;童面稚气的哪吒飞龙，
翘起龙尾，英姿飒爽……③随着发令枪响，龙舟扬幡鼓棹，犹如一条条出海蛟龙，激起
团团雪白浪花。④只见，锣鼓手端坐舟前，号子鼓点，时急时舒;桡手们聚集舟中，听
令而动，挥桡划桨;招子手稳立舟尾，把舵定航，胜券在握。⑤江心，桡楫击浪，龙舟
竞渡;岸边，呐喊震天，人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛，怎不令人惊叹震撼?
A.第②句运用排比、拟人的修辞方法，不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特
点，也写出了龙舟盛装待发的气势。
B.第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”，生动地写出了龙舟竞发、浪花翻
腾的壮观场面。
C.第⑤句运用对偶的方法，描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景，语言凝
练，节奏感强。
D.第⑥句运用反问的修辞方法，强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹，极具感染
力。
4.默写。(8分)
(1)造化钟神秀， 。荡胸生曾云， 。(杜甫《望岳》)(2分)
(2) ， ，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)(2分)
(3)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物的诗句是
， ，与他的另一诗句“莫道桑榆晚，为霞尚满天”都表现出一
种豁达乐观的人生态度。(2分)
(4) 2015年12月17日，我国首颗天文卫星——暗物质粒子探测卫星㈠晤空”发射升
空，标志着我国空间科学探测研究又迈出了重要一步。虽然首席科学家指出前路困
难重重，“没有人能百分之百保证卫星一定能找到暗物质”，但正如李白《行路难》
中的诗句“ ， ，他们对未来的研究仍充满信心。(2分)
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第5 -8题。
【甲】
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败
绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
黄武元年，刘备率大众来向西界，权命逊①为大都督、假节②，督朱然、潘璋等五万人
拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵③界，立数十屯……先遣吴班将数千人于平地立营，欲以
挑战。诸将皆欲击之，逊日：“此必有谲④，且观之。”备知其计不可，乃引伏兵八千，从谷
中出。逊日：“所以不听诸君击班者，揣之必有巧故也。”逊上疏欲击备。诸将并日：“攻备
当在初，今乃令入五六百里，相衔持经七八月，其诸要害皆以固守，击之必无利矣。”逊
日：“备是猾虏，更⑤尝事多，其军始集，思虑精专，未可干⑥也。今住已久，不得我便，兵
疲意沮，计不复生，掎角⑦此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆日：“空杀兵耳。”
逊日：“吾已晓破之之术。”乃敕⑧各持一把茅，以火攻拔之。一尔势成⑨，通率诸军同时俱
攻，斩张南、冯习等首，破其四十馀营。
(节选自《三国志•吴书•陆逊传》，有删改)
注：①[逊]陆逊，三国吴孙策婿，杰出的军事家，历任东吴大都督、丞相。②[假节]授予符节。
③[夷陵]在今湖北宜昌境。④[谲(ju6)]欺诈，诡诈。⑤[更]经历。⑥[干]进犯。⑦[掎
(jv)角]分兵牵制和夹击敌人。⑧[敕(chi)]命令。⑨[-尔势成] -经形成有利形势。
5.下列词语中加点的“作”字与“一鼓作气”中“作”的意思相同的一项是( )。(1分)
A.敢作敢当 B.精耕细作 c.苦中作乐 D.振作有为
6.“故”在《古代汉语词典》中有多个解释，其中常见的有五个：①故意。②缘故，原
因。③旧。④仍然，依旧。⑤所以，因此。根据句意，为下列加点的词语选择正确的
解释，填写在横线上。(只填序号)(4分)
(1)公问其故 故：
(2)故不为苟得也 故：
(3)广故数言欲亡 故：
(4)揣之必有巧故也 故：
7.用现代汉语翻译下列语句。(2分)
(1)遂逐齐师
翻译：
(2)诸将皆欲击之
翻译： _
8.阅读【甲】【乙】两段文字，用自己的话概括曹刿和陆逊破敌之术的共同点和不同点。(3分)
答：
三、名著阅读(共8分)
9.阅读下面连环画，完成第(1)一(3)题。(5分)
1.祥子又给曹先生拉上了
包月。晚上，曹先生约朋友