三年级精美数学手抄报

2017-02-13

三年级精美数学手抄报的图片

三年级精美数学手抄报图(1)

三年级精美数学手抄报图(2)

三年级精美数学手抄报图(3)

三年级精美数学手抄报图(4)

三年级精美数学手抄报图(5)

三年级精美数学手抄报图(6)

一、数学名人名言

1) 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

2) 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

3) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

4) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

5) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

6) 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

7) 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

8) 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

9) 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

10) 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

二、数学谜语

1) 马路没弯(猜一数学名词) 直径

2) 舌头(猜一计数单位) 千

3) 苏东坡踏翠(猜一数学家) 苏步青

4) 诊断之后,大夫动笔(猜一数学运算) 开方

5) 7÷2(猜一成语) 不三不四

6) 两牛相斗(猜一数学概念) 对顶角

7) 修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词) 平行

8) 员(猜一数学名词) 圆心

9) 灭火(猜一中国数字) 一

10) 春雨洒故园(猜一数学家) 陈景润

三、趣味数学小故事

从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。

一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。

正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”

大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?

其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!