小学三年级健康教学工作教案
当今健康教育的重点人群已经指向了儿童和青少年，小学三年级健康教育已经成为健康教育的一个最重要组成部分。下面是小编精心为你准备的小学三年级健康教学工作教案，希望对你有帮助!
小学三年级健康教学工作教案篇1
一、教学目标：
让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。
二、教材分析：
重点：掌握美化环境的意义。
难点：养成美化环境和保持环境美化的好习惯。
三、教学过程：
1、美化环境的意义：
每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情，消除身体疲劳，有利于学习和生活也有利于身体健康。
2、美化环境、要注意几项具体工作：
(1)定期清扫，搞好卫生、清除垃圾废物，保持环境清洁。
(2)清理卫生死角，填平臭水沟，防止苍蝇，蚊子孳生。
(3)大搞绿化、多种花草树木。
(4)爱护益虫鸟。
(5)根据条件搞好园林规划。
3、在注意、美化环境建设的同时，要要靠大家共同努力保护好环境的美化：
(1)培养公德心，人人自觉保护环境。
(2)制定规章制度，保护环境者奖，破坏环境者罚。
(3)加强管理，持之以恒，保持环境美化。
四、作业：1、环境美化有什么好处? 2、美化环境需要做什么工作?
小学三年级健康教学工作教案篇2
一、教学目标：
让学生了解正常的眼球结构和功能。
二、教材分析：
重点：了解眼球的基本结构。
难点：了解眼睛的屈光原理。
三、教学过程：
首先用人的眼球构造图，结合照像机原理，讲解眼球的构造。
眼睛近似球状，叫眼球。眼球壁像一只鸡蛋壳部分，最外层为眼外膜，其透明而又最突出前端的部分为角膜，稍内层为乳白色不透明的巩膜，亦即“眼白”部分;中间圆孔叫瞳孔，俗称瞳仁;这一层膜富有血管和色素。眼球壁内层为眼内膜，即视网膜，是感受光刺激的神经组织;其神经纤维形成束，称为视神经，反外来的光刺激传到大脑，产生视觉。眼球内部由三部分组成，最前端为前房，充满房水;次为晶状体;后房空间为玻璃体，充满玻璃体物质。
眼球的功能，主要是屈光功能。眼球的屈光功能正常，那这个人的视力就是正常。眼球有一套屈光系统，包括了角膜、晶状体、房水、玻璃体四种介质，还有四个屈光面：角膜的前、后表面，晶状体的前、后表面、这套屈光系统，就像照相机的镜头，起透光和折光作用。把外界通过透光和折光的形象聚焦成像并落在视网膜上，再由视网膜通过神经传至大脑视觉中枢，让人产生感觉，即视觉。这样，人就知道看见的是什么东西。
四、眼球是由哪两部分构成的?
小学三年级健康教学工作教案篇3
一、教学目标：让学生了解近视眼发生的原理、引起近视的原因。
二、教材分析：
重点：近视眼发生的原理。
难点：纠正不正确的读书写字姿态。
三、教学过程：
1、眼睛的作用：心灵的窗口。
2、眼睛的特性：
眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以外的东西时，就必须加强屈光才能看清。
3、近视眼的形成：
(1)看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。
(2)学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。
(3)缺乏某种营养素，也容易高近视。
(4)遗传近视眼。
四、作业：
1、发生近视眼的原理是什么?
2、你有哪些不良的看书写字习惯，能指出和纠正吗?