六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记知识点

六年级语文下册第十七课《汤姆·索亚历险记》的语言特点是轻松幽默而略带讽刺夸张。小编在此整理了六年级语文下册第十七课《汤姆·索亚历险记》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

六年级语文下册第十七课《汤姆·索亚历险记》课文知识点

本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。

几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面;和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话;和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃!最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。

精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。

轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。

选编本文的目的，一是通过对课文的阅读，了解这部外国名著的内容，关注人物的命运，把握人物的性格;二是激发学生读整本书的兴趣。

本文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。

六年级语文下册第十七课《汤姆·索亚历险记》词句知识点

【词】

萌生：萌发。

无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。

凶悍：凶暴强悍。

游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。游手，闲着手不做事。

落荒而逃：离开大路向荒野逃去。

嫁祸：转移灾祸、罪责等。

衣衫褴褛：衣服破破烂烂。

溺水：沉入水中。

【句】

1、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

2、阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。

在梗概中还有这样一句──“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证……”这两句话似乎互相矛盾。从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢!教学中可以利用学生读梗概产生的疑惑，引导他们读整本的书。

3、晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土!

梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式──顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

4、汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……

汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄!

六年级语文下册第十七课《汤姆·索亚历险记》知识点测试题

1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他( )

A足智多谋，没有同情心， B对现实环境持赞同态度

C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D安于现状，逆来顺受。

2、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个( )。

A顽童，调皮捣蛋 B足智多谋的人

C一心要冲出桎梏的绿林好汉 D有理想有抱负的形象。

3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，( )把大夫杀了，

A印第安人乔 B哈克 C酒鬼波特 D罗宾逊

4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有( )元!发现宝藏的他们成了大富翁。

A一万八千余 B十万两千余 C两万一千余 D一万两千余

5、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是( )所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑 B马克·吐温 C哈克贝恩 D契诃夫

6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗?( )

A赞同 B不赞同 C无法判断

7、小说的时代在( )，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

A南北战争前 B南北战争前 C跨越南北战争前后

8、故事发生在19世纪上半叶( )畔的一个普通小镇上。

A伏尔加河 B圣劳伦斯河 C多瑙河 D密西西比河

9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是( )的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长 B撒切尔法官 C撒切尔律师 D撒切尔医生

10、汤姆快发现她(蓓姬)脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和( )一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。

A艾美·劳伦斯 B玛丽·奥斯汀 C格雷赛·米勒

1.C 2.A 3.a 4.d 5.b 6.A 7.a 8.d 9.b 10.a

11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。”

这段景物描写作用理解不正确的是：(a)

A突出了农庄的静谧、人们的激动, B交代了故事发生的背景,

C为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。

12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。”

这段话渲染了一种(a)的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。

A轻松、愉悦 B凄凉、冷寂 C平淡、肃穆

13、“哎呀,没想到﹗竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”

写出波莉(a)的个性。

A富有爱心、精明B富有同情心、善良C富有责任心、凶狠

14、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”

这段文字主要采用(a)描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征

A动作 B细节 C侧面

15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：(a)

A法国的左拉、莫泊桑， B英国的哈代、契诃夫 C 美国的马克·吐温、雨果。

16、《汤姆·索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆·索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇(c)

A《小鲤鱼历险记 》B《蓓姬·撒切尔历险记》C《哈克贝利·费恩历险记》

17、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有才不挨打。a

A最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘

B最大的女孩子和18到20岁的男孩子

C最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘

18、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是(a)

A蓓姬·撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

19、下列作品不属于《汤姆·索亚历险记》的作者的是(c)

A《哈克贝利·费恩历险记》B 《竞选州长》 C《柔弱的人》

20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了(b)。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。。恶人(b)死在山洞里了得到了应有的报应。

A酒鬼波特B印第安·乔 C罗宾逊

21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图?(b)

A艾美·劳伦斯B蓓姬·撒切尔C格雷赛·米勒

22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指(b)

A某个旅馆的房间号码B另一个藏宝藏的地方C海盗中的副首领

23、“主日学校”指的是(b)

A教会办的双休日学校B又叫“星期日学校”C教会办的每月1日的集会

24、对小说主题理解错误的一项是：(c)

A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

25、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟(c)一起接受姨妈波莉的监护。

A、哈克B乔哈泼C锡特

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