学生如何更好的学习英语
英语的学习对于同学们来说有着很重要的意义，那么想要学好英语，同学们应该掌握高效的学习方法。下面是由小编整理的学生更好的学习英语的方法，仅供参考。
学生如何更好的学习英语
1. 阅读
阅读的问题通常是词汇量比较少，对文章的框架把握不够，或者本身知识广度有限。
词汇量较少的同学要多记单词，多关注一词多义单词，异音似义的单词，这样理解会更准确。文章框架把握不够，要去提升英语阅读的能力，不知道自己英语基础如何的同学可以跟我们交流，英文基础一般可以从书虫挑一些英文小说去看，阅读一定章节后可以去写一个读书汇报，回顾一下小说的人物时间地点，事件的起因经过结果等。
如果觉得没什么难度的话，也可以去看文章想表达的观点，是如何去阐述的，以及观点之间的逻辑。可以抽出一段时间去做一些精读，理文章的核心观点，想表达什么，看段与段之间的逻辑，每段的观点行文和中心句，句与句之间的关系。
2. 听力
接下来分享一下听力的学习。有些英语基础比较差的同学会盲目去做听写，其实这样是很难有成效的，比如说没有理解句子照搬原文去听，听到的多是破碎的信息，会影响到对文章的理解。遇到生词或者连读时容易混淆思意，注意力转移，影响对文章整体的把握。
关于听力的练习，不要对个别单词过于执着，学会抓准文章的框架，判断自己听到的是完整的一句话还是把半句听成一句话了。可以通过听到的有效信息去推测没有听到的或者听得模糊的部分，加强对它的理解。
记单词和词组的时候多注意它的发音，记住连读的词组，这样有助于加强辨析，把握句子所要表达的观点。另外，不管是听力还是阅读，有些方法是互通的，比如对文章的整体把握，利用有效信息去推测，所以这块要重点练习。
针对听力的训练，平时可以去听六级的散文听力，VOA、BBC或者看Ted视频，VOA、BBC新闻可能比较枯燥，但是可以了解时事热点，英语基础较好的同学，也可以尝试去听美国大学的网上课程，这与托福听力是比较接近的，如果以后去国外留学的话，可以提前感受在国外上课是怎样一种体验。主要还是提高自己听力练习的强度，因为部分学生反映lecture这部分到后面就难以集中注意力了，所以平时强度这块也要注意。
做听力训练可以像做听写一样，尝试听一段再将听到的写出来，了解自己哪里没听清楚，同时注意对听写材料的理解。做完听写之后可以尝试用英文将听到的内容复述出来，这可以在基础打牢后尝试去锻炼。
3. 口语
关于口语的学习。因为没有英语交流的氛围，学生经常出现的问题是口语练习的太少了。针对这种情况至美这边开学给大家提供了口语大师的活动，每周五的晚上大家有时间的话务必过来一下，每周抽时间来锻炼，对自己英语的表达和考托福雅思都是非常有帮助的。
学生在口语方面容易出现一些问题，比如发音不清晰，表达不流畅，都需要及早纠正，多去练习。
至于口语练习的方法，可以通过给自己录音回放出来听，看自己口语表达的效果。平时可以多整理一些属于自己的案例，通过背诵记忆，以后表达可以更加熟练一些。
还要提醒大家一点，表达时不要过分注意语法的问题，不要把书面语法过多植入到口语中去，到国外你会体会到，他们并不在意你句式多么完整语法多么正确，你能将你想表达的说清楚别人能理解你的意思就可以了。
可以的话每天早上花半小时去做晨读，了解自己的发音是否标准，让自己多开口。晨读的另一个好处是可以锻炼自己的口腔肌肉，让自己的口腔、舌头更加灵活，这是当时在国外的时候老师教我们的一个方法，大家也可以尝试一下。可以选择标准的音频学习文件，去模仿自己听到的发音，这是一个比较好的学习方法。
经过每周的学习训练，大家可以来这边的口语大师，应用和检验一下自己的学习效果。每周我们会出一个topic给大家，会介绍Topic相关内容，涉及到欧美文化，包括风俗习惯等，大家可以了解一下，对参加英语考试是非常有帮助的。
4. 写作
关于写作的部分，很多学生会喜欢用模板建框架，这样层次可能比较好，但内容会显得简单。还有的学生平时动笔练习比较少，写作的思路和打字的速度比较慢，对答题非常不利。还有学生看的老板的英文教授比较多，举例文绉绉，会导致文章的句式曲折比较晦涩难懂，不利于考试拿高分。
不知道大家现在有没有去练盲打，之前有学生在我们这边练习写作时还不会盲打，如果后期打算考托福、GRE，不会盲打会影响自己的打字速度。写作方面，基本上写的越多拿高分越容易，打字速度快写的更多会更有利一点。大家如果有时间可以去练习一下打字，这也是比较基础重要的部分。
在做写作练习的时候，写完自己可以去修改一下，甚至可以去反复修改，因为每次修改都会有新的收获，知道哪些地方可以提高，比如用词上的改进，例子可以进一步丰富，句子可以进一步润色，等等。
大家在看好的文章的时候可以看别人的文笔和行文思路，多多积累。记单词和积累句式可以和写作结合起来训练，比如写一些小短文包括自己背过的单词和学过的句式，把自己学到的东西运用起来，包括自己积累的长难句，因为学了不用会容易忘，所以要不断地去练习。
快速写作的练习，可以给自己限定15分钟，按某个topic来，提升写作速度。
以上是从听说读写四个部分给大家介绍学生容易出现的问题以及学习训练的方法。
学生更好的学习英语的方法
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗。这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。