高中生三分钟演讲稿范文

2017-05-14

演讲稿也称演说词,是在大会上或某些公开场合发表和宣扬的文稿。下面是小编为大家整理了高中生三分钟演讲稿范文3篇,希望能够帮到你。

高中生三分钟演讲稿范文篇1

亲爱的老师们,同学们:

大家早上好!我是来自高二(1)班的xxxxxxxx。

今天非常荣幸能够站到这里跟大家分享一个话题---分享青春,共筑未来。相信很多人都知道这是我们xxxx4年xxxxxxxx的口号,那么我今天就来简单谈谈我对这句话的感受。

首先说说“分享”。一看到分享,你会立马想到xxxx是博爱之都。我们每个xxxx人都应该怀着一颗宽广、博大的心去对待外国友人。为了更好地交流,首先我们要敞开心扉,聆听他们的语言,当然,听不懂也没关系,我们可以用微笑来代替。重要的是我们真诚、热情,乐于与他们组成一个大家庭。就拿去年我在亚青村里的见闻举例:一群巴基斯坦的运动员在比赛后来到文化村里,他们看到一只鼓,便拿过来抱在怀里,一边拍一边跳,手舞足蹈、兴高采烈,气氛立马就活跃起来了,旁边柬埔寨小屋的小伙伴也按捺不住,就随便抓起几只装饰用的银勺银碗开始敲敲打打,载歌载舞,很多在场的人都停下来看他们,有的甚至也加入进去一起跳,大家的载歌载舞不为别的,只为一个共同的理由——快乐。我觉得这就是最好的交流,不需要刻意迎合他们的口味,只需把自己最真诚的热情拿出来与他们共享,你们说呢?

再看看“青春”这个词。来参加xxxx的不仅仅是14-18周岁的青少年运动员,还有许许多多青少年志愿者。去年,这些志愿者被称为小青柠。还记得有一次组委会安排了一个盲人小女孩到亚青文化村里参观,她就是在一群小青柠的帮助下,来到文化小屋内,用双手触摸和感知各个国家的文化。那个场面非常感人,让我不禁想到,尽管每个人自身的各个方面有很多不同,但是我们的青春却是平等的,通过志愿活动,善待别人的青春同时也在给自己的青春增光添彩。

最后我要说的是“未来”这个词,在“分享青春,共筑未来”这个口号中,“未来”应当是大家最为期盼的一个词。xxxx给我们带来的不仅仅是这近一个月的比赛和文化交流活动,而是借助xxxx这个平台认识其他国家,了解他们的文化,从而在以后的日子里,进一步深化交流,相互借鉴,和各族青年聚集在一起,交流平凡的青春但却不平凡的感动,交流平凡的人生但却传递不平凡的信念和希望。xxxx,远不止是运动会,它本身的主旨是传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念,让青年们从运动中收获健康的生活方式。在我们这里,我们可以进一步丰富它的内涵。

最后,我还想再简单介绍一下我校今年的青奥同心结活动项目。我们今年在与吉尔吉斯斯坦建立同心结结对的基础上,还增加了一个新的结对国,他就是非洲旅游胜地---圣多美和普林西比。可能诸位在此之前从未听说过这个小国。但我希望我们全体东外人,都能够在本次xxxx筹备期间,深入的了解这两个国家,并能向更多的人介绍这两国。让我们东外成为推广这两国人土风情的小小窗口,也让本次xxxx留下东外的印记。

亲爱的同学们,“分享青春,共筑未来”口号已经响彻整个金陵古城,青春的盛宴即将在这个夏天到来。让我们满怀着对它的期待,让我们坚持自己的热情与慷慨,从现在起、从一点一滴开始,为这场盛宴,为青春与xxxx的骄傲,书写我们青春的色彩。

xxxx4年xxxx,让我们一起来吧!

今天我国旗下讲话内容就是这些,谢谢大家!

高中生三分钟演讲稿范文篇2

各位老师,各位同学,大家好!

在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?

这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己满意的结果。

我们刚刚进行了期中考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是:考试只是一种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。

在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:课前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。

胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。

请牢记:“胜不骄,败不馁,”这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。

我的演讲完了。谢谢!

高中生三分钟演讲稿范文篇3

俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从邪肯学”、“敢学”。

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用埃这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。

才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。

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