湘教版四年级上册语文第六单元测试试题及答案
在平时做一份良好的语文试题能有效的检查出你对语文知识的掌握程度!至于，特别在考前要如何做好练习呢?接下来，小编就和大家一起来做份湘教版四年级上册语文第六单元测试试题，希望对大家有帮助!
湘教版四年级上册语文第六单元测试试题
一、积累与运用。
1.看拼音,写字词。
(1)除了深深的野草zhē yǎn( )着的运河,没有什么能够阻挡它们fēi chí( ),辽阔wǔ yín( )的原野归它们所有,它们是这个自由王国的主人。
(2)在高楼rì yì( )zēng duō( ),小巷、水巷渐渐减少的今天,越来越值得吟诵与liú liàn( )了。
(3)从河岸边樯角下,偶然长出几zhū( )垂杨,微风吹来,细长的枝条bō dònɡ( )着水中的倒影。
(4)金色的wǎn xiá( )铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片jì jìnɡ( )。
2.在下面括号内填上合适的字。
( )然自得 万( )俱寂
移步( )景 枯枝( )叶
成千( )万
3.按要求写词语。
(1)反义词:
寂静→( ) 偶尔→( )
玲珑→( ) 澄澈→( )
(2)近义词:
阻挡~( ) 留恋~( )
宛如~( ) 偶尔~( )
4.选出下面句子运用的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.排比
(1) 无声的低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 ( )
(2)环洞桥的倒影,宛如半弯明月。( )
(3)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。( )
(4) 在湖边一个月牙形的沙滩上,就栖息着成千上万只鸥鸟,像一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙都没有。( )
5.修改下列病句。
(1)丽丽和乐乐一起走在回家的路上,她和她约定明天到家里来写作业。
(2)五月的北京是个美丽的季节。
(3)校园里生满了五颜六色的花。
(4)春天的景色觉得我十分美丽。
(5)张老师上课时对我们的态度非常严格。
(6)我们来到公园,观赏美丽的情景。
6.填空。
(1)小楼一夜听春雨, 。
(2)深巷卖樱桃, 。
(3)行万里路, 。
(4) ,一举千里。
二、理解与感悟。
(一)阅读课文选段,完成练习。
柔橹一声,小舟咿呀,在河埠边欣赏往来的小舟,别有一番情趣。环洞桥的倒影,宛如半弯明月,隔岸人相唤,水巷小桥通,构成了恬静明洁、千变万化的水乡景色。
水巷人家的河埠头,用几根石条构成,有踏步伸向水中。从河岸边墙角下,偶然长出几株垂杨,微风吹来,细长的枝条拨动着水中的倒影,水面显得更清灵了。
就是在这幽静的环境中,度过了我的童年。这种小巷人家特有的诗情画意,永远令我依恋。
1.给加点的字选择正确的读音。
恬静(A.kuō B.tián)
拨动(A.bō B.bá)
2.“别有一番情趣”是指 。
3.“细长的枝条”能“拨动着水中的倒影”吗?为什么?
4.作者为什么说小巷“永远令我依恋”?
(二)阅读短文,回答问题。
桂林山水之美
“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士!”这些赞美的语言,使桂林不但驰名中国,而且饮誉世界了。
桂林山水,应该说是独具一格(别具一格 千篇一律)的。飞机掠过桂林上空的时候,人们从舷窗向下望,就可以看到这一带特有的山峰,像犀牛,像田螺,像竹笋,像伏兽般的冈峦,令人感到奇特(普通 特别)而新颖。等到你着(zháo zhuó)陆之后,亲自踏访一番,就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人,有的像巨象,有的似骆驼,有的宛若瓶子,一首诗禁不住会扑进你的心扉:“桂林多洞府,疑是馆群仙。四野皆平地,千峰直上天。”对!桂林就是这般模(mó mú)样。这些山已经够奇了,而无数深邃瑰丽的岩洞更奇;还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来,加上许多神话传说和历史故事,这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。
桂林的风景线长达100千米,这里奇峰矗立,绿水萦回,船移景变,静态极妍。它是风景的长廊,是无声的诗,是立体的画,是形象化了的音乐。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
2.用“ ”画出加点词的反义词。
3.短文中画“ ”的句子运用的修辞手法是 。 (3分)
4.短文与《桂林山水》一文的相同点:开头 。不同点:《桂林山水》不但写了 ,而且写了 ,短文则重点描写了 ,略写了 和岩洞。
三、习作与表达。
题目:我爱我的家乡
爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木,爱家乡的大街小巷,爱家乡的公园广场……请你描写一处家乡的景物,表达你热爱家乡的美好情感吧!
要求:1.要想把景物写好,就要把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚,把景物带给人们的乐趣生动具体地写出来,并把自己的感情写进去。
2.中心明确,内容具体,语句通顺连贯。
3.书写工整,字数在400左右。
湘教版四年级上册语文第六单元测试试题参考答案
一、1.(1)遮掩 飞驰 无垠 (2)日益 增多 留恋
(3)株 拨动 (4)晚霞 寂静
2.悠 籁 换 腐 上 澈
3.(1)喧嚣 经常 粗笨 浑浊 (2)阻拦 依恋 好像 有时
4.(1)C (2)A (3)B (4)A
5.(1)丽丽和乐乐一起走在回家的路上,丽丽和她约定明天到家里来写作业。 (2)北京的五月是个美丽的季节。 (3)校园里开满了五颜六色的花。 (4)我觉得春天的景色十分美丽。 (5)张老师上课时对我们的要求非常严格。 (6)我们来到公园,欣赏美丽的风景。
6.(1)深巷明朝卖杏花 (2)雨余红更娇 (3)读万卷书 (4)鸿鹄高飞
二、(一)1.B A 2.柔橹—声,小舟咿呀 3.能。因为水在动,所以影子也在动,就好像是细柳拨动的。 4.因为“我”的童年是在诗情画意般幽静的小巷中度过的。
(二)1.zhuó√ mú√ 2.千篇一律 普通
3.排比、比喻
4.都采用引用的手法 山 水 山 水
三、略