遨游书海作文

2017-06-01

我驾着一叶小舟,在书海里,向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样,充满了乐趣与坎坷,甘甜与辛酸。以下是小编为大家整理的关于遨游书海作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

遨游书海作文篇1

煮一壶清茶,燃一炷香,翻开泛黄的书卷,在微弱的烛光下彻夜漫读。我独自一人闲适的在浩荡的书海上泛舟。一篇篇感人的文章泛起层层涟漪,一个个动人的诗篇涌起朵朵浪花。我在书海中遨游,书伴我成长。

从小便听说“开卷有益”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这样的话。但那时知道读书好,但却从未真正领会过读书的乐趣,一直到初中我才清楚地感受到了读书人生殖一大乐事也。

记得我第一次接触到书是我国的四大名著之一《三国演义》可是当时我还是很不情愿,但当我翻开第一页时,便深深地被它吸引了。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红”我顿时心灵一颤,似乎感受到了沧桑的历史,仿佛回到了从前,内心中汹涌着那三国人的风霜雪雨,脑海中闪现着那沙场征战的悲壮景象。但这一切却都是想象而已,当我真正打开书的第一章,我深痛不能握有实权的皇帝是多么无力,宦官当道的社会是多么黑暗,我替他咬牙切齿,但我却无计可施,只能怀着忿忿地心情读下去。

“桃园结义”篇让我懂得了兄弟情深,体会到了朋友知己的重要,更体会到了危难关头朋友的两肋插刀,幸福时刻的有福同享,困难逆境中的同甘共苦,和异口同声的“不求同年同月同日生,但求同年同于同日死”的真实含义。

“治世之能臣,乱世之奸雄”读曹操,我感受到了他“挟天子以令诸侯"的奸诈,他的确老奸巨猾,同时也体会到了他“煮酒论英雄”的豪气冲天。“老骥伏枥,志在千里”年迈仍旧不能遮蔽他内心的豪情壮志,岁月终究不能掩盖他独霸一方的雄心,因此他才得以统领中原数年,从这来看“英雄”二字曹操当之无愧。

“三顾茅庐”彰显了刘备的虔诚,也正是他的礼贤下士才得以重用诸葛亮,如此的爱民如子却不能一统天下可谓悲哀至极。“赤壁之战”我领教了诸葛亮的“运筹策帷帐之中,决胜于千里之外的才能,“草船借箭”我体会了他的神机妙算,定军山显灵更表现出他对刘备的忠心耿耿。单刀赴会,我读出了关羽的勇敢:过五关斩六将,彰显了关羽的赤胆忠心;刮骨疗毒体现的是他的坚强与忍耐,手持青龙偃月刀,胯下赤兔马,威风凛凛雄震八方,但英雄末路,最后他却败走麦城深陷他乡。

豹头环眼,燕颔虎须,长板桥一声大吼,斥退百万雄师,百万之军取上将首级,如探囊取物,翼德的确凶悍无比,但却因心狠残暴被小人算计,最后死于非命……

时隔两年当我再次翻开三国那泛黄的书卷,心中仍油然而生出一种辛酸与痛楚这种情感异常强烈却又无声无息,是三国教会我感叹历史为历史伤怀。

书陶冶了我的情操,更孕育了我的情感。

读书让我少了份怅然却多了份感慨。我对人生和命运也有了新的理解。命运是项羽英雄末路自刎乌江的那一声长啸;命运是屈原在汨罗江畔那一串串沉痛的叩问;命运石贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响;命运时奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页真诚的华章。命运是一个人想要改变却无法改变的定数,而人生则是一个选择的过程,每一种选择同时也意味着放弃。人生的每一步都是一个十字路口其实每条路都没有尽头,所以我们永无回头路可走。

在书中我同样读懂了爱情和友情。爱情是一种平淡而浓烈、芬芳而淡雅、短暂而永恒的人生情感。没有“白头生死鸳鸯埔”的轰轰烈烈,却也使“夕阳无法为之动”;没有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的慢慢永恒;没有"身似门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守,却也有“但愿人长久千里共婵娟”的默默祝愿……。飘零的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般的默默等待,夕阳般的恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处便折射出了两个字“爱情”友谊却更加淳朴,他好似一瓶酒,尘封的时间越长变越香甜,真正的友谊不会被金钱所诱惑,更不会被好酒给麻醉,她只是会被光阴带走,带来的却是两个人之间更亲密的感情。

读书使我明史、明智,更让我学会了做人。成功时他教会了我谦虚,痛苦时它教会了我忍耐,顺境时它教会了我未雨绸缪,逆境中它教会了我坚强不屈,我多了份沉稳,也多了份成熟,读万卷书,行万里路。

时间不早了,茶已凉,天已黑,该休息下了。待到明天,重新沏好一壶茶,继续在书中航行。

遨游书海作文篇2

夏日的午后,静静坐在阳台上,享受着阳光的温暖。手里捧着书,沐浴在书的海洋中,阳光洒在书上,暖暖的,散发着只属于自己的清香。

书,对于我来说,不仅仅是几张印有字的纸张,书,是知识的源泉,是属于生命的一部分。书,教会我们执着,教会我们坚强,勇敢、奋进;书,给我们力量,懂得生命的精彩;书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风,给我们心灵的慰藉,让我们心旷神怡;书,是人类历史的一朵奇葩。

从小,我对书有着莫名的情愫。小时候,我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡,常常幻想着自己是故事中的女主人公,做着一个个温馨的、甜美的梦。后来,渐渐长大了,我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中,我也认识了很多动画人物,像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚,而且以漫画居多,但是,这也的确是书,是我的第一次看书。在连环画中,我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质,在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些,我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说,“麻雀虽小,五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小,简单,但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我感叹杜甫的“正是江南好风景,落花时节又逢君”……

书如浩瀚大海,人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯,生有涯,所有涯之生求无涯之书,终生不悔”。

遨游书海作文篇3

我驾着一叶小舟,在书海里,向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样,充满了乐趣与坎坷,甘甜与辛酸。

自从幼儿园大班,我就开始驾驭小舟,踏上了我的读书旅程。但是毕竟那时候知识水平有限,我只能读一些连环画、画报之类的书。说是“读”,其实就是看书里的插图。那些图片非常有趣,让我差点儿“废寝忘食”,这也为我今后读书的生活奠定了基础。

转眼,已经到了二年级,海面上常常会刮大风,我的小舟也时常飘忽不定,只要小舟一沉没,我的读书生活也将中止。而这时候,我的读物已经升级为当时我能阅读的最新版本——童话。有《安徒生童话》、《格林童话》......虽然它们通俗易懂,但是我认识的字还是不够多,假使没有拼音,常常会读不下去。所以,有时我会觉得没什么意思,把书扔到一边,自个儿玩去了。就像那次,我正在读《坚定的锡兵》这则童话,故事上面没拼音,偏偏我又不会读“锡”,那时,我还不会查字典,而当时爸爸妈妈又正好又不在家,急得我抓耳挠腮。不过我想了一个“好”办法,就是将不认识的字只读一半,譬如把“锡”读成“易”。不过后来我再也不敢用这种方法了,因为用它读书,错误太多了,根本不值得!

弹指一挥间,我步入了四年级,海面上布满了暗礁与洄流,时不时的,还会有暴风雨袭来,我必须时时掌舵,在危险中找一条最安全的读书路径。而且,我也要开始选择书籍。一些名著、经典故事让我受益无穷。如《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《基督山伯爵》......但是,世界上没有十全十美的东西,书也不例外。所以,我还是要警惕,不看那些不健康的书籍,不看那些误人子弟的书籍。一次,当我在一则新闻中读到一些青少年因为看暴力、言情小说而走火入魔时,我怕极了,有好长时间不敢碰书,虽然我的那些书对我很有帮助。

时间过得可真快,现在,我已经五年级了,读了不少书籍。在将来的日子里,我还是会驾驭着我的那一叶小舟,行驶在浩瀚而又危险的书海之上;还会再读更多的好书,从书中汲取营养,从书中获得新知!而小舟,将陪伴着我一直绕过人生的暗礁,找到书海的“太平洋”!

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