七年级政治上册调研考试试题

2017-02-14

同学们为能在初一政治的测试中,取得优异的成绩,同学们要准备哪些关于调研考试试题来练习巩固好知识点呢?下面是小编为大家带来的关于七年级政治上册调研考试试题,希望会给大家带来帮助。

七年级政治上册调研考试试题:

一、单选题:本题共12小题,每题2分计24分,每小题只有一个选项符合题意)

1.新的学校里,李理感到学校生活丰富多彩,有学生会、广播站、文学社,学校还定期举办有各种竞赛活动。李理觉得这是 ( )

A、我们学习成才的好机会 B、我们丰富科学知识的好机会

C、发挥自己聪明才智和特长的好机会D发展自我培养个人综合素质的好机会,也是新挑战

2.在任务、挑战、困难面前,一句“我能行”,会给自己莫大的力量。“我能行”是( )

① 一种信念、一种力量,能鼓舞人们绕过困难,躲过挑战,等待成功② 自信的表现

③ 每个成功者都具有的品质④ 深信自己一定能实现所追求目标的心态

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

3、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这句名言说明( )

① 自尊的人最看重的是自己的人格。 ② 一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化。③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。 ④ 为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不会丧失人格,做有损人格的事。

A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ②③④

4、下列属于侵犯公民人格尊严权的是( )

① 道听途说,无中生有,诬陷他人。 ② 因盗窃被人发现,为消除证据而致人死亡的。 ③嘲笑他人生理上的缺陷和隐疾的。 ④ 趁同学家人不在家,到同学家盗窃财物。

A ①②③ B ②③④ C ①③ D ②④

5.苏霍姆林斯基说过,“只有尊重别人的人,才有权受人尊重。”对这句名言正确理解的是①自尊的人懂得尊重他人,也能获得他人的尊重 ② 从某种意义上讲,尊重他人就是尊重自己 ③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重 ④不懂得尊重他人,不会赢得他人的尊重。( ) A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④

6、“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明( C )

A、己所不欲,勿施与人 B、给予会比接受会更快乐

C、助人不仅是付出,也会有收获 D、善良要见诸行动

7、下列能体现中华民族传统美德自尊的诗句是 ( )

A、富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移 B、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

C、天下兴亡,匹夫有责 D、量小失众友,度大集群朋

8、下列关于“宽容与维权”说法正确的是: ( )

A、维权是不宽容的一种表现,宽容别人就不能维权B、宽容和维权是相互矛盾的

C、宽容不能丧失原则D、我们要对自己宽容,就算我们自己侵犯了别人的权利也当什么都没发生

9、要使男女同学之间的交往正常,就必须做到( )

① 互相尊重,自尊自爱 ② 既要开放自己,又要掌握分寸 ③ 心底无私天地宽,不需要考虑交往的方式、场合和时间。 ④ 既要热情主动,又要注意交往的方式、场合和时间等因素。

A ①②③④ B ①②③ C ①③ D ①②④

10.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族。良好名誉首先取决于( )

A.他人的高度评价 B.个人的良好表现 C.父母的社会地位 D.个人的专业方向

11.居里夫人,您认为成才的窍门在哪里?居里夫人肯定地说:“恒心和自信心,尤其是自信心。”可见 ( )

A 有了自信心,任何事情都可以办好 B 自信心就是不要别人的帮助就能够成才

C 居里夫人靠自信和恒心成功,其他人却不尽如此 D自信心是成才与成功的重要条件

12、“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,要求我们中学生 ( )

A、难以接受、理解父母和老师的批评教育 B、对家长的教育全盘接收

C、正确对待老师、家长的批评教育 D、放纵自己的言行举止

二、简答题:(13分)

13、在农村,有个别学生的家长仍然认为:初中生是小孩子,哪有什么人格,老师尽管严厉管教,随便打骂,出了事由家长们负责。对此,你持什么态度?(6分)

14、今年30岁的刘丹是大丰市某中学的教师,脸上有一些小斑点。由于担任班主任,刘丹免不了会批评犯错误的学生,时间一长,学生们开始拿老师脸上的缺陷做文章。给她起了绰号叫“花蝴蝶”。有一次,一个学生被训斥得严厉些,竟然当着她的面叫了出来,当时就把她给气哭了。 一些外班的学生也跟着叫,有时候孩子们还会故意唱庞龙的《两只蝴蝶》,这让刘丹老师羞愧难当。 请阅读材料,结合所学知识请你谈谈对学生给老师起绰号的看法。(7分)

三、实践探究题:(13分)

15. 2011年10月17日,在广州佛山市小女童悦悦被两辆汽车碾轧 ,十多个人从其身边走过竟没有一人出手相救,最后是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱至路边,并找到女孩的妈妈。在广州军区总医院经全力抢救,还是于10月21日离开美丽的人间。从这事件让人们思考:

有着五千年文明的中华民族的人们,我们的道德良知、助人为乐的爱心哪里去了?

根据以上材料,回答下列问题。

(1) 假如我遇到这种事件我会伸出援助之手吗?

(2)的确,在现实生活中,有一些帮助别人的人非但没有得到感谢,还被人误解,那么,这样的帮助还有意义吗?

(2) 为防止救人于危难被误解,我们应如何智慧地救助别人?

七年级政治上册调研考试试题答案:

一、单选题:1—5 DBCCB 6—10 CACDB 11—12 DC

二、简答题

13、我认为这种观点是错误的。(2分)人格尊严权,是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人与人之间的人格上是平等的。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(2分)这些学生的家长认为中学生因年龄小没有人格权是错误的。对学生任意打骂更是对公民人格权的侵犯,是违反法律的,应该承担相应的法律责任。所以,上述观点是错误的。

(2分)

14、绰号并非都具有侮辱性,但故意给人取不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。(3分)学生给教师取绰号由来已久,这从某种程度上反映了一种师生关系,一些肯定式的绰号反映的是一种融洽良好的师生关系,蕴含着学生对教师的崇敬亲切之情。(2分)而一些恶意的绰号则影响师生关系,如上述材料中,学生给刘老师起绰号,而且带有一定的侮辱性,严重挫伤了刘丹老师的自尊心。所以最好不要给老师起绰号。(2分)

三、实践探究题

(1)我会的。

(2)有意义。在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的问题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。如果有人误解我们的好意,那我们更有责任把我们的事情做好,去帮助、感动那些需要感动的人们。

(3)我们在帮助或解救别人的同时,还要学会保护自己。如拨打120、110呼救;在有其他人时,一同进行救助等等。

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