幼儿园教师辩论赛方案

2016-12-08

辩论是不分学校年龄段的,今天小编给大家分享一篇幼儿园教师的辩论赛方案范文,欢迎大家欣赏!

幼儿园教师辩论赛方案

活动目标:

1、给与老师提供展示、锻炼的机会,敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点,提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。

2、丰富教师业务学习的形式,以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来,多渠道的获得专业素养的提升。

3、通过辩论赛的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激励老师们在实践中不仅要知其然,还更要知其所以然,学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。

时间:XX年XX月XX日中午

地点:XX

主持与组织:XX

评委:XX

辩论议题:XX

正方观点:XX

反方观点:XX

活动安排:

一、组队

以人为一组自愿报名参加,组成正反两个方队,组内商定人员分工:一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方(其余人员为观众)。

二、议题揭示,辩手稍作思考3分钟。

三、现场辩论

1、立论陈词:正反双方由一辩手立论陈词(时常不超过5分钟)。

2、自由辩论:辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论(时常不超过3分钟)。

3、自由攻辩:双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩(时间为各为2分钟)。

4、总结陈词:双方四辩手进行总结性陈述(时间5分钟),强调己方观点与立场。

四、根据现场双方表现评出奖项:胜出方和最佳辩手一名。

评分标准:

1、论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。

3、反映敏捷,应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚,逻辑严密。

评分办法:

1、审题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否具有有效的处理方法。

2、论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当、真实。

3、辩驳:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

4、配合:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。

5、辩风:所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。

更多相关阅读

最新发布的文章