2017年高考理综生物选择题答题技巧
选择题是高考生物常考题型之一，它的信息量大、知识覆盖面广、命题灵活性大。如何采取合适的方法进行解题，关系到解题的速率及正确率。以下是小编为您整理的关于2017年高考理综生物选择题答题技巧的相关资料，供您阅读。
2017年高考理综生物选择题答题技巧
◆高考生物选择题答题技巧一、直接判断法
选优判断法又称直接判断法，主要是根据决策者选定的指标标准来判断方案的优劣进行决策。例如：某厂为加工一批零件欲选用一种机床进行加工现有A、B、C三种机床可供选择通过计算取得有关参数。如表1所示试作选优决策。
借助于已学知识对题目所给条件进行分析和判断，直接得出答案，一般来说，答案多是纯记忆性的。应用该方法，必须抓住教材的核心知识，并构建完善的知识网络，这样才能利用储备的知识和经验迅速作答。
例1(2012年北京卷)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()
A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统
解析：生命系统的结构层次从小到大依次为为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。人体属于个体层次，只包含细胞、组织、器官、系统。
答案：B
◆高考生物选择题答题技巧二、淘汰排除法
根据题干所给条件和提出的问题对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为应选答案。该方法有利于剔除干扰选项，从而避免审题不清所导致的失误。
3.将记录仪(R)的两个电极(a和b)置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面(如图)，给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。下列对两电极电位高低的描述中，不正确的是( )
①记录仪指针第一次偏转时，a点的电位高于b点 ②兴奋从a点传导到b点的方式是局部电流 ③记录仪指针第二次偏转时，b点的电位高于a点 ④b点兴奋时Na+外流
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
技法导练：图中刺激点受刺激传导至a点记录仪发生第一次偏转时，a点膜内外电位为外负内正，b点的膜电位为外正内负，其两电极位于膜外，则b点电位高于a点，由此可排除选项C;第二次偏转时，b点电位低于a点，故可排除B;b点兴奋时的电位变化是由Na+内流形成的，故可排除A。
答案 D
◆高考生物选择题答题技巧三、信息转换法
所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。
对于有些选择题，由于情境比较陌生或内容比较繁琐，可以将题干信息转换为自己比较熟悉的、便于理解的或等价的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。如将题干中的文字信息或表格信息转换成更为直观的图解，或者将复杂的图解信息转换成更为简单明了的文字形式。
1.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( )
A.寒冷时出现寒颤
B.从平原到高原，有人出现肺水肿现象
C.接受抗原刺激后，B细胞会增殖和分化
D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加
答案 B
解析 本题题干中的关键词是“属于”和“内环境稳态失调”。而选项中A是受寒冷刺激时的体温调节，C为免疫调节，D为水盐平衡调节，都属于正常的稳态调节，故应排除。
◆高考生物选择题答题技巧四、公式计算法
根据生物生命活动的规律，利用数学的方法，对有关的数据进行计算，最终得出问题答案。这就需要熟悉高考常考的计算类型，并掌握相关计算公式。如蛋白质合成的有关计算、细胞分裂的有关计算、DNA复制的有关计算、遗传概率的计算、生态系统能量流动的有关计算等。
例5(2012年山东卷)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
解析：噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，G=C=3000。在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要的鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸是99×3000=297000，故A错;噬菌体增殖过程中，模板由自身提供，原料、能量和酶由宿主细菌提供，故B错;含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1︰49，故C对;由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，故D错。
答案：C
◆高考生物选择题答题技巧五、分析推理法
根据题干的已知条件，正确运用生物学的相关规律和原理进行分析和推理而得出结论,这就是所谓的“顺推法”。不过有时从供选答案出发反过来推理，看结果是否与题干相符，能使解答过程更为简便，即所谓的“逆推法”。
从某动物产生的精子中取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是( )
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
答案 B
解析 正常情况下，不考虑交叉互换与基因突变时，次级精母细胞分裂时姐妹染色单体分离，形成的子染色体是两条完全相同的染色体，故一个精原细胞最多产生两种类型的精子。初级精母细胞分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合，但同一个初级精母细胞内不可能出现基因A既与基因B组合又与基因b组合的情况。因此，这四个精子不可能来自同一个精原细胞。