少女绘画素描图片_少女绘画素描作品

2017-05-13

少女绘画素描图片欣赏

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素描教学有利于学生的智力开发

1、有利于启发和提高学生的感受力

素描教学的过程是一种视觉思维的过程,也是启发学生审美创造的过程。是通过欣赏艺术家的作品进行感受、想象、体验、理解和鉴别等一系列视觉思维活动,达到开阔学生视野、扩大认知,提高学生艺术素养和审美能力的目的。

2、有利于发展和提高学生的观察力

学生通过良好的观察力获得知识、形成技能、开发智力,达到培养、发展和提高学生观察力的重要途径。教学中,通过对具体事物的观察、比较、分析、描绘,使学生能较全面、准确、迅速地了解其状态、结构、色彩等特征,掌握其比例、明暗和空间等关系,以便在二度空间内再现、描绘事物的纵深和各个侧面,提高学生观察事物、自然和社会生活的敏锐观察力。

3、有利于发展和提高学生的记忆力

通过素描教学使学生将看见过的物象进行回忆或再认识,然后进行描绘,如此反复,提高其对图像、色彩等方面的形象识别与形象记忆能力,并在此基础上强化与其它形式的记忆,提高记忆力,增强创造力。

4、有利于发展和提高学生的想象力

在教学过程中,无论是让学生领略自然美,还是欣赏艺术美,均有利于学生右脑视知觉分析器官的多通道协同训练,扩展形象思维的活动空间,推动大脑思维机能在生理上的平衡发展,从而使学生的形象思维能力有所提高。同时能够诱导和激发他们的丰富想象力,进而全面开发和提高他们的智力。

5、有利于发展和提高学生的创造力

培养学生的创造精神,提高学生的创造能力,是发展学生智力的最终目的。而素描教学通常是人们新颖活泼的独创精神的“契机”。从世界科技史来看,那些惠及全球的科研成果,正是创造者艺术素质与科学素质相统一、审美追求与科学追求相结合的“产儿”。如:达芬奇对绘画、人体解剖、透视学、光影色等方面的精湛研究,充分地印证了素描教学对人的创造力的诱导、激励和启发作用。