九年级上学期历史期末调研试卷

对于这即将到来的考试，学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!以下是小编带来的江苏省盐城市滨海县九年级上学期历史期末调研试卷以供大家阅读。

江苏省盐城市滨海县九年级上学期历史期末调研试卷

选择题

2012年伦敦奥运会所呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人、白人和黑人在不同项目上发挥着优势。产生三大人种差异的主要原因是

A．体貌特征不同

B．进化阶段不同

C．生活习俗不同

D．自然地理环境不同

有一则笑话：农夫伊万捉了一条鱼，兴高采烈地回家对老婆说：“我们有炸鱼吃啦!”农妇回答：“没有油啦。”“那就煮。”“没有锅呀!”“那就烤。”“没有柴呀!”农夫生气地跑回河边，用力地把鱼扔回水里，说：“哼，什么都没有，让我怎么吃!”回到水中的鱼儿高兴地挥动着右前鳍，喊道：“斯大林万岁!”造成这一局面的最主要原因是

A．苏联工业欠发达

B．斯大林模式的弊端

C．权力高度集中

D．民主法制不健全

法、英、德、美的工业生产在1937年比1913年分别增长1%、10.4%、19.4%、54.3%，而苏联同期工业增长近750%，到1940年，苏联成为欧洲第一工业国，究其原因主要是

A．苏联国土辽阔，资源丰富

B．苏联开创了独特的国民经济发展之路

C．新经济政策地实施

D．赫鲁晓夫改革的作用

孙晨同学是历史迷，尤其对历史地图颇有研究。他惊奇地发现在19世纪初和20世纪初欧洲版图发生了重大变化，经过分析，他得出变化的正确原因是

A．拿破仑战争和第二次世界大战

B．普法战争和第一次世界大战

C．拿破仑战争和巴黎和会

D．一战和二战

列宁评价某次会议时说该会议为太平洋两岸两个大国(美国和日本)的下一场战争埋下了第一批火种，据此判断列宁评价的是哪一次会议?

A．巴黎和会

B．华盛顿会议

C．慕尼黑会议

D．雅尔塔会议

19世纪中期，沙皇亚历山大二世在最高国务会议上说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一的做到了。”这表明沙皇进行改革的目的是

A．维护工人阶级权威

B．维护地主阶级利益

C．保护资本家利益

D．维护普通民众利益

“……说服农民耕掉1000万英亩的棉花，以换取津贴。另外，农业调整管理局还购买22万头猪和600多万头小猪，立即加以宰杀。”该材料反映的是

A．新经济政策造成的后果

B．斯大林模式导致的不平衡

C．经济大危机下美国采取的措施

D．二战造成的经济困难

“[签字国政府]深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立……和正义非常重要……”该材料中的“敌国”是指

A．协约国集团

B．同盟国集团

C．轴心国集团

D．世界反法西斯同盟

最近南海问题成为国际关注的焦点，菲律宾为了非法窃取中国领土，公然支持日本修改和平宪法，这是对日本错误行径的纵容!下列哪一事件或政策可以告诫菲律宾?

A．门户开放，机会均等的原则

B．绥靖政策

C．苏联出兵中国东北

D．占领德国

右图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑，它共同反映了世界人民怎样的情怀?

A．保护环境

B．呼唤和平

C．农业最重要

D．战争不可避免

丘吉尔是顽固的反社会主义分子，然而在1941年6月却发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险……让我们加倍努力，合力奋战。”他这种态度转变的原因是

A．丘吉尔想讨好苏联

B．丘吉尔已经转变了反社会主义的立场

C．法西斯已经成为英苏的共同敌人

D．英苏之间一切矛盾均已消失

某校九年级某班同学在研究“二战后欧美主要资本主义国家发展变化”这个课题，他们收集的资料中不属此范畴的是

A．美国在1974～1975年经济危机中打击严重

B．欧盟是在欧洲共同体的基础上成立的

C．20世纪晚期以来日本谋求政治大国欲望膨胀

D．苏联于1991年走向解体

某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是

A．1919年，俄国工人的吃用由国家统一配给

B．1918年，俄国工人多劳多得，少劳少得

C．1920年，俄国农民必须把余粮都交给国家

D．1922年，一农民将余粮拿到市场去销售

“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”该文件的发表标志着

A．共产主义社会到来

B．马克思主义诞生

C．人类进入社会主义

D．资产阶级时代到来

新华社7月24日报道：伊拉克全国发生的多起袭击事件，伊拉克现在正成为全世界人民的伤痛!而此地的古代人民曾经创造过光辉灿烂的文明，下列选项与此有关的是

A．金字塔

B．《荷马史诗》

C．种姓制度

D．楔形文字

小明曾经梦到下列情景：这里工商业发达;学校里一大群男孩在学习各种技能;一个圆形广场上一群成年男人在讨论是否对外战争。醒后他不知究竟是到哪里梦游了一圈，你能告诉他吗?

A．古印度

B．古代雅典

C．古代斯巴达

D．古罗马

2012年12月埃及举行全民公投，通过了新宪法，埃及政权由世俗化向伊斯兰化演变，引起国际社会的广泛关注。在历史上具有政教合一特征的宗教是

A．佛教

B．伊斯兰教

C．道教

D．基督教

在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因为当时西欧实行的什么制度导致的?

A．查理马特改革

B．人人平等

C．封建等级制度

D．封建专制制度

历史上，非洲大陆曾经饱受苦难，下列事件和非洲的苦难没有关联的是

A．文艺复兴

B．殖民掠夺

C．三角贸易

D．第一次世界大战

“在古代常有战争发生，它客观上促进了东西方文化的交流，但是战争从来不是主旋律，东西方的友好往来才是主要内容。”对此认识不正确的是

A．我们要树立和平、合作的意识

B．我们要反对战争，热爱和平

C．战争也有一定的积极作用，我们不能一概否定战争

D．战争是灾难，没有任何积极意义

2012年，报刊、广播、电视及互联网等传媒把宣传时代楷模作为一项经常性工作，“寻找最美乡村教师”、“寻找最美乡村医生”就是新闻媒体“最美”报道的一个缩影。讴歌时代楷模，让人们从中汲取精神养分，形成了净化人心、推动时代发展的强大正能量。假如你是生活在14世纪的新闻工作者，你会把下列哪一“美”作为正能量进行报道?

A．上帝之美

B．人性之美

C．开明君主执政之美

D．大机器无穷力量之美

经济社会发展到一定程度，常常会出现一些环境问题。下列哪一国家最早在哪一事件的影响下出现了类似的问题?

A．葡萄牙新航路的开辟

B．英国工业革命

C．美国第二次科技革命

D．意大利文艺复兴

伏尔泰(见图)宣扬平等和自由，尖锐抨击封建制度和天主教会。下列文件或作品受其影响的有

A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《神曲》

D．《蒙娜丽莎》

九年级某同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中错误的是

A．建立统治的唯一途径是革命

B．日、俄的改革具有不彻底性

C．最早爆发革命的是英国

D．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因

2013年即将到来前夕，世界上最长的高速铁路——京广高铁全线贯通并运营，从北京到广州只需8小时!铁路最早引起世人瞩目是在哪一国家和哪一事件中?

A．美国第一次工业革命

B．英国第二次工业革命

C．美国第二次工业革命

D．英国第一次工业革命

综合题

阅读下列材料，然后回答问题。(8分)

材料一 现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

材料二 欧洲正在奔向奴役和毁灭…… ——1916年罗曼罗兰的日记

材料三 我们就好像是预备队，俄国和中国形成先上场的第一队，……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应参加进去作最后的一搏，以决定最后的胜利。

——罗斯福

材料四 ……我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。——罗斯福在珍珠港事件后的“国耻日”演说

请回答：

⑴材料一反映了什么历史事件?从材料一中可以看出它具有怎样的性质?(2分)

⑵结合所学知识和材料二信息判断导致材料二情形出现的主要原因是什么战争?其开始的标志是什么?(2分)

⑶材料三中的“球赛”是指什么历史事件?该事件开始的标志是什么?(2分)

⑷材料三到材料四美国态度发生明显变化的直接原因是什么?根本出发点何在?(2分)

阅读下列材料，然后回答问题。(8分)

材料一 《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”

材料二 列宁说：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。

材料三 苏联在社会主义制度下创造的计划经济模式，即在公有制基础上，国家运用行政命令的手段，集中一切人力物力财力，进行有计划的生产，是与资本主义放任经济截然不同的一种经济模式，而资本主义的放任经济则发生了前所未有的深刻危机。

——中国社会科学网

请回答：

⑴材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”的第一次尝试是什么?真正成功的又是什么重大事件?(2分)

⑵阅读材料二并结合所学知识，指出列宁在承认错了以后实行了什么政策?(1分)

⑶材料三苏联创造的“一种经济模式”是指什么模式?“深刻危机”开始发生于哪国?(2分)

⑷面对危机，西方国家纷纷寻求应对措施，是谁首次借鉴社会主义经济建设的经验采取措施渡过了危机，措施最早从哪一行业开始?(2分)

⑸社会制度不同的国家不仅可以相互学习借鉴，在面对共同敌人时还可以团结合作，请举二战中一个最典型事例加以说明。(1分)

综合问答题。(9分)

【主题一：资本主义制度的确立】

材料一 “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意，国王不能征税;不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……”

材料二 宪法规定实行联邦制，肯定了立法、行政、司法三权分立的原则，规定立法权属于国会;行政权属于总统;司法权属于联邦最高法院。

材料三 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革……使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

——摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下

⑴材料一、二分别出自哪一法律文件?它们的颁布都有利于哪个阶级统治?(3分)

⑵材料三中的“改革”发生在哪一年?(1分)

【主题二：资本主义制度的巩固】

材料四 ……美国独立以后,维护和扩大种植园黑人奴隶制同限制和废除黑人奴隶制之间的斗争,越来越成为美国历史的中心问题。从1850年妥协案的成立到1877年南方重建的结束的近三十年,是美国历史中自由雇佣劳动制同种植园黑人奴隶制进行决战的时期,这一决战的高潮是……

⑶材料四中“高潮”是指的美国历史上的什么重大事件?(1分)

【主题三：资本主义制度的发展】

材料五 第二次世界大战以后，美国生产水平进一步发展……20世纪五六十年代，美国经济呈现一片繁荣景象。 ──摘自人教版世界历史九年级下册

⑷导致材料五中美国经济发展的主要原因有哪些?(2分)

【主题总结】

通过对以上主题的探究，你认为巩固和完善某种社会制度的途径分别是什么?(2分)