适合六年级学生读的散文
散文阅读是学生们在语文课文的重要读物!下面是小编网络整理适合六年级学生读的散文以供大家学习参考。
适合六年级学生读的散文：简单的人是快乐的
“爱太多，容易伤感;情太多，容易泛滥;梦太多，容易破碎;理想太多，容易痛苦。”
我喜欢春天的小草，生根、发芽、长叶，变成了生命。
我喜欢秋天的树叶，黄了、枯了、掉了，变成了营养。
东莞的季节很简单，没有春天，也没有秋天。一下凉了，就是冬天，一下热了，就是夏天。
我的生活也像东莞的季节这样简单吗?人，本来是简单的，简单的只有生死。只是有了钱，有了欲望，就变得复杂起来，复杂的人是痛苦的，越复杂的人，就会越莫名的痛苦。
做一个纯粹简单的人是不可能的，我认为只有疯子和傻子才是真正简单的人。在疯子眼里，其他人都是疯子;在傻子眼里，其他人都是傻子。疯子可以为所欲为，傻子什么都不干。如果说他们是幸运的，因为他们心灵是纯洁的，没有痛苦;如果说他们是不幸的，因为他们的生命是空白的，没有一点颜色。
我问伊伊，怎样做一个简单人?伊伊说，世上没有简单的人，只要心态平和，就会过得快乐。
凡是正常的人都有丰富的感情，很多的欲望，只要心态平和，就会过得快乐。
适合六年级学生读的散文：水泉
水泉，大地的眼睛，日夜亮着。家乡丰沛的血脉，经年流淌。
却从不干枯，无论天灾或人祸，无论贫穷或富有。如山里人朴素的信仰。
一口水泉，曾是在我生命中唱歌，它似母亲的乳汁，流过我青涩的童年。站在这口延续生命的水泉旁，我曾经多么无知、和眇小，记得当年与邻村争水，我童年的伙伴二顺子，倒在这口泉边，再也没有起来。多少年来，我陷入世俗中，从未走到他的坟前，问他一声渴。
离开这口水泉已经很多年了，离开这个村子已经很多年了，喧嚣的尘世迷茫了回家的路，飘泊的艰辛把我的记忆一次次删除。如今，在这口泉水里，我突然看到二顺子哀怨的表情，让人心痛又心酸。
故乡的水声，从我的头顶流过，白天或夜晚。
独坐在村口水泉边，收拢家乡远去的景物、方言和亲情，人生的短暂、尴尬和无奈，被一片水声淹没。
泉水依然充盈，像大地的子宫，生生不息。
适合六年级学生读的散文：逃离、选择和等待
八月的艳阳，辐射大地，汗水湿透夹背，放眼望去，公路上车流如蚂蚁般嗦动，逃离这个地狱或是天堂，思念如层层的流水，划破心扉的彼岸，言语之间，真或假都已成空，只求静坐长思，莫辩他人。
选择等于无助的微笑，繁华孤世，无悔人世间的恩怨。近日来，思念父母亲人，独自在外，远行人本就为苦，命如昙花，西北黄土高坡，高粱满地，可怜父母，苍襟的手。秋收忙，颜玉如霜。
每逢离开，我交代好多关于工作和学习的事项，啰嗦与关怀。这一生遇到了就是缘，至于缘起缘灭，像一场梦，没有预料和限定。爱，仿佛是善念的福怀。曾记得一度为你写诗，留下红尘里缘起缘灭的爱。
选择，总是让我挣扎，对与错仿佛只是瞬间的转化。古人云，博爱天地，万物归宗。等待一场秋雨或是彩虹，漫际外，思念如缕缕青烟，放下或归来!
一个人，一场梦。
一个人，一次追寻。
一个人，一场欢颜。
原本逃离或是选择，都已是潜在的设伏，八月的围裙，在秋风里珊珊飘动。想起那个曾经的暮雨，想起那个多情的你，想起老师的善意里，富矿或是平矿，欢颜的你。
茫茫世界，来了又走，走了走来!彼岸花开，情深意远。
又是一年高雨落，无情总关心和雨
繁华谢尽子龟外，待到佳人西子湖。