初三物理月考总结

月考是对学生已学知识点掌握程度的一次检测。下面是小编网络整理的初三物理月考总结以供大家学习参考。

初三物理月考总结：

本卷考试范围为第十一章至第十四章的第三节，考查的知识点多，知识面覆盖范围较广，所考的内容既有上学期的第十一章简单机械，又有本学期涉及的较抽象的机械能和内能、热量计算，更有初中生普遍感到较难的电路和欧姆定律。

试卷的题型、题量控制得较好，试卷难度适中，符合学校规定的难易度。

得失分情况分析：

1.对一些基本知识、概念的理解还不够到位，如试卷中5、9、12、17、20题，得分不够理想。

如第5题：教室里有8盏相同规格的荧光灯、4只开关，每1只开关控制2盏灯。天黑时小明闭合所有开关，却发现只有7盏灯亮了起来，则这8盏灯的连接方式是

A.并联 B.串联 C.串联、并联均有可能 D.无法判断

本题考查学生对基本串联、并联电路的了解，但得分率只有85.7%。

又如得分率只有70%的第17题：一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，则汽油机每秒钟完成____个冲程，做功____次。与本题类型相同的练习课堂上作业中已经练过许多次，由于本次期中考试前没有组织学生系统复习，所以出乎意料的失分很多。

2.有些题理解得还不够透彻，如25、32题。尤其是25题：如图9所示，实物图中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯L1、L2都能发光，且电流表只测量L1的电流，开关控制L1、L2的通断。(导线不能交叉)，本题能力层次要求较高，而学生审题又不够仔细，失分率近45%。

3.计算能力不强，有些很简单的计算也发生错误，导致不应有的失分，如32题平均扣分达1 分，部分学生缺少计算公式、没有单位、解题不规范等。

采取措施：

1.加强作业规范化训练，培养学生良好的学习习惯。

2.适当补充一些知识复习，不断拓展学生的知识面。

3.深入浅出，让学生对知识点、概念理解得更全面、理念透彻。

4.培养学生严谨的思维能力，不断巩固双基知识，不断加强实验教学。

5.进一步加强作图训练

6.多向学科带头人学习，多学习他们的先进教学理念和方法

7.继续相互多听课、评课、交流，从而达到共赢。

初三物理月考反思推荐：

这次月考我对我的物理考试成绩不是很理想，因为我有好几分都是因粗心、不认真造成的。其实有很多的基本知识我还是没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了，等发回来看自己也错了那么多。考试，自然不用说，成绩起伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。

就针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。第一，复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小学班主任对我说的话来：“你虽然觉得擅长那一科但是事实并不是你想的那样，有时间应该去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大。”总听人家说“不听老人言，吃亏在眼前”，现在真正自己体会到了。倘若考前认真温习一下书本，或许结果会比现在更好些。第二，做题的时候太急了，觉得这次的题目做起来并非那么的难，很多题目连题都不带看完的就去做下一个，然后不会的连想也不想就在那空着，继续做做后面的题。在最后的几分钟里我更是不去检查一下哪里有错，觉得我已经写完了也认为那些题做得挺好的，但发下卷子，错的几乎都是那些被我忽略的题。第三，审题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎，什么法线应该是虚线我画成了实线，空里添度数的我添成了反射光线，计算题的输给算错了….这些都是因为粗心大意造成的。这错不知犯过多少次，但似乎是屡教不改，尤其是一着急，就更别说了。而且错的都是老师强调过的题，错的太冤了。

这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号，我想尽量更实际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成绩。