2016高考文科状元谈学习方法

2017-05-12

沉浸在高考复习的巨大压力之中,同学们会不会深感无奈,为何就没有快速掌握知识点的方法呢?其实是有的,同学们不妨参考一下文科状元的学习方法。下面是由小编整理的2016高考文科状元谈学习方法,希望对您有用。

2016高考文科状元谈学习方法篇一

重庆文科状元 刘楠枫

1.大部分时间在背书,随身带小本子

刘楠枫在日常学习中,大部分时间都是背书,而他喜欢随身携带一本小本子,里面总结了文综的相关材料,如答题套路、提纲等,随时补充,时不时拿出来翻看一遍,不但能利用好零碎的时间,而且很有效提高学习效率。

2.有针对性学习,少依赖老师

刘楠枫在学习上比较少依赖老师,他会针对自己的知识薄弱点自主学习。比如语文考试,当发现有的题型失分较多时,在有辅导书的情况下,他不会等到老师来讲,而是会自己主动去翻看书本,并结合题目认真钻研。如果是暑假,他会尽快做完暑期作业,余些时间查漏补缺,弥补自己欠缺的知识点。

3.长时间学习,多做题目

刘楠枫坦言,自己每天的学习时间比较长,除了午休半小时,他每天要从早上7点学习到次日凌晨1点。像数学这样的科目,他自己总结的经验就是多做题,刘楠枫高考数学考了150分,多亏了平时多做题让他在遇到最后一道难题时有更开阔的解题思路。

广东文科女状元 胡创欢

1.找到适合自己的学习方法

说起学习的秘诀,胡创欢说听老师传授的知识和学习方法很重要。比如语文学习方法,她认为除了要对课本的知识十分熟练以外,还应多看课外书进行积累。此外,她喜欢就时下热点新闻写时评,因为这样可以锻炼自己的见解,也是一种练笔。在写作文的时候,有自己的见解才能避免空话、套话,才能写出好的观点,练得多了,自然就有笔感。比如数学学习,她喜欢针对一种题型反复训练,直到熟悉为止。

2.培养良好的心态

胡创欢认为在考试中,有个好心态是十分重要的,在缓解压力上,她喜欢在考完试后收拾东西、看些幽默的影视等。平时喜欢听听摇滚乐,此外,她还热爱运动,在家的时间,每天她都要坚持晨跑,即使高三时间紧张,体育课的时间,她也一直是动着的,羽毛球、乒乓球,或者只是跑圈,一刻也不肯停下来。

2016高考文科状元谈学习方法篇二

四川文科女状元 万妙然

1.重基础,认真做题提高熟练度

万妙然是个很重视基础的人,她认为只有基础牢固了,考试的时候遇到陷阱才不会陷进去。而在考试的时候,她也要求自己选择题和填空题一定不能错,宁愿放慢速度,也不让自己出错。在平时的学习了,她也会做很多的联系,但她认为做练习的目的不是看自己会不会,而是要练习熟练度,所以一定会认真对待每一道题。

2.读英文原版小说学英语

除了课内认真上课跟上老师节奏外,万妙然在课外也积极扩展和积累英语知识,其中一个方法就是读英文原版小说,她从高中的时候开始接触《哈利波特》、《指环王》、《纳尼亚传奇》、《霍比特人》等英文原著,这一类的书籍,无论是语言和内容,她觉得都值得一读。而除此之外,她还会在每天早上抽15分钟左右的时间来做英语阅读理解和完形填空,因为她认为老师只能给你方法上的指导,而做题的准确度、基础知识的掌握就必须靠不停的练习和实践。

甘肃文科状元 马悦

1.寻找适合自己的学习方法,提高效率

说起学习方法,马悦认为最重要的是寻找适合自己的方法,注意提高效率,不提倡熬夜复习。因为高三是持久战,不是靠时间夯出来的。马悦自称12年来从来没有晚上11:30后睡过觉,高三下学期有一段时间任务很多,也只是从11点睡延长到11:20。

2.不打题海战,认真做好学校配发的习题即可

说到做题,马悦不赞成题海战术,她认为学校配发的各种习题已经足够量了,不用额外再刷很多题。做题的关键不在于刷题,而在于做精、做透、反思与总结。在高考中,出现过的很多题都跟老师平时发的练习题类似,因为平时有认真对待每一题,所以拿到卷子不会紧张,做题一路顺畅。

2016高考文科状元谈学习方法篇三

山西文科女状元 翟颖佳

1.认真听课很重要

翟颖佳认为,她成绩好的秘诀就是对学习有兴趣,上课的时候认真听,她从不会在课堂上做一些其他的事情,有些同学时不时开下小差,很有可能就错过了一些老师讲的重要知识点。

2.每天都要保持题型练习

翟颖佳说自己不会用题海战术,但会每天保持各个题型都要做几道练习,她认为做够一定的题量能帮助自己找到答题的感觉。虽然她是文科生,但因为文科数学和理科数学略有差异,所有每次考完试,她还会去借理科的试题,自己研究一遍。

3.学习文科要掌握主要框架

对于学习文科的成功经验,翟颖佳认为不仅仅是简单的背诵,而是掌握知识的主框架和体系,依附主干添枝加叶,答题过程中多总结答案的模型,经过一些模仿练习就会拿到高分。

上海文科状元 刘逸冲

回归教材

在问到刘逸冲高分秘诀和心得时,他的回答很朴实——“回归教材”。“我的六本政治书基本都被翻烂了。”刘逸冲说。班主任阎俊还说在对教材的熟悉程度上,刘逸冲比他还厉害。但刘逸冲绝不是那种死背书的人,他对一个概念原理能形成自己的逻辑结构,不囿于教材观点,对教材有不同的看法时,也乐于与老师和同学们分享讨论,这也极大地锻炼了他的表达能力和辩证思维能力。此外,关心时事已成为他生活的一部分,每天必读各类新闻报纸和中学生时事政治报。

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