辅导员名言警句
辅导员是辅助学生学习和帮助学生解决一些学习生活的问题的学长，下面小编为你带来辅导员名言警句的内容，希望对你有帮助!
辅导员名言警句
1) 认真只能及格，用心才能优秀。
2) 坦荡做人、踏实做事。
3) 勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗?
4) 不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。
5) 激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风，帆船就不能航行。
6) 天空的蔚蓝是你对未来的追求，大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈地奋斗，你终将创造美好的明天。
7) 礁石因为信念坚定，所以能激起美丽的浪花;青春由于追求崇高，因此才格外绚丽多彩。
8) 人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
9) 不懈奋斗，生命才有辉煌;努力学习，思想才有灵光。
10) 在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
11) 不要等每一盏灯都熄灭，才期盼光明;不要等折断了翅膀，才怀念广阔的蓝天。
12) 请注意宽容与忍让的区别，前者是平静的大海，后者是待喷的火山。
13) 世界上最大的容器叫胸怀。
14) 宽容是停泊爱心的港湾。
15) 真诚对待每一位同学，努力做好每一件事情。
16) 汗水化春风雨露，滴滴沁入学生心。
17) 真正的宽容来源于宽容和帮助。
18) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。
19) 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，鼓舞。
20) 登山，则情满于山;观海，则意溢于海。
21) 学大海，纳百川，让自己容量无限。
22) 海的伟大是因为它能容纳千江万河;海的平凡是因为它来源于一点一滴。
23) 人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
24) 漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
25) 走路时，每跨一步，就如同把脚带到地面，我们要把快乐、祥和、宁静带到地面。
26) 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
27) 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
28) 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基 教师的名言
29) 这道题多年来在新东方一直讲不明白，直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说∶老罗，你可真牛!我赶紧说∶快别这么说，我只是站在了巨人的肩膀上! ——牛博网创始人 罗永浩
30) 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 ——前苏联教育家、心理学家 赞科夫
31) 你不是一个相声演员，你是一个教师，你是一只教授，你的任务就是教育人，你不要管他乐不乐，他爱乐不乐。你的相声教育人们学会什么了，这才是重要的，他不乐就不乐吧，活该，死去! ——相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人 郭德纲
32) 奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
33) 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基 教师名言
34) 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 ——世纪俄国教育家 乌申斯基
35) 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
36) 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
辅导员名言警句的精选
1) 骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
2) 创业艰辛须努力，求知深广要谦虚。
3) 一朵花儿不可能永远盛开，一颗小草不可能永远翠绿，人的一生不可能永远一帆风顺。但是，我知道，花儿凋谢了花蕾还会开放;小草枯黄了新的萌芽春来还会发芽;人生的不顺不久还会撑起继续前进的风帆。朋友们，不要让泪痕永驻面庞，不要让悲伤占据心灵，不要让绝望阻挡我们前进的步伐。让我们在痛苦时换个角度来看待世界，你会觉得：这个世界原来竟如此绚丽多彩!
4) 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
5) 无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。
6) 有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!
7) 人之相知知于品，人之相信信于诚，人之相处处于心。
8) 学生在心中，爱心满天下。
9) 不是山，却需要攀登的是人生;不是渊，却需要跨越的是自己。
10) 你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱;你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。
11) 两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两下欢乐。
12) 最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。
13) 学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!
14) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭
15) 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——教育家陶行知
16) 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
17) 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 —— 巴特尔
18) “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 ——捷克教育家 夸美纽斯
19) 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。 ——法国思想家,法学家 孟德斯鸠
20) 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——作家、教育家 叶圣陶
21) 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 ——世纪俄国教育家 乌申斯基
22) 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 —— 魏书生
23) 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——教育家 陶行知
24) 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
25) 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
26) 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
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