人教版初二下册生物期末测试卷

2017-06-05

人教版初二下册生物期末测试题

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

1、下面是几个同学有关单细胞的争论，其中正确的是( )

A. 所有的生物都是由很多细胞构成的B. 有的生物体只由一个细胞构成

C. 一个细胞不可能构成生物 D. 前三个说的都有道理

2、鲫鱼不停地用口吞水，用鳃孔排水的意义是( )

A. 产生前进的动力B. 感知水流C. 吞进水中的食物 D. 完成呼吸

3、家兔体腔内哺乳动物特有的结构是( )

A. 肝脏 B. 心脏 C. 肾脏 D. 膈

4、动物界中，种类最多的是( )

A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 鸟类 D. 鱼类

5、在人体血液中，白细胞的数量虽然不多，但作用非常重要。下列叙述中，属于白细胞功能的是( )

A.运输氧和二氧化碳 B.运载血细胞、养料和废物

C.吞噬病菌、保护防御 D.止血和加速血液凝固

6、如果由于意外事故受伤，损伤动脉要比损伤静脉危险得多，其原因是( )

A.动脉内血液中含血小板数量较少，不易凝固

B.动脉血液内白细胞含量较少，损伤后容易感染

C.动脉血管的管壁较厚，损伤后难以恢复

D.动脉内血液压力高、血流速度快

7、右图所示神经结构，称为( )

A.神经元 B.神经

C.反射弧 D.神经系统

8、醉酒的人站立不稳、摇摇晃晃，这是因为酒精麻醉了他的( )

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

9、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是

A.打退烧针 B.打破伤风针 C.打止疼针 D.打消炎针

10、不随地吐痰是文明的表现，也是为了更好地预防( )

A.血液传染病 B.消化道传染病

C.呼吸道传染病 D.体表传染病

11、健康成年人一次献血200～300mL时，他的身体状况是( )

A.恢复较快，不影响健康 B.生命活动短期内有困难

C.生命活动虽短期内有困难，但不久可以恢复 D.危及生命

12、下列不会导致艾滋病传染的是( )

A.输入艾滋病患者的血液 B.和艾滋病人共用输液针头

C.和艾滋病患者握手 D.小孩喝艾滋病患者的奶

13、晕车晕船的原因是( )过于敏感。

A.听小骨 B.角膜和巩膜 C.前庭半规管 D.鼓膜耳蜗

14、夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的( )

A.光合作用和蒸腾作用 B.光合作用和呼吸作用

C.光合作用和吸收作用 D.茂盛的林木遮住了大部分阳光

15、小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

16、“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的 ( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

17、每年的腊月，主妇们忙着腌制腊鱼和腊肉，这些腊鱼和腊肉往往能够保存到第二年的四五月份，腌肉能存放这么久的主要原因是( )

A. 腌肉内水分较少 B. 腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用

C. 腌肉上的细菌体内会有较多浓盐水 D. 腌肉上的细菌繁殖速度很慢

18、已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa.理论上推测他们生一个孩子，能卷舌的可能性是( )

A. 25% B.50% C、75% D.100%

19、倡导“免用一次性木筷”的出发点是( )

A.减少个人经济支出 B.节约木材，保护森林

C.减少固体垃圾 D.移风易俗

20、在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(每空1分，共25分)

1、植物体的根、茎、叶称为________器官; 花、果实、种子称为________器官。

2、人类的血液分成多种血型系统，其中最重要的是ABO血型系统，包括________型、________型、________型和________型四种血型。

3、骨是由________、________和________三部分构成。

4、细菌一般有________、________和________三种基本形态。

5、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的________内。

6、艾滋病在人群中的传播必须同时具备_________、传播途径和_________三个基本环节。

艾滋病的传播途径有_________、_________、和_________三种。

7、人体的免疫防线分为_______________和______________两种，体液中的杀菌物质属于_______________免疫，免疫细胞主要是指_________细胞。

8、脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→_________→鸟类→_________。

9、地球上最大的生态系统是_________。

三、图文互动(每空1分，共15分)

1、下面是司机见到红灯停车时的反射调节示意图，请据图回答下列问题：

①

红灯

③ ②

停车

(1)在该反射活动中，眼相当于反射弧结构的______________部分。“红灯”在眼球结构中成像的部位是。视觉中枢在_________________中(填“脊髓”或“大脑皮层”)。

(2)图中①的名称是，③的名称是_________________。(填“传入神经”或“传出神经”)

2、右图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题：

(1) 图中生产者是，该食物网中共有条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：__________________________________________。

(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例，能够在较长时间内保持相对稳定，这种现象叫做。如果由于人类大量捕猎狐，短期内，野兔和老鼠的数量会。

(3) 图中所有动物可统称为。

(4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是___________________和________________。

(5)如果该生态系统中，草受到了有毒物质的污染，那么，体内有毒物质浓度最高的生物是______________。

(6)生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最强的是( )

A.森林生态系统 B.稻田生态系统

C.池塘生态系统 D.人工林生态系统

四、实验探究题(每空1分，共15分)

1、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：

(1)本实验可以提出的探究问题是 ?

(2)经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是，说明尾鳍在游泳中具有的作用。

(3)经B处理过的鱼放回水中后，观察鱼体会，说明背鳍有的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有。

(4)在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且，这是与相适应的。

(5)在该探究实验中，还应该设立，即对鱼鳍不捆绑，将鱼放在水中进行观察。

(6)下列与鱼在水中生活无关的是( )

A.身体分为头、躯干、尾 B.身体呈流线型

C.体表有鳞片和黏液 D.身体的两侧有侧线，可感知水流的方向

2、在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

(1)如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的进行

作用产生的气体是。

(2)紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的自下往上运输。

五、思维拓展(共5分)

生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答下列问题。

(1)胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于发育。(1分)

(2)胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为。(1分)

(3)胡椒蛾体色由浅到深的变化是的结果。(1分)

(4)科学家做了如下实验：

实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色。

实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。

由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐性关系是。(2分)