毕业生就业创业情况
近两年，持续出现大学生就业难创业难，国家出台创业扶持政策后，情况是否有所改观。以下是小编为大家整理的毕业生就业创业情况相关文章。
2015中国大学毕业生就业报告：自主创业持续上升
近三届大学毕业生半年后就业率稳定
1.近三届毕业生半年后就业率稳定
2014届大学生毕业半年后的就业率(92.1%)比2013届(91.4%)略有上升，比2012届(90.9%)上升1.2个百分点。其中，本科院校2014届毕业生半年后的就业率为92.6%，比2013届、2012届(分别为91.8%、91.5%)均有所上升(分别上升0.8、1.1个百分点);高职高专院校2014届毕业生半年后的就业率为91.5%，比2013届(90.9%)略有上升，比2012届(90.4%)上升1.1个百分点。近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势。
2.选择创业、升学的毕业生比例持续增加
2014届大学毕业生“受雇全职工作”的比例(79.2%)与2013届、2012届(分别为80.6%、81.3%)相比有所下降，但总体就业情况能保持稳定。主要是因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了2.9%;同时本科毕业生读研比例从上届的10.8%上升到11.7%，高职高专读本的比例从上届的3.8%上升到4.2%。
3.各专业就业状况具有持续性
根据就业状况，可以把各专业分为“红、黄、绿牌”专业。红牌专业指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业，为高失业风险型专业。黄牌专业指的是除红牌专业外，失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。绿牌指的是失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。
2015年大学毕业生红牌本科和高职高专专业，与2014年相比，部分专业一致，各专业就业状况具有持续性。2015年本科就业红牌专业有生物工程、美术学、生物科学、应用物理学、应用心理学、法学、音乐表演，其中法学、生物工程、美术学专业上届也是红牌专业。高职高专红牌专业有法律事务、语文教育、初等教育、投资与理财、应用日语、国际金融，其中法律事务、语文教育专业上届也是红牌专业。2015年本科就业黄牌专业有体育教育、动画、英语、工商管理、汉语言文学。高职高专黄牌专业有会计电算化、工商企业管理、计算机多媒体技术、计算机应用技术。2015年本科绿牌专业有建筑学、软件工程、网络工程、通信工程、建筑环境与设备工程、车辆工程、矿物加工工程。高职高专绿牌专业有：铁道工程技术、电气化铁道技术、石油化工生产技术、电力系统自动化技术、供用电技术、楼宇智能化工程技术。出现红、黄牌专业的原因既可能是供大于求，也可能是培养质量达不到岗位需求，反映的是全国本专业的总体状态。
毕业生自主创业比例持续上升
1.毕业生自主创业比例持续上升;创新能力持续提升
2014届大学毕业生自主创业比例为2.9%，比2013届(2.3%)高0.6个百分点，比2012届(2.0%)高0.9个百分点。其中，应届本科毕业生创业比例为2.0%，比上届(1.2%)高了0.8个百分点;高职高专毕业生创业比例为3.8%，比上届(3.3%)高了0.5个百分点。从近三届的趋势可以看出，大学毕业生自主创业的比例呈现持续和较大的上升趋势。
从区域来看，2014届本科毕业生自主创业比例最高的就业经济区域为泛长江三角洲区域经济体(2.5%)。2014届高职高专毕业生自主创业比例最高的就业经济区域为泛长江三角洲区域经济体和中原区域经济体(均为4.6%)。从行业来看，2014届本科毕业生自主创业集中的前两位行业类是教育业(13.0%)、零售商业(11.1%)，高职高专毕业生自主创业集中的前两位行业类是零售商业(14.2%)和建筑业(8.2%)。从原因来看，就业困难不是创业最主要的原因。大学毕业生创业的主要动因是“理想就是成为创业者”“有好的创业项目”，其中属于机会型创业的毕业生占创业总体的85%。培养创业意识是提升大学毕业生自主创业能力的有效途径。此外，在国家对大学生创新创业政策的支持下，高校对大学生创新能力的培养成果开始显现。2014届大学毕业生毕业时的创新能力掌握水平(54%)比2013届(53%)、2012届(50%)略有提升。
2.近半数半年后创业者三年内退出创业
2011届大学生毕业半年后有1.6%的人自主创业(本科为1.0%，高职高专为2.2%)，三年后有5.5%的人自主创业(本科为3.3%，高职高专为7.7%)，与毕业时相比提升了2.4倍，其中本科毕业三年后创业比例上升了2.3倍，高职高专毕业三年后上升了2.5倍。说明有更多的毕业生在毕业三年内选择了自主创业。2011届大学毕业生毕业时就创业的人群，三年后仍坚持创业的比例为47.5%，与上届(43.3%)相比上升。其中本科有44.8%的人三年后还在继续自主创业，比2010届(41.1%)增长了3.7个百分点;有49.6%的人退出创业，选择了受雇全职工作，比2010届(53.4%)减少了3.8个百分点。高职高专有48.9%的人三年后还在继续自主创业，比2010届(42.6%)增长了6.3个百分点;有42.7%的人退出创业，选择了受雇全职工作，比2010届(50.3%)减少了7.6个百分点。大学毕业生创业具有持续性，所以评价和扶持大学毕业生创业不能只着眼于毕业时。
2015年大学生就业创业情况调研报告
一、调查的基本情况
(一)方案设计。围绕xx市大学生就业创业热点问题设计调查方案，重点突出xx市大学毕业生就业意向，创业趋势、就业创业存在的问题等几个方面。
(二)调查组织。市统计局民调中心根据调查任务，制订详细的工作计划和实施方案。
(三)调查方式。采取现场访问与问卷调查相结合的方式，对我市几所高校在校大学毕业生的就业创业情况进行了调查，共发放问卷1000份，有效问卷980份，占抽样总量的98%。
二、调查结果及主要特点
(一)大学生认为就业形势较为严峻
调查结果显示，在调查的在校大学毕业生中，有 67.6% 的认为就业形势严峻，19.8%的认为目前形势一般，7.3%的认为就业形势较好，5.3%的对学生就业情况不了解。数据表明我市大多数在校大学毕业生担心就业问题，且认为现在的求职形势并不乐观，就业压力较大。
(二)大学生就业意愿发生变化
调查显示，在大学毕业后的就业选择上 ，有24.1%的大学毕业生选择考研，13.8%的选择考公务员，48.2%的选择企事业单位，6.4%的选择自主创业，7.5%的选择其它。选择毕业后到企事业单位工作的增多，选择自主创业比例上升，而选择公务员岗位的大学生逐渐减少。
(三)大学生对创业政策了解程度低
近年来，虽然党和政府出台多项优惠政策鼓励大学生创业，但真正勇于创业的大学毕业生还不太多。调查结果显示，在对创业优惠政策的了解程度上，有26%的大学毕业生仅一般了解，40.6%的仅限于听说，29.3%的不了解，4.1%的基本了解创业优惠政策。结果表明，各高校对大学毕业生创业优惠政策的宣传力度不够，大部分大学生对于创业还感到陌生与迷茫。
(四)大学生缺乏就业规划
调查显示，24.4%的大学毕业生很清楚适合自己的工作， 60%的不太清楚，15.6%完全不清楚适合自己的工作。说明目前大部分大学毕业生缺乏对社会的认知，缺乏对自身就业创业的规划，仍然处于迷茫的状态，急需正确引导，积极规划。
(五)影响大学生求职意愿因素多样化
据调查显示，大学毕业生在求职过程中，第一考虑的因素是个人发展空间，占总数的47.8%;其次是薪酬与福利,占29.66%;再则是地域因素，占16.25%;选其他因素的占6.29%。现在大部分大学生在求职过程中把个人的发展空间排在第一位，其次是薪酬与福利问题。
三、存在的困难
(一)我市大学毕业生就业存在的困难：
1、调查反馈，有26.5%的大学毕业生认为自己在就业中面临的问题是对专业知识技能掌握不够，很多知识只限于纸上谈兵。
2、有28.7 %的大学毕业生认为就业面临的问题是期望值过高、择业过于挑剔，工资待遇低的工作、乡镇偏远地方的工作、脏乱累的工作不予考虑，造成自己就业困难，加入了频繁跳槽的“闪跳族。”
3、有30.3%大学毕业生认为缺乏经验、没有竞争力。
4、有14.5%的大学生认为信息渠道不通畅、信息源不了解。
(二)我市大学毕业生创业存在的困难：
1、创业平台分散且数量较少。我市大学生创业孵化平台分布零散，规模较小，创业场地远远不能满足大学生的需求，许多高校也没有场地来建设大学生创业园，打造大学生创业创新平台。
2、优惠政策多，但条件限制严。国家有许多鼓励大学生创业的政策，但能符合创业优惠政策的大学生很少，创业优惠政策如空中楼阁，门槛太高，创业优惠政策的审批程序繁琐。如小额担保贷款，毕业后贷款还需要找担保人，对于大部分大学生来说这个难度很大。
3、资金问题成为最大瓶颈。创业的大学生缺资金，这是普遍现象。创业初期基本上都是找父母要资金或学生本人做兼职赚的一点资金做原始资本，企业要发展靠家庭的支持或自己筹措的一点资金远远不够。
4、政府帮助扶持需加强。高校学生创业，需要党和政府、相关部门的大力扶持，需要行家理手和伯乐的帮助指导，但在这方面还存在指导扶持、帮助不够的问题，特别是在创业信息、创业成果的转化等方面缺乏较好的服务，致使大学生创业成功率低。
四、几点建议
(一)进一步完善大学生创业平台
积极推动大学生创业成为解决大学生就业的重要渠道。市委市政府要围绕青年创业创新的需求，继续提供链条式服务，进一步营造良好的创业环境，切实搞好孵化平台的搭建。现我市创建了许多创业平台：xx师院大学生创业园、中建青年创业园和36逛街青年创业街区建设，为我市高校大学生就业创业提供了良好的平台，可数量较少，需不断完善才能满足我市大学毕业生的需求。
(二)高校应组织更多社会实践活动
本次调查发现各高校大学生普遍缺乏社会经验，工作技能匮乏。绝大部分学生都只会考试做题，综合能力较差，与社会脱节，各高校要鼓励和动员学生积极参加学校各类活动及兼职工作，提升自我能力，增长社会知识，丰富自己的阅历，才能真正融入社会。
(三)大学毕业生要端正心态，忌眼高手低
调查显示，大学毕业生对职业选择挑剔，要求比较高，“寒窗苦读十年载”却“英雄无用武之地”。因此，要端正心态，从基层做起，从小事做起，一步一个脚印。同时，要根据自己所学的专业，寻找适合专长的工作，不要盲目追求，脱离实际，期望值太高。克服高不成，低不就的弊端，要放下架子，量体裁衣，才能找到理想的工作。