九年级语文上册第六单元测试卷

2017-01-05

九年级语文上册第六单元测试卷：

1.下列句中加粗字的注音正确的一项是( )(1分)

A.扶苏以数(shù)谏故，上使外将(jiàng)兵

B.亦免冠徒跣(xiǎn)，以头抢(qiáng)地尔

C.王(wáng)侯将相(xiàng)宁有种乎

D.怀怒未发休祲(jīn)降于天

2.根据拼音写出汉字(共2分)

(1)令wù( )斩

(2)忿huì( )尉

(3)qí( )千余

(4)来huì( )计事

(5)秦王fū( )然怒

(6)由是先王遂yì( )亮，凡三往，乃见

3.解释句中加粗词语(2分，每空0.25分)

(1)度已失期( )

(2)外将兵( )

(3)陈胜王( )

(4)指目陈胜( )

(5)诸君县苦秦吏者( )

(6)之次所旁丛祠中( )

(7)大王加惠，以大易小，甚善( )

(8)此人可就见，不可屈致也( )

4.指出加点的“以”、“为”在不同句子中的意思(2.5分，每空0.25分)

5.在括号内补出句中省略部分(每空0.5分，共4.5分)

(1)上使( )外将兵。

(2)守丞死，( )乃入据陈。

(3)天下苦( )秦久矣。

(4)吴广素爱人，士卒多为( )用者。

(5)广故数言欲亡……令( )辱之，以激怒其众。

(6)独守丞为( )战( )谯门中。

(7)( )骈死于槽枥之间( )。

6.说说下列句子中“之”字的意义或用法(2分)

(1)辍耕之垄上( )

(2)怅恨久之( )

(3)燕雀安知鸿鹄之志哉( )

(4)项燕为楚将……楚人怜之( )

7.下列句中加粗代词分别是何人，选择正确的一项( )(2分)

(1)若为佣耕 (2)今或闻无罪二世杀之

(3)忿恚尉令辱之 (4)以激怒其众

A.吴广守丞将尉陈胜

B.陈胜将尉吴广将尉

C.陈胜扶苏吴广将尉

D.吴广扶苏将尉吴广

8.有错别字的一项是( )(1分)

A.梳洗罢，独倚望江楼。

B.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

D.物是人非是事休，欲语泪先流。

9.在横线上补写诗句(2分)

(1)浊酒一杯家万里，___________________。

(2)___________________，人不寐，将军白发征夫泪。

(3)为报倾城随太守，___________________ ，___________________。

(4)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，___________________。

10.判断下列语句的翻译，正确的在后面括号内打“√”，错误的打“×”(2分)

(1)若为佣耕，何富贵也。 ( )

好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

(2)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ( )

现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗?

(3)不求闻达于诸侯 ( )

不谋求在诸侯那里扬名做官

(4)不宜偏私，使内外异法也。 ( )

不应该偏袒私冗，使内宫和朝廷的刑赏之法不同。

11.下列句子、作者、诗名归类有误的一项是( )(1分)

A.过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠。温庭筠《望江南》

B.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪范仲淹《渔家傲·秋思》

C.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。李清照《江城子·密州出猎》

12.下列句子没有语病的一项是( )(1分)

A.这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。

B.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

C.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

D.无论古代或现代，中国或外国，改革都是要付出代价的。

13.选择正确的排列顺序( )(1分)

①语文学得好，对于其他学科的学习会产生积极的影响，对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。

②语文是从事学习和工作的基础工具。

③语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，培育有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有重要的意义。

④为了适应建设高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的需要。

⑤普通教育阶段的各门学科都是基础学科，语文则是学习各门学科必须掌握的基础工具。

⑥语文学科必须全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，大力进行教学改革，大面积提高语文教学质量。

A.⑤④⑥②①③ B.⑤①③②④⑥

C.②⑤⑥③④① D.⑤②①⑥③④

14.照例句及要求仿写(4分)

A.例句：信赖，往往创造出美好的境界。

①友谊，_______________________________________________________________

②理解，_______________________________________________________________

B.例句：每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。

仿写划线句_____________________________________________________________

15.有一个盲人在夜晚走路时，手里提着灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单。”

盲人说的“道理”是什么?请写出来。____________________________________(2分)

阅读 (40分)

阅读下面文字，然后回答问题

一

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” (8分)

1.解释文中加粗词在句中的含义(1分)

A.尝：________________B.苟：___________________

2.读下面一组句子，注意其中加粗的词，然后填空(0.5分)

A.若为佣耕，何富贵也

B.若毒之乎

C.曾不若孀妻弱子

D.貌若甚戚者

这组句子中“若”字的意义和用法________和________相同。(只填字母序号)

3.对画线的文言语句翻译正确的一项是( )(0.5分)

A.燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?

B.鸿鹄的志向燕雀能知道吗?

C.燕雀知道鸿鹄的志向吗?

D.燕雀是不知道鸿鹄的志向的。

4.用简洁的语言概括本段中心(1分)

答：__________________________________________________________________

5.“燕雀”比喻：______________________________________________________

“鸿鹄”比喻：________________________________________________________(1分)

6.用横线在原文中画出表示陈胜远大抱负的句子。(0.5分)

7.表现陈胜不满现状的语句是：_________________________________(0.5分)

8.写佣者对陈胜说的“苟富贵，无相忘”不理解的字词是：________________________

__________(1分)

9.点明陈涉雇农身份的词语是：_______________________________________________(1分)

10.辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“‘苟富贵，无相忘。’”一个行动，一个神态，一句语言，表现了陈胜怎样的思想感情?(1分)

答：____________________________________________________________________

二

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 (7分)

1.找出下列句中的通假字，并指出其本字(1.5分)

①发闾左適戍渔阳九百人。 ________通________

②为天下唱，宜多应者。 ________通________

③得鱼腹中书，固以怪之矣。 ________通________

2.判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“√”，错的画“×”(1分)

A.会天大雨，道不通会：正赶上( )

B.失期，法皆斩法：按法律( )

C.或以为死，或以为亡亡：逃走( )

D.此教我先威众耳威：威吓( )

3.陈胜、吴广发动起义的原因是(用文中句子回答)：①__________________;

②__________________(1分)

4.陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：__________________________________(0.5分)

5.对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是( )(0.5分)

A.卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。

B.这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。

C.借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。

D.为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。

6.对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”一句的意思理解准确的是( )(0.5分)

A.现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗?

B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗?

C.今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊!

D.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗?

7.句中加粗字意思相同的一组是( )(1分)

A.今或闻无罪，二世杀之。

或以为死，或以为亡。

B.吴广以为然。

然足下卜之鬼乎!

C.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

又间令吴广之次所旁丛祠中。

D.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死……”

当立者乃公子扶苏。

8.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是( )(1分)

A.置入所罾鱼腹中 B.将军身被坚执锐

C.卒中往往语，皆指目陈胜 D.夜篝火，狐呜呼曰

三

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 (7分)

1.“每与臣论此事”中的“此事”指( )(0.5分)

A.先汉兴后汉衰的历史事实及原因。 B.后汉兴先汉衰的历史事实及原因。

C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 D.汉室之隆，可计日而待也。

2.诸葛亮写此段文字的主要用意，分析最为合适的一项是( )(0.5分)

A.希望后主广开言路，采纳合理的意见。 B.希望后主实行法制，做到赏罚分明。

C.希望后主“亲贤臣，远小人”。 D.希望后主痛恨桓、灵。

3.对“此悉贞良死节之臣”翻译正确的一项是( )(0.5分)

A.这就是知道贞良死在什么地方的臣子。

B.这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

C.这些就是坚贞不屈，死于气节的人啊!

D.这就使人知道什么是贞良死节的臣民了。

4.用横线画出本段的中心句。(0.5分)

5.“桓、灵”是指____________________的皇帝。(A.先汉 B.后汉)(0.5分)

6.与“贤臣”相似的是段中哪个词语?又指文中哪些人?(1分)

答：____________________________________________________________________

7.“汉室之隆，可计日而待”的主要条件是什么?(用原文回答)(0.5分)

答：____________________________________________________________________

8.用“先汉兴隆”和“后汉倾颓”对比说明什么道理?(1分)

答：____________________________________________________________________

9.依次写出上文中四个“此”的具体含义。(2分)

①________________________________ ②________________________________

③________________________________ ④________________________________

四

晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。

见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”(6分)

1.加粗的词解释错误的一项是( )(1分)

A.延晏子(引进) B.傧者更道从大门入(更换)

C.使子为使(派遣) D.故直使楚矣(直接)

2.加粗的词解释正确的一项是( )(1分)

A.楚人以晏子短(根据) B.为小门于大门之侧(把)

C.然则何为使子(既然这样，那么) D.齐无人耶(相当于“呢”)

3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(2分)

①齐命使各有所主______________________________________________________

②不肖者使使不肖主____________________________________________________

4.文中有一处划线的对话，晏子说这句话的用意是什么?表现了他怎样的精神品质?(2分)

答：__________________________________________________________________

五

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易①安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意②也。今吾以十倍之地，请广③于君，而君逆④寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直⑤五百里哉?”(8分)

1.上文加粗词的正确解释是( )(0.5分)

A.①交换 ②注意 ③扩充 ④违抗 ⑤只

B.①容易 ②注意 ③广大 ④违抗 ⑤只

C.①交换 ②注意 ③广大 ④违抗 ⑤只

D.①交换 ②注意 ③扩充 ④违抗 ⑤同“值”

2.“而君逆寡人者”的“而”字正确的解释是( )(0.5分)

A.而且 B.于是 C.可是 D.不译

3.翻译下面的句子。(1.5分)

①今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?

______________________________________________________________________

②否，非若是也。

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