初三语文文言虚词复习指导与训练题

2017-02-16

初三语文文言虚词复习指导：

文言虚词虽然数量少，但使用频率高，用法比实词更为灵活，语法功能比实词强，了解和掌握都有一定的难度。要读懂文言文，不但要正确理解实词的含义，还要了解虚词的用法，二者缺一不可。中考试题虽没有把文言虚词作为重点，但对常见文言虚词用法的考查还是很普遍的。

在古代汉语中，实词与虚词的划分与现代汉语中的分类不同。古代汉语中把具有实词属性的代词归人虚词范畴之中，这一点希望同学们在学习时要注意。另外，还需注意的是对虚词的考查只是考查常见的文言虚词在文中的用法。这里的“常见”是指虚词在浅易文言文中出现的频率而言的，也就是说，是我们在学习中常接触的一些词。

随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些繁琐的同法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。

要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法;②结合语句翻泽确定该文言虚词在句中的意义;③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代;④先多朗读，体会语气，再进行判断。

还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能做到游刃有余。

[考点梳理]

初中阶段常用的文言虚词大敛有四类：第—类是起指代作用的，如“之、其、何”;第二类是起组合作用的，如“以、于、为”;第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”;第四类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例对其用法作简要分析。

之

1.代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。(《出师表》)

2.代词，代事，译为：这，它。例：肉食者谋之。

(《曹刿论战》

3.代词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚之。(《捕蛇者说》)

4.指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)

5.助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕雀安知鸿鹄之志哉。(《陈涉世家》)

6.助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)

7.助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：何陋之有。 (《陋室铭》)

8.助词，用于凑足音节，无实义，不译。例：公将鼓之。(《曹刿论战》)

9.动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。

(《为学》)(注：此处作实词)

以

1.介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。

①译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。

(《扁鹊见蔡桓公》)

②泽为：用，拿。例：以刀劈狼首。(《狼》)

③泽为：凭，靠。例：何以战。(《曹刿论战》)

④泽为：根据，按。例：策之不以其道。(《马说》)

⑤译为：因为。例：不以物喜，不以己悲。

(《岳阳楼记》)

2.作连词，表示顺承、目的、结果等。

①可译为：来，而。例：属予作文以记之。

(《岳阳楼记》)

②也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。(《出师表》)

3.作副词，表示时间，译为：已，已经。例：固以怪之矣。(《陈涉世家》)

4.动词，用作谓语，译为：以为，认为。例：愚以为宫中之事……(《出师表》)(注：此处作实词)

而

1.作连词，表示并列、顺承、转折、假设关系。

①表示并列关系，译为：并且，而且。例：黑质而白章。(《捕蛇者说》)

②表示顺承关系，译为：就，然后。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

③表示转折关系，译为：但，却，可是。例：千里马常有而伯乐不常有。(《马说》)

④表示假设关系，译为：如果，假如。例：而吾蛇尚存…… (《捕蛇者说》)

2.副词，常依附在表示时间的词语后面，无实义，一般不译。例：既而儿醒，大啼。 (《口技》)

于

文言文中“于”—般用作介词，表示处所、时间、对象、被动、比较等。

1.表示处所，译为：从，在。例：舜发于畎亩之中。

(《孟子》)

2.表示时间，译为：到。例：积于今六十岁矣。

(《捕蛇者说》)

3.表示对象，译为：对，向。例：贫者语于富者曰。

(《为学》)

4.表示被动，译为：被。例：则人之食于虎也。

(《说虎》)

5.表示比较，泽为：比。例：苛政猛于虎也。

(《捕蛇者说》)

其

1.作人称代词，代人，与后面的动词、形容问一起作宾语，译为：他，他们。例：百姓多闻其贤。

(《陈涉世家》)

2.作人称代词，代人，作定语，译为：他的，他们的。例：殚其地之出，竭其庐之入。(《捕蛇者说》)

3.作人称代词，代物，与后面的动词、形容词—•起作宾语，译为：它，它们。例：安求其能千里也。 4.作人称代词，代物，作定语，译为：它的，它们的。例：刻唐贤今人诗赋于其上。(《岳阳楼记》)

5.作指示代词，近指，译为：这(种)。例：专其利三吐也。(《捕蛇者说》)

6.作指示代词，近指，译为：其中。例：其一犬坐于前。(《狼》)

7.作指示代词，远指，译为：那。例：其中往来种怍……(《桃花源记》)

8.作副词，常用于句首，表示委婉语气、反问语气等，译为：恐怕，大概，难道。例：其真无马邪。

(《马说》)

初三语文文言虚词复习训练题：

1.下列加点的“之”的用法与其他三项不相同的一项是( )

A.水陆草木之花

B.予谓菊，花之隐逸者也

C.莲，花之君子者也 D.何陋之有

2.下列句子中加点词的主要用法相同的一项是( )

久先帝不以臣卑鄙临崩寄臣以大事

B.辍耕之垄上：

陈胜佐之

C.以咨诹善道

以彰其咎

D.黑质而白章

吾恂恂而起

3.句子中加点问的主要用法相同的一项是( )

A.池非不深也

园林池沼宽畅

D.兵革非不坚利也可汗大点兵

C.然而不胜者

不以木为之者

1).攻亲戚之所畔

辍耕之垄上

4.下列句于中加点字与“悍吏之来吾乡”的“之”意思相同的一项是( )

A.君将哀而生之乎 B.两狼之并驱如故

C.多助之至

D，曾不能损魁父之丘

5.下列句子中加点词与“固以怪之矣”：户的“之”用法相同的一项是( )

A.久之，日似瞑 B.食之不能尽其材

C.君之病在肌肤 D.无丝竹之乱耳

6.与“予尝求古仁人之心”中的“之”意思相同的一项是( )

A.属予作文以记之 B.得之心而寓之酒也

C.投诸渤海之尾

D.辍耕之垄上

7.下列句子中加点的问意义和用法相同的一组是( )

A.吾视其辙乱其人视端容寂

B.公与之乘

先帝称之曰能

C.登轼而望之黑质而白章

D.何以战

固以怪之矣

8.与“以尽吾齿”中的“以”意义用法相同的一项是( )

A.以君之力，曾不能损魁父之丘

B.为坛而盟，祭以尉首

C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德

D.策之不以其道，食之不能尽其材

9.句中加点词意义相同的一项是( )

A.攻亲戚之所畔辍耕之垄上

B.达于汉阴

战于长勺

C.先帝不以臣卑鄙以俟夫观人风者得焉

D.然而不胜者

不以木为之者

10.选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括号里。

(1)例句：战于长勺( )

A.未尝不叹息痛恨于桓灵也

B.苛政猛于虎也

C.三顾臣于草庐之中

D.刻唐贤今人诗赋于其上

(2)例句：肉食者谋之( )

A.属予作文以记之 B.事无大小，悉以咨之

C.登轼而望之

D.公与之乘

11.与“操蛇之神闻之”中第二个“之”字用法相同的一项是( ) A.公将鼓之 B.彼竭我盈，故克之 C.怅恨久之 D.属予作文以记之

12.与“其妻献疑曰”小的“其”意义和用法相同的一项是( )

A.增其旧制 B.殚其地之出

C.其乡人曰 D.惧其不已也

13.与“以塞忠谏之路也”中的“以”意义用法相同的一项是( )

A.衣食所安，弗敢专也，必以分人

B、大之狱，虽不能察，必以情

C.不效则治臣之罪，以告先帝之灵

D.恐托付不效，以伤先帝之明

14.下面各组加点词意义相同的一项是( )

A.屠乃奔倚其下乃重修岳阳楼

B.杂然相许吴广以为然

C.时而献焉惧有伏焉

D.面山而居学而时习之

15.与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意思相同的一项是( )

A.苛政猛于虎也

B.吾祖死于是

C.兴复汉室，还于旧都 D.告之于帝

16.下边加点词的意义或用法相同的一项是( )

A.耕于南阳达于汉阴

B.先帝不以臣卑鄙醒能述以文者

C.当世之事永州之野

D.苟全性命于乱世奉命于危难之间

17.解释下列句中的“其”字。

(1)苦其心志，劳其筋骨( )

(2)余人各复延至其家( )

(3)刻唐贤今人诗赋于其上( )

(4)操蛇之神闻之，惧其不已也( )

(5)复前行，欲穷其林( )

18.指出下列句中“以”字的意义和用法。

(1)以刀劈狼首( )

(2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔( )

(3)策之不以其道( )

(4)不以物喜，不以已悲( )

(5)以昭陛下平明之理( )

(6)恐托付不效，以伤先帝之明( )

19.指出下列句中的“于”字相当于现代汉语的哪个词。

(1)刻唐贤今人诗赋于其上( )

(2)负者歌于途( )

(3)舜发于畎亩之中( )

(4)天将降大任于是人也( )

(5)苛政猛于虎也( )

(6)余将告于莅事者( )

(7)生于忧患，死于安乐( )

20.解释下列句中加点的词。

(1)盖一岁之犯死者二焉( )

(2)永之人争奔走焉( )

(3)感极而悲者矣( )

(4)苍颜白发，颓然乎其间者( )

(5)陈胜、吴广乃谋曰( )

(6)问今是何世，乃不知有汉( )

(7)乃悟前狼假寐，盖以诱敌( )

(8)杂然相许( )

(9)其余则熙熙而乐( ) (10)则汉室之隆可计日而待也( )

21.阅读下面的文言文，完成文后练习题。

沧州南一寺临河干①山门圮②于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。

一老河兵⑦闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

(纪昀《阅微草堂笔记》)

[注]①干：岸边。②圮：倒塌。③阅：经历。④棹：船桨，这里作动词用。⑤柿：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。

(1)下列句子中加点的词意思相同的两项是( )

A.求二石兽于水小乃取一葫芦置于地

B.以为顺流下欠然得而腊之以为饵

C.必于石下迎水处啮沙为坎穴

酿泉为酒，泉香而酒洌

D.如其言，果得之于数里外

则移其民于河东

(2)对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是( )

①一讲学者设帐寺中，闻之

②沿河求之，不亦颠乎

③一老河兵闻之

④果得之于数里外

A.①和②句相同，③和④句不同

B.①和③句相同，②和④句相同

C.①和③句不同，②和④句相同

D.①和④句相同，②和③句不同

(3)用现代汉语写出下列句子的意思。

①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?

②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

初三语文文言虚词复习训练题答案：

1.D 2.C 3.C4.B 5.B6.C7.B 8.C 9.D 10.(1)D (2)A 11.D12.C 13.D 14.A15.C 16.C

17.(1)他的 (2)他们的(村人的)(3)它的(岳阳楼的)(4)他(愚公)(5)那

18.(1)用，拿，介词 (2)凭，靠，介词 (3)依照，按照，介词 (4)因为，介词

(5)来，表目的，连词 (6)以致，表结果，连词

19.(1)在(2)在……上 (3)从 (4)到，给 (5)比(6)向，给 (7)由于

20.(1)啊，语气词(2)代捕蛇这件事(3)……的心情(4)……的人(5)于是，就(6)竟然(7)才(8)……的样子(9)就(10)那么

21.(1)A C (2)C (3)①你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?②既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?

初三语文文言虚词复习指导与训练题

相关话题