符合高中生励志的文章_关于高中生励志的文章

2017-05-10

在条件允许的时候,各位高三生不妨找一些符合高中生励志的文章来看看,那么符合高中生励志的文章都有哪些呢?一起来看看吧。

符合高中生励志的文章:自己的价值自己决定

文/龚鹏

进入高三,似乎一切都变得不顺。父亲的生意做赔了,家里的经济一下子陷入困境。我的成绩在一次次考试下每况愈下。每天作业量大,时间紧,压力重,我开始有点吃不消,我不知道自己为何现在学习起来如此吃力。后来我找到了原因,是因为自己以前轻松惯了,一下子适应不过来,同时也因为以前学习不努力,到现在知识漏洞百出,学习起来很艰难,便更重要的是态度不端正,学习根本没有尽心尽力,刻苦执著。

终于在一次月考之后,看着下滑到40多名的成绩,我的勉强维持的心理防线被彻底摧垮,我实在承受不了班上大家拼搏的氛围而逃回家中,我欺骗父亲说是学校休假,而家里现在经济的困顿使得电话也被拔掉了。当时我根本没有太多去考虑身心早已疲惫不堪,不得不为生计发愁的父母感受。我根本就没想到我的回来,是在给他们沉重的心灵上又加上重重的法码。我很自私。二天过去了,倒是细心的母亲后来发现同村的另几个上学的同学一个也没回家,觉察到了事情的异常。于是,我在父亲的强迫下来到了学校,班主任没有批评我,只是把我领到一面镜子前说:“你照照自己,看到了什么?”我瞟一眼镜子里的自己,面色木然,两眼无光,年轻人应有的朝气荡然无存。我心里猛地一抖,我问自己,什么时候自己变成了这副模样。回想刚入校那时,也曾经满怀志向充满理想地准备证明自己。而现在,我与一条落水狗何异?“你看到了什么?你可能什么也没看到,但我却看到了,看到了一个典型的懦夫形象,比鲁迅先生笔下的人物生动多了,还是活的!”班主任的话让人想笑但又火辣刺痛。我、父亲、班主任都没有发笑,心情一样沉重。我从镜子一角看到父亲无奈的眼神和泛白的双鬓,也看到班主任疲惫的神情但坚毅的眼光,那一刻我知道,我对不起生我养我的父亲,也对不起敬业而关爱的班主任,更对不起自己的生命。我的眼泪掉下来,一滴滴,见证着我的放纵、自私、堕落。永远记得父亲走时,留下生活费——一沓发皱的10元钱;然后轻轻拍了一下我的肩,“唉”的一声。这一声叹息,永远在我耳旁响着。每当我想放弃时,父亲的叹息幽微却有力地在心海里如潮水荡下,成为自己奋起的动力。

我开始努力学习,沉下心来分析一下以往的问题,才发现自己曾经浪费了好多可以利用的时间,于是才连每天的作业都完不成。我给自己定下计划,每天督促自己坚持。于是每天上午课上完,我往往是第一个冲向食堂或最后一个离开教室的人。我第一个冲向食堂,正是想早吃完饭,多挤时间来学习;我最后一个离开教室,是因为别人走了,我仍在学习。班主任要求我们中午什么时候学习,我总是提前,从下课到离老师要求的进班时间有1个小时,我把它压缩到40分钟。每周周六洗衣服,其它日子一律学习。我的生活每天开始有规律,时间一长,也不觉得不适应了。我忽然想起了老师的一句话:“人有具大的潜力、要挖才知道!这就像石头下的小草,如果长在平原,我们觉得何等柔弱,而一旦在巨石下,才发展他是多么强劲有力。他的潜力正是在压力下被逼出的!”是的,当我真正投入,才发现原来一直以为痛苦的学习原来不是那样,我终于明白当爱迪生一天到晚埋守实验室以致废寝忘食时,在世人看来很痛苦,其实他很享受的原因。

于是,在宿舍,我向起得最早的同学学习,一起顶着朝阳或浓雾或月色冲进教室,才发现二个人走在还静悄悄的校园大道别有一种喜悦。在教室,向最刻苦的同学学习,学习他们严于律己,创根究底的精神。当我的成绩从40多名提到前20名时,班主任对我说:“你知道要成为别人心中的欣赏对象要靠什么?”我说:“别人要有眼光!”班主任摇摇头说:“不,靠自己,只有靠自己才能证明自己是值得别人欣赏的。可见一个人的价值不是在别人手里,而在自己手中。”我恍然大悟老师这番话的深意,他既是在传授道理,也是在赞许鼓励。那次,班主任把我叫上讲台,让我谈感受。我把秦小伟和杨朦叫上来,然后说:“感谢他们,我的榜样。秦小伟让我每天和他一起早起晚归,杨朦教会了我扎实钻研。他们一个是我宿舍的榜样,一个是我教室的榜样。我的进步来自于终于在长时间的徘徊迷蒙后选对了参照物。”这件事,竟让我们成了最好的朋友,被班主任和同学称为了“三剑客”。后来报考大学时,我们竟一起报考了复旦大学,成为了大学校友,而在此以前,我这个差生怎么也想不到会与班上的高手成为最好的朋友。正如老师所言:“当你证明自己,你就会被欣赏;自怨自艾,只会让人瞧不起,自己的价值永远由自己决定!”

我永远记得一个冬天,外面大雪飘飘,当所有的同学都去吃饭,我仍在苦苦解一个数学难题,时间是什么时候了,我不知道。忽然有人拍我肩膀,竟是父亲,满头满肩雪花,手里拿一只卤鸡。他告诉我,他到城里办事,顺便来看看我,在下面校门口等了很久,没见我才上来。那一刻,我心里充满酸楚。我知道父亲的爱,我知道他不是故意要来,而我无意的举动却让他满心欢喜。他把已冰冷的鸡交给了我,然后摸了摸我的头说:“孩子,你真的懂事了,长大了!爸爸放心了!”然后父亲离开教室。我知道,鸡冷了,但他的心却充满了温暖,这温暖是我给的。

可怜天下父母心。我真想告诉所有的孩子,用你们的行动多给你们的亲人温暖吧,他们的要求其实很简单。

符合高中生励志的文章:二十天,冲刺创造奇迹

高三生,距离寒假考试的有效学习时间只有二十天了。二十天,仅仅占了高三时间很少的一点比例,但寒假考试前的二十天,却是至关重要的!这二十天冲刺的价值,要远远高于平时若干天的学习效率。

可以说,二十天,冲刺创造奇迹!

我们可以让冬学的热情继续并持续的高涨。

热爱,让我们无所畏惧!热情,可以创造奇迹!正在进行的冬学活动,我们的热情被逐渐的点燃,凛冽的寒风,滴水成冰的季节,没有让我们退缩!我们用自己实际的行动,阐释着为高三拼搏的豪情!

正是基于这样的热情,我们增强了对犹豫、彷徨、动力不足、缺乏自信、一时的挫折等等负面因素的免疫能力。我们可以心无旁骛的阔步前行,在这二十天里,我们更应该让自己的热情高涨,把在学习和生活上的不利情绪降到最低点。

这冲刺的二十天,更需要我们的热情来保证。重温一下自己最积极最投入的学习状态,重温一下我们开学时的豪言壮语,重温一下我们的高三誓词……被学习“折磨”的心,也会逐渐的被热情激活的。高三的学习和生活应该是中学生活最苦最累的,热情,可以最大限度的提高我们的承受能力!

冲刺阶段,目标更加清晰!潜力也将激发,热情到来的时候,无坚不摧!

要保持对自己的高度自信。

高三坚持到这一步,也是自己信心最容易动摇或更加坚定的时刻。保持对自己的高度自信,才能让自己付出的每一份努力发挥到极致。

经过一次考试,一名同学的成绩不够理想,然后信心受挫,开始怀疑自己,最终导致了第二次考试仍然滞后不前……不用说,信心受挫是病因。换个角度,其实无论成绩考出来如何起伏,只要你前一阶段的学习是积极投入的,只要你拥有对自己的自信,你所学的内容一定比以前多了,你对知识的熟练程度一定高了,对答题的经验策略一定更丰富了……那还有什么理由不自信呢!

保持高度的自信,我们才能把眼光放的长远一些,我们才能不被眼前的小小障碍所羁绊。就目前的二十天的冲刺来说,高度的自信才能成就冲刺阶段和对手的对决!

基础是出现奇迹的关键。

冲刺阶段若干同学看到的是别人如何如何好,受自己自我放大的负面因素影响……只看到了青枝绿叶,却忽略了那些不起眼的根基——基础。基础才是出现奇迹的关键。

每一道题目都要包含对多个知识点的考察,这些知识点都来自我们的课本,并且,这些知识点绝对不是难度都很高的。也就是说,基础性的知识点所占的比例是很高的。既然如此,冲刺阶段就更离不开对基础知识的加强。

加强基础的方式有多种,可以按部就班的参照复习的顺序,逐一排查、记忆;也可以通过做题,就题目里面检查出来的问题对症下药。前者需要的时间要充足,后者可能会出现题目考查不到知识点不易发现。但无论哪一种方式,检查出来的问题必须及时解决,否则,功亏一篑。

基础打好了,才具有“以不变应万变”的能力。才具有冲刺的基础。

冲刺离不开科学的训练。

知识掌握的优劣,必须通过实战(考试),或模拟实战(训练)才能得到检验。科学的训练,就是不要仅仅为了做题而做题,要有一定的目的性,要开动脑筋去思考。

比如做一道题目,在读题的时候就要积极的去思考需要用到的知识点有哪些,怎样建立相互间的联系,怎样才能综合体现这道题的解题思路,有没有“陷阱”;用到的知识点自己掌握的如何,平时老师讲解这些知识点的时候有什么需要特别注意的……这些过程说起来多,但在基础比较熟练的同学看来,也就是几秒钟的时间,这样过一遍后,解题的过程就比较清晰了,这是审题的过程!

具体解题时更要集中精力,尤其注意哪些身体过程中没发现,解题过程中出现的“灵感”,最好先在草稿纸上“布阵”,然后添枝加叶,检查无误后在抄写到卷面上,这样也能保证卷面的整洁、规范。

认真对待每一次考试或训练,认真审题、认真答题、认真书写、认真检查……正如冲刺过程中踏出的每一步,落地有声,踏实有力!

百米冲刺,需要运动员调动自己所有的细胞,需要高度集中的注意力,需要对重点这一目标的高度渴望,需要身心高度的和谐调节……二十天的冲刺,学习上需要的正是如此!

当你有了要冲刺的欲望的时候,二十天,创造奇迹不是奇迹!

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