加强幼儿园教育的措施
导语:研究表明儿童处于性格及品质发展的敏感期,同时也是塑形期。因此幼儿教育时期是影响儿童能否健康成长重要阶段,进一步来说,幼儿教育同时也是培养人才的关键环节,我们必须进一步提高对幼儿教育的重视度。
加强幼儿园教育的措施
一、幼儿教育存在的问题
(1)填鸭式教学模式
当前很多地方的幼儿园教育都还是沿袭传统的填鸭式教学模式,比如,教师讲授课程内容,让学生跟着读几遍,然后进行练习,这种模式在短时间内可能还能引起学生的重视,但久而久之,只会使学生丧失学习的兴趣。造成这种问题的原因也不难看出,比如教学资源比较缺乏,教材只是简单的光盘、碟片等,教师也无从帮助学生建立学习的积极性。
第二,师资也比较缺乏,教师的水平不高,是影响幼儿教学效率的关键,教师只会照本宣科,自然不能让学生有相应的提高。还有当今社会环境的影响,当今的家庭教育大多是让学生掌握更多的技能以满足家长的虚荣心,所以一味地让孩子学习技能,反而忽视了他们的感受,引起他们学习方面兴趣度不高。
(2)忽略对学生的全方位培养
就目前的教育现状来看,任何一个教育时期,都是注重对知识技能的培养,反而忽视了对学生的其他能力素养的培训。比如,当前很多幼儿园盲目地开设各种音乐、舞蹈、绘画等课程,家长一味地让孩子学习,以考试的成绩来断定一个学生的学习效率,导致学生的综合能力素养提高受阻。当前的幼儿教育大多重视对知识的学习,而忽视了幼儿品质、道德、身体健康等多方面的培养和发展,使得幼儿教育的质量也逐渐下降。
最后,幼儿园教育中还有一个比较明显的问题就是管理责任不明确。幼儿教育也需要有专项的管理,由于幼儿教育被整个社会认识的时间比较晚,因此在幼儿管理过程中,常常容易出现责任不明确的现象。比如,有些地方的工商部门会插手幼儿园的登记注册,在这个过程中,他们只管幼儿园的注册过程而不管注册质量,使得幼儿的学习没有保障。再比如他有一些配套建设的幼儿园属于国有资产,但当地的相关部门缺乏对幼儿园的规范化管理,使得幼儿园的性质逐渐发生改变,从而也会衍生出幼儿园费用问题。
二、加强幼儿教育的措施
(1)明确幼儿教育的性质和地位,加强幼儿教育管理
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是一个人发展的起始阶段,目前幼儿教育虽然还是非义务教育,但仍然是具有一定公益性质和福利性质的教育阶段。政府应该加强对幼儿教育的规范化管理,将幼儿教育摆正定位,幼儿园是幼儿教育的主要场所,一个重要的方面是要坚持幼儿园的办园宗旨,明确幼儿园的性质并不是一味地盈利,而是实施幼儿保育工作的重要场所。只有明确了幼儿的办学理念和性质定位,才能真正做好幼儿教育。
(2)开展幼儿教育的普及宣传工作
幼儿教育是一种特殊的教育事业,除了政府要加强支持力度之外,社会也要加强肯定。可以定期举行一些宣传普及工作,引导社会和家长对幼儿教育的认识。例如可以开设知识讲座,让家长和教师都参加,了解教育孩子的方式,让家长和教师进行必要的沟通,尤其是家长的一味让孩子学的观念需要改变。另外,也可以帮助教师掌握正确的教育方式,不是一味地填鸭式教学,以培养学生的综合能力素养。
(3)提高教育水平
提高教育水平包括两个方面,一是加强教学材料的丰富,不能一味地使用枯燥的课本作为讲授的工具,应该多给孩子讲解与课程相关的其他知识内容,丰富他们的视角。另外要加强教师的水平。
教师是教育中不可或缺的主体,教师的水平如何对孩子的学习有很大影响,尤其是幼儿正处于接受模仿能力很强的阶段。当前,我国很多地方的幼儿师资水平还比较低下,为了提高师资力量水平,一方面要加强对教师的选拔,教师必须满足一定的能力要求之后才可上岗;另一方面是要加强对教师的培训,定期组织教师参加相应的技能培训,以提高教师的教学水平。还可以加强不同学校教师之间的联谊交流,互相学习教学的经验,找出工作中的不足及时改正,才能帮助学生的学习取得良好的进步。
(4)加强幼儿教育环境的建设以及教学设备的完善
境是教学的重要部分,良好的环境是促进教学效率提升的有效途径。幼儿园作为主要的幼儿教育机构,环境自然是必不可少的一个重要环节。加强幼儿教育环境的建设,要充分利用幼儿园的环境,比如幼儿园的活动室,户外活动场所等都应该规范化,幼儿园的各种工作室、办公环境也应该符合要求。
另外,在教学方面,应该加强幼儿教学设备的不断完善,由于当前幼儿教育设备的不完善,使得教学过程单一,久而久之让学生失去了学习兴趣,因此,可以加强多媒体教学,将图画、文字、声音结合起来,让幼儿教育更加生动。
综上所述,幼儿教育是教育的基础,影响学生日后学习的效率,因此,加强幼儿教育的力度具有十分重要的意义,但当前幼儿教育还存在一系列问题,需要各地幼儿教育机构采取适宜的方式进行解决,提高幼儿教育的质量和水平。