小学四年级上册语文期末复习测试题
四年级语文期末考试就要到了，那么多知识点要怎么复习呢?下面是小编整理的小熊陈年级上册语文期末复习测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!
四年级上册语文期末复习测试题（上）
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩 沸腾 规律 照耀 隐蔽 痕迹 推荐 倾斜 郑重 模范
搜索 凝视 愉快 允许 选择 智慧 灿烂 住址 幻想 敏捷
随遇而安 气魄雄伟 耀武扬威 欣喜若狂 出乎意料
金碧辉煌 隐隐约约 扬长而去 理所当然 风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1 ) ①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2 ) ①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周( ) ①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4 ) ①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5 ) ①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6 ) ①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7 ) ①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视( ) ①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9 ) ①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10 ) ①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 ③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
短文二：
击球出界游戏
【游戏方法】
将学生分成人数相等的两队，面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后，两线中间画相距0.5米的平行线为中间区，内放若干篮球，学生每人手持一个小沙包准备投掷。
游戏开始，两队学生用小沙包投击中间区内的篮球，将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包，回投
掷线后继续击球，在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。
1.图上的哪个地方是投掷线?
① ② ③ ④
2.图上的哪个地方是中间区?
① ② ③ ④
3.“击球出界”这个游戏，是要把篮球击出__________________，击入________________。
习作：有两个队在比赛时，一个队采用每人又投包又捡包的方法，另一个队采用分工合作的方法，有的专门投包，有的专门捡包。如果你做这个游戏，你愿意和哪些同学合作，在你的那一队中你会建议采用上述的哪种方法?用150字左右把你的想法和建议写出来，要说清楚理由。
短文三：
“先生，您认错人了”
有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是具有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了吗?”
应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
1.说“先生，您认错人了”这句话的人是。
2.当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为。
3.当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为。
4.这次招聘考试的第一关考的是。
四年级上册语文期末复习测试题（下）
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(3分)
sōu shān tiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( ) 轻( ) ( )迹
二、我会在正确的读音下划横线。(2分)
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头，按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔，在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排，让人们从上面踏(tā tà)过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“( )”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。( )( )( )( )
四、辨字组词，请看清楚哦!(5分)
赖( ) 牌( ) 哲( ) 缝( ) 租( )
懒( ) 脾( ) 暂( ) 逢( ) 祖( )
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：照猫画_
描写神情的词语有：耀武扬威
描写自然风光的词语有：横 江面，我还能写一个描写自然风光的词语：
六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄 1、这样( )雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟( )，展示了中华民族的强大力量。
发现 发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新( )。
2、爱迪生一生有一千多项( )，为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)
_。
2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
八、积累运用。
1、先根据内容连线，再根据要求填空。(3分)
莫以善小而不为 行成于思，毁于随
一径竹阴云满地 青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之
绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
2、古诗填空(5分)
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ 孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。”在王维的诗中是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?请用一句话写出来：
3、关注生活：(2分)
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
九、在本学期读书节活动中，你一定知道学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：“书香满校园”你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是 和 _。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用(30分)
阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。(15分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín pínɡ)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查，再查音节___;按部首查字法应查部首___。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 。(4分)
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)
近义词：实在——( ) 反义词：尽职——( )
5、文段按先总后分的写法，先总写 ,再分写猫_ _、__ _、___ ___。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来： 。 你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。(6分)
阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。(15分)
《有一种高贵》
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕! 是的，有一种高贵是不声不响的!也正因为如此，它才格外惊心动魄!
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 没吭声，只是红着脸笑笑;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士__仍然没生气，只是红着脸指了指车门;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解_;当车刚在下一站停下来时，小战士为了不让姑娘难堪就小心翼翼地挤下车，走了。从小战士的身上，你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_____”。(6分)
3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢?请写一写吧。(2分)
答：姑娘会想：原来我错怪他了，他真是一个好人，我真不应该给他两次耳光，我太冒失了!他走了，我到哪儿去找他道歉呢。
4、文中的四字词很多，我能积累三个：小心翼翼、不由自主、惊心动魄。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：长辫子姑娘给了小战士两次耳光，小战士为什么不解释呢? (5分