九年级下期第一次段考历史试卷
在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由小编收集整理的江西朝宗实验校九年级下期第一次段考历史试卷，欢迎阅读!
江西朝宗实验校九年级下期第一次段考历史试卷
选择题
暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中与其他三人明显不同的一位的
A．商汤
B．商王纣
C．周文王
D．周武王
广告是一种销售形势，它推动人们去购买商品或接受某种观点，以下广告语中宣传的产品出现最早的是
A．超越极限，奔驰汽车
B．东走西走铁路好走
C．联想，汇聚世界的力量
D．百度百科，百看必可
“跳出国界、走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营”这种现象最能反映
A．政治格局多极化
B．世界经济全球化
C．外交多边化
D．经营理念多样化
历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下面漫画反映的是
A．杜鲁门主义的提出
B．马歇尔计划的实施
C．北约组织的建立
D．欧洲共同体的建立
“起来，巨大的国家，作决死斗争，要消灭法西斯恶势力，消灭万恶匪群!贡献出一切力量和全部精神，保卫亲爱的祖国。”这首苏联红军军歌传唱于
A．十月革命
B．冷战时期
C．苏德战争时期
D．凡尔登战役期间
在1923年的某西方报纸的元旦特刊中，有一组对当时唯一的社会主义国家的年度新闻总结。其中出现错误的是
A．该国的资本家正为自己企业的产销两旺而举杯庆贺
B．该国的国家工作人员正在强制征收农民的余粮
C．刊载了苏联成立的庆祝大会图片
D．刊载了该国市民在商店里购物的图片
下列关于马克思主义诞生的伟大历史意义的表述，不正确的是
A．推动了国际工人运动的联合
B．推动了社会主义运动的蓬勃发展
C．为社会主义建设提供了理论指导
D．无产阶级革命斗争有了科学理论的指导
16世纪初到19世纪末的大西洋航线对黑人是一条死亡线。美国诗人满怀悲愤地写道：“大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的，锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨。他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人!”这些累累白骨证明了
A．海盗的罪恶
B．战争的灾难
C．自然环境的恶劣
D．血腥的资本积累
伏尔泰在评论某国的政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事;其贵族很有势力，但不仗势欺人;其平民能够参与政冶，却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是
A．1689年以后的英国
B．1787年以后的美国
C．1799年以后的法国
D．1868年以后的日本
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
某校历史兴趣小组自编了一部历史短剧，其中的台词与史实明显不符的是
A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世!”
B．唐太宗；“我允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力。”
C．明太祖：“我废除丞相，感到大权在握的踏实。”
D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”
分析下面“汉至宋代南北方户数变化表”，你认为影响汉至宋代南北方户数变化的主要因素是(单位：万户)
年代地域
西汉元始二年
晋太康元年
唐天宝元年
宋元丰三年
北方
965
149
493
459
南方
111
65
257
830
A. 疆域面积大小 B. 经济重心南移C. 朝代时间长短 D. 朝代力量的强弱
在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域;小刚——探寻新路，寻找黄金;小强——友好往来，促进交流;小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中正确的是
A．小强和小华
B．小华和小明
C．小明和小强
D．小明和小刚
“他们架起了中西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。”这句话中“他们”指的是
A．古埃及人
B．巴比伦人
C．阿拉伯人
D．意大利人
在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航行;另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。这种看似矛盾的做法最能反映新航路开辟的
A．条件
B．人物
C．路线
D．影响
综合题
(4分)结合下列两幅图片及所学知识，回答问题。
图一：雅尔塔会议上的丘吉尔、罗斯福、斯大林 图二：古巴导弹危机
(1)据图一指出当时的美苏两国之间是何种关系?(1分)形成这种关系的主要原因是什么?(1分)
(2)据图二指出当时的美苏两国是何种关系?(1分)这种关系使当时世界形成怎样的政治格局?(1分)
(6分)阅读材料，回答问题。
材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 下图
图一受希腊文化影响的西亚建筑遗址 图二2001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁
请回答：
(1)材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?(1分)其开拓者是谁?(1分)
(2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识举例谈谈你对此观点的认识。(4分)
问答题
(10分)某校初三年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
(1)A组同学探寻英国崛起历程：
英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40%—50%，欧洲的55%—60%。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。
①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640——1689年的政治体制先后为( )(2分)
A．封建专制→君主立宪→封建专制→共和制
B．君主立宪→封建专制→共和制
C．封建专制→共和制→君主立宪制
D．共和制→军事独裁制→君主立宪制
②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。(至少回答两点)(2分)(2)B组同学探寻美国崛起历程：
美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国(19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位)，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
根据所学知识回答：
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?(1分)
②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。(每例1分，共3分)
论点
史实（各一例）
争取民族解放
维护国家统一
领先科技发展
(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(至少回答两点)(2分)