描写青春校园的美文

2017-05-26

也许,你也写过关于自己校园 的作文,也许,你也还在回忆校园的点点滴滴,下面是小编为大家整理的关于描写青春校园的美文的相关资料,供您参考!

描写青春校园的美文篇1:美丽校园

巍巍龙门高耸入云,潺潺雎水一泻千里。黄帽山下,雎水河畔,红石滩上,一座崭新的现代化校园——安县雎水镇九年制学校便坐落于青山、绿水之间。

青山为屏,绿水作带,翠竹香桂掩映其间。西望群山逶迤、亿年造化,雎水海绵地质遗迹。北眺西南名湖、画舫扁舟,文豪沙丁读书挥墨台。东看旭日东升、银河胜景,工业文明助世界新天地。南观雄关漫漫、河水滔滔,三国名将魏延校场点兵。痛忆“五一二”汶川地覆,山崩地裂、墙裂楼损,数千学子流离失所。师大学子,奔波百里,帐篷助学,感天动地。乐思“辽宁无疆大爱”,驰援千里,万千重金,精心设计,一流规划,夜以继日,重建校园,永世难忘。

今之雎水校园,建筑精美、设施先进,楼群林立、道路通达,绿树成荫、红旗飘飘,芬香四溢、沁人心脾,乃师者读书治学之佳所,学子求学成才之摇篮。

美哉,雎水学校!迎宾大道,宽敞整洁、通镇达州,科技大门,远程遥控、开合自如。校名“安县雎水镇九年制学校”十个镏金大字,熠熠生辉,光彩夺目。

美哉,雎水学校!蓝天白云之下,绿树鲜花之中,涌泉楼、修齐楼、治平楼拔地而起,灰墙蓝瓦、窗明几净、外形美观、设计科学,天街长廊相连。修齐乃领导办公之楼,涌泉为中学教学楼,治平是小学教学楼,管理科学,教学有序,成绩斐然。以修齐为核心,治平、涌泉为两翼,似展翅高飞之鲲鹏,奋击长空,直冲云霄,昭示我校学子奋发向上,学业有成。

美哉,雎水学校!教室宽敞明亮,书香扑鼻。课堂教学,师生互动,井然有序。谈天说地、通古论今,文学、数学、天文、地理、科学……包容万象,师生畅游于知识的海洋之中。互联宽带、多媒体教学,更是如虎添翼,锦上添花,助学子通向成功的彼岸。

美哉,雎水学校!文化深厚,独树一帜,文化长廊,古今中外名桥汇集。图片精致,文字优美,追本溯源,一脉相承,桥人融为一体。飞夺泸定,先烈铁血丹心,前赴后继,好一段中华民族血泪抗争史。春社踩桥,万人踏青祈福,人山人海,好一幅蜀西北清明上河图。再别康桥,大师挥手作别,黯然情伤,好一首依依惜别母校的歌。学校如桥,师长似桥,潜移默化,助学子扬帆起航,通江达海,驰骋寰宇,展宏图大业,报国之大恩。

美哉,雎水学校!佳木吐翠,绿草成茵。食正餐厅、明智居、致远居三足鼎立,清风拂面,饭菜飘香。食正乃师生就餐之处,上下两楼,分区合理。“酸、甜、苦、辣、咸”,五味俱全,美味佳肴,让人垂涎欲滴。明智、致远为师生入寝之所,床铺整洁、摆放规范,夜深人静,听蛙声一片。

美哉,雎水学校!舞台大气磅礴,红旗迎风招展,家乡风土人情尽入眼底,祖国盛世风采在我心间。运动场上,体育健儿们迈着矫健的步伐,昂首挺胸,高喊:“强身健体、感恩奋进、友谊第一、比赛第二”的口号,走过主席台。百米赛跑,动如脱兔,脚下生风,直冲终点;篮球场上,龙腾虎跃,你争我夺,球无虚发;拔河场上,楚河汉界,寸土必争,喊声满天……

美哉,雎水学校!领导栉风沐雨,殚精竭虑,高瞻远瞩,定兴校之大计;教师勤奋敬业,刻苦钻研,言传身教,树业绩之丰碑;学子聪慧灵动,饮水思源,勤学好问,成祖国之栋梁。

美哉,雎水学校!风景如画,人文荟萃,如东升之旭日,其华彤彤,育万千桃李,播盛世美名,建安州之名校!希吾辈师生,精诚团结,励精图治,共创雎水学校美好明天!

描写青春校园的美文篇2:美丽的校园

学校,是我们走向社会的必经之路,步入校园,空气中弥漫着宁静的气息,在晨风中,抬起头,“哦”!太阳正对你微笑着,透亮的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看起来是那样明朗而温馨,这里记录着我们充满活力的岁月。

清晨,校园里显得十分静谧,连平时总喜欢歌唱的小鸟也停止了唱歌,这时,有几位学生来到了校园,随着他们“嘻嘻哈哈”的笑声,打破了这宁静的校园,顿时,沉睡了一夜的校园忽然热闹起来,你瞧,那些在教室外的大树们相争展露自己美丽的姿态,花坛里的花可真像一幅美丽的图画,使人耳目一新,风微微地吹过,花朵轻轻的晃动,像在与我们招手,彷佛在说:“同学们,你们好”,走向操场,活泼可爱的同学正汗如雨下地追逐抢夺一个篮球,旁边还有几位吶喊加油的同学!超场一旁的榕树下在春天,点点的嫩绿,使人看见了春天的气息;而在夏天,同学们玩耍过后,榕树下更是免费的冷气;秋天时,叶子黄了,一片一片落下的时候,彷佛像蝴蝶一样飞舞;到了冬天,它却不畏严寒,依然像战士一样挺立在那里,保卫着我们的校园操场!

钟声响起,口沫横飞的老师下课了,我放下那凄惨的考卷,擦掉复杂的数学公式,走出教室,在这美丽的校园里,我最喜欢的地方就是操场了,我在那不知流下多少汗水,留下了多少笑声!在球场上,阳光彷佛温柔抚摸受挫的我,让我学会忘记一切的烦恼,与好友一同在球场奔驰,挥洒青春的汗水,在这之中不但可精近球技,更能学会与队友“互助合作”赢得整场的掌声,在激战后,风微微吹向湿透的衣赏,这时坐在榕树下,闭上眼睛,彷佛听见了大自然的交响曲,树被风吹的“沙-沙-沙-”,小鸟们也忍不住高歌一起,而那美丽蝴蝶也优雅的骗骗起舞,这时我像是与大自然融为一体,抚摸着自己温热粉红的脸,就像是找回最初的自己,最初的信心!

校园有些角落或许不起眼,但那里有你我的足迹,可能曾经在那儿笑过、哭过、疯过,走出教室,绿意黯然的草地,繁花锦簇的花儿,骗骗起舞的美丽蝴蝶,你会发现,没有黑板,没有课本,却是最好的老师,大自然就像是一本颜色鲜艳的字典,值得我们以尊重、爱惜去挖掘校园环境无穷的秘密,去探讨、去学习。

描写青春校园的美文篇3:静静的校园

校园是宁静的,优雅的,让人闲适的。

那日,大学同窗自京都来,我带他步入母校的新校区,在林荫道间漫步。四周静静的,只有时而传来的鸟鸣声。

他感慨地说:“我突然感觉自己静了下来。毕业三十年,我一直生活在烦嚣之中,熙熙攘攘,纷纷争争。”

是啊!在校园外的人看来,校园是世外桃源,是一个静谧的世界。

走进校门,首先映入眼帘的是让人舒心的绿。片片草坪的嫩绿,夹道整齐排列的三球悬铃木(法国梧桐)的老绿,还有,中心湖水映着垂柳的柔绿。

漫步其中,细细品味,又会发现许多细节上的美让人心动。

你看,草坪中装点着形态各异的石雕,有曲线飘逸的少女像,有纹理刚直的青色石屏,有幽默滑稽的各色怪石……当然都是大写意的,留着人们想象与细化的空间。

绿树掩映中,一幢幢暗红色的教学楼,每座楼既有着大致相同的形态,又有着细节上的差异。有的附设了曲折的回廊,有的妆点上旋转的楼梯,有的在楼角处蓦然生出全玻璃装饰的圆塔……这些教学楼已不是我们上学时的火柴盒式的建筑,而是融入了现代美学理念的艺术建筑,既注重外在的美观,又注重内在的实用。

校园中央静躺着一个花瓣形的小石湖,周边垂柳低拂,似少女的长发在微风中轻摆;碧绿的湖水细波柔动,撩人心炫,似唤起无数的青春之梦;水中群鱼空游,若无所依,“日光下澈,影布石上”,似丹青水墨,又似花团锦簇,令人遐思;湖边水鸭偶尔呱叫一两声,更衬出湖畔的幽静。

游罢,我与同窗好友在校园中的咖啡屋闲坐。嗅着咖啡的浓香,望着杯上袅袅升腾的雾流,我们静默无语。

时间一分一秒地流去,流过我们思索或无思的心头。

不知过了多久,他突然喃喃地说:“你好幸福呀!”

“哦?”我静静地望着他。

他感叹地说:“世人常说:人生苦短。我们天天在马路上堵车,在办公室里案牍劳形,披晨曦而出,戴星月而归,心身俱疲,又难寻一静谧之处而居,深悟到了这个‘短’字……”

我说:“静与动是相对的。公休之时,你也可以乐山乐水,探景觅幽。一静一动,一张一弛,才形成有节奏的一生。”

送走同窗好友,回到校园里的办公室,凭窗而望,远处的太行山在夕阳下齿状排列,似涌动,似奔腾;天上漂浮的白云条缕相接,似缠绵,似虚空。而近处的各种树木,浓绿浓绿,透着生动,也透着老成。我想,静与闲适不应只依赖于环境,更主要的还是在于内心,在于心境。同一弯晓月,心境不同,感悟亦不同;同是纷繁的世界,心境不同,静与动亦不同。在心,在心境。

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