幼儿园两只老虎音乐教案

2017-05-26

引导幼儿的熟悉《两只老虎》歌曲的基础上,尝试根据图片内容按照歌曲节奏进行歌曲改编。体验合作完成任务的乐趣,激发幼儿对音乐活动的兴趣。以下是小编精心整理的幼儿园两只老虎音乐教案,欢迎大家前来参考!

幼儿园两只老虎音乐教案模版一

活动目标:

1、引导幼儿的熟悉歌曲的基础上,尝试根据图片内容按照歌曲节奏进行歌曲改编。

2、体验合作完成任务的乐趣,激发幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备:

1、老虎布偶一个2、五幅图片3、幼儿已会唱歌曲。

活动重难点:

尝试根据图片内容按照《两只老虎》的节奏进行歌曲改编。

活动过程:

律动进场

导入活动

一、律动

T:春天到了,黄老师带你们去森林里走走,好不好?(律动《郊游》

T:跟紧老师,不要走散了哦!

二、复习歌曲,熟悉旋律节奏

复习歌曲

熟悉节奏

1、复习歌曲《两只老虎》

虎:这么多小朋友要到哪里去呀?(幼儿回答)

虎:森林里我是大王,想进去,得先过我这关。

T:那我们先坐下来,听听老虎大王怎么说?

虎:如果你们能完成我说的三个任务,我亲自带你们去森林!

T:老虎大王,你要我们完成什么任务呀?

虎:你们先唱一首关于我的歌曲吧!

T:你们快点动小脑筋想想哪首歌曲里有唱老虎呢?

@_@我是分割线@_@T:行,那我们就来唱唱《两只老虎》!

T:唱的可真好,一起来表扬表扬自己!

T:你的第一个任务太简单了,难不倒我们小朋友,快说第二个任务吧!

2、再次熟悉节奏重点练习“一只没有耳朵,一只没有尾巴”

虎:唱是唱的不错,可是你们会拍节奏吗?

虎:行啊,那你们边打节奏,边唱《两只老虎》!

T:刚才我发现有些小朋友在拍“一只没有耳朵,一只没有尾巴”的时候拍错了,来,我们看着节奏卡再练习一下,一定要完成老虎大王的第二个任务。

(师幼重点练习)

T:都会了没?

T:老虎大王,快来听听我们拍的节奏怎么样?

歌曲创编

体验快乐

三、歌曲创编

1、引导幼儿仔细观察图片创编歌词

虎:嗯,拍的是不错,不过,别高兴的太早了,我还有第三个任务,你们光唱了我的歌不行,还得把我的动物朋友们也唱进歌曲里去。

T:那你的动物朋友是谁呀?在哪里呀?

虎:我把他们的照片都带来放在桌子上了,你们自己看吧!

T:老虎大王,还想让我们来唱唱它的动物朋友,等会我们五个小朋友一组仔细的看看老虎的动物朋友是谁?在做什么事情呢?然后按《两只老虎》的节奏把老虎的朋友在干什么编到歌曲里,编好的歌词要能唱出来了就完成任务了。

2、幼儿共同讨论创编并练唱,教师巡回指导,重点辅导幼儿创编时要配合节奏并且符合逻辑。(引导:先编什么,然后编什么,最后编什么)

3、幼儿尝试演唱创编的歌曲,师幼欣赏

T:你们都唱的怎么样了?老虎大王可等不及啦。完成的小组赶快派一个代表把图片拿上来。(贴到黑板上)

T:哪一组愿意先来唱给我听听?(有错误之处时,教师及时纠正)

4、集体演唱各组的歌曲(教师弹琴)

虎:哎呀,看来什么都难不倒大一班的小朋友,你们真是又聪明又能干,本大王亲自带你们去森林!

幼儿园两只老虎音乐教案模版二

目标:1.初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣.

2.能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感.

3.学习基本动作"踵趾步".

准备:1.布置环境:小树林

2.老虎头饰两个.,音乐《两只老虎》。

活动指导:

一.幼儿学小鸟飞律动入室.

二.练声曲:<<师生问好>>,要求用自然好听的声音演唱.

三.复习歌曲:<<小兔与狼>>,要求有表情地演唱,并大胆表演.

四.幼儿学习舞蹈<<两只老虎>>

1.欣赏音乐,学唱歌曲.

师:我们大家来听一首歌,看看你们有没有听过.(播放歌曲)

第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫

什么名字?

第二遍:幼儿整首跟唱歌曲.

2.以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题,激发幼儿兴趣.

@_@我是分割线@_@师:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林

里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们正在做什么?

(1)播放音乐,"两只老虎"在跳舞.(由两名教师表演)

(2)幼儿欣赏后,提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么

呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)

3.教师有表情地示范舞蹈.

师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老

师学得像不像,好吗?

4.引导幼儿学习舞蹈.

师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那

你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍.

(1)教师示范基本动作--踵趾步.

(2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲,

上身挺直.

(3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳舞蹈动作.

(4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈.

(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈.

(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈.

五.幼儿随音乐开火车律动出室.

师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!

幼儿园两只老虎音乐教案模版三

【教学目标】

1、学习基本动作"踵趾步"。(重点)

2、能按音乐节拍做动作,培养幼儿的节奏感。

3、能够根据儿歌内容创编动作。(难点)

【教学准备】

知识准备:1、棍棒操;2、会唱儿歌《两只老虎》。

物质准备:森林的图片、老虎的头饰两个、音乐《pokerface》《两只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。

【教学过程】

一、开始部分:

音乐导入:棍棒操

二、基本部分:

(一)欣赏音乐导语:小朋友跳的可真棒,今天老师又给大家带来了一首好听的儿歌,我们来听一听,歌里唱到了谁?(小老虎),小老虎住在哪里呢?(森林、动物园)

(二)引出主题,激发幼儿兴趣。

导语:小朋友们看森林里有什么呢?(树、花、鸟)咦!小老虎在哪里呢?(教师请配班老师扮成老虎跳舞)嘘!原来在这里啊!小朋友们,小老虎在干什么啊?(在跳舞)它们是怎么跳的?

(三)教师示范并引导幼儿学习导语:老师也学一学小老虎跳舞,小朋友看老师学的像不像?老师跳的像吗?你们想不想也来学一学?那你们要先学会脚的本领,先看老师做一遍。

1、教师示范基本动作——踵趾步

2、幼儿练习,并指导幼儿。

右腿直直脚前翘,左腿弯弯手叉腰;右脚尖尖向后点,左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步,绷着小脚踢屁股!

左腿直直脚前翘,右腿弯弯手叉腰;左脚尖尖向后点,右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步,绷着小脚踢屁股!

3、教师清唱,引导幼儿完整的跳一遍舞蹈。

4、幼儿听音乐,有表情的完整跳一遍舞蹈。

(四)根据儿歌内容创编动作,并表演。(按组)

三、结束部分:

小朋友们学会了吗?回家跳给爸爸妈妈看好不好?

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