初中七年级安全课教学计划
学校是培养人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望,七年级如何制定安全课教学计划呢?下面是小编收集整理的初中七年级安全课教学计划,欢迎阅读。
初中七年级安全课教学计划篇一
指导思想:初中阶段,安全教育将继续与学生前行。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是非常重要的,因此,本学期七年级安全工作将贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,本着以对学校负责,对师生负责的态度,学生高高兴兴地上学,安安全全地回家,为了每一个家庭幸福特制订七年级综合安全计划。 工作的目标:认真贯彻学校有关部门和年级组的方针,杜绝一切安全责任事故,消除安全隐患。教生在轻松的换进下共同完成教学任务 。
工作重点;
一、教育教学安全
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。
⑵学校组织的各项活动,各班级组都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来。
⑶加强对各班级组的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,严禁给手机或MP3充电.
⑷体育课及其它室外课程,严格按照学校及年级组的规章制度执行。活动量较大的要向学生讲清要求,问清学生身体情况,如有严重的疾病,不得勉强。
二、交通安全
(1)做好对学生的交通安全知识教育,需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
(2)值日教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。
(3)骑车学生应在校门口下车步行至停车处。每天派学生执勤,不允许学生在校园内乱骑车,发现一次就与班风挂钩。
三、.教学设施安全
⑴电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,
插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。
⑵加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育,杜绝走廊里奔跑追逐。
实施计划:
其他:年级组楼道级阶梯的老师值周、年级卫生、眼保健操、课间操每天一人值班,
每天都做好记录,把当天发现的问题写在本子上,下午与另一个老师交班时提醒她要注意并纠正。平时所有的老师上课时有时间时都要讲安全问题。
初中七年级安全课教学计划篇二
在小学生活中,安全教育曾经陪伴学生们一路走来,安全意识和健康意识已经深深根植于学生心灵深处,一些简单的必备的自救自护尝试也已经了然于胸。
初中阶段,安全教育将继续与学生们前行。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,特制订七年级安全教育教学计划。
一、学情分析
七年级学生已经具备了简单的自救自护方法,也知道一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。生命安全教育课可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析
教材提供了许多真实性、丰富多彩的学习素材,尤其注意挖掘富有时代感和现实性的问题,以便我们能在学习的过程中切实感受到安全与生活的密切联系。同时,教材针对不同的安全问题,鼓励大家结合自身情况和当地实际,运用不同的策略去解决和应对,体现了教育的开放性。教材的呈现更是别具匠心,既有“真实再现”“行动在线”“拓展延伸”等固定流程的安排,又有“专家提醒”“警示台”“知识链接”等栏目灵活穿插,努力体现新课程理念的综合性和探究性,非常容易激发学生的学习兴趣,增强学生对教材的亲近感和认同感。
七年级安全教育包括九节课的内容,分别是《怎样确保汽车安全》、《出行时要注意交通安全》、《校园安全警钟长鸣》、《突遇火患冷静自救》、《遇到挫折怎么办》、《发生重大食物中毒怎么办》、《如何预防沉迷网络》、《怎样当好自己的青春期医生》、《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。围绕社会安全、公共卫生安全、校园安全、网络与信息安全、意外伤害和自然灾害的预防与应对等六个模块,展开系统、全面的安全知识学习。
三、教学目标
本教材重在培养学生的自我保护能力,了解和掌握更多的安全知识与技能,养成正确应对突发事件的良好习惯,最大限度的预防安全事故的发生和减少安全事件所造成的伤害,从而保障自身安全,更加健康的成长。具体目标如下:
1、坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。
2、培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。