童话作文及批改评语

2017-06-05

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童话体作文训练,就是让儿童采用幻想和夸张手法编写故事。其重点是发展学生的想象力,使学生能较熟练地在头脑中产生表象,确定表象间的关系,积极地变换表象结构,培养学生的创造性思维能力。下面是小编为您整理的关于童话作文及批改评语的内容,希望对您有所帮助!

童话作文及批改评语一

一天,森林里举行一年一度的游泳比赛。有许多动物都来看热闹。只见长颈鹿裁判员举起了发令枪,“啪”一声,运动员们迅速跳入河中,像飞一样的游了起来,拉拉队边蹦边跳一个劲地喊“加油”。运动员有小鸭子、河马、小狗、小乌龟、小青蛙、小田鼠,还有很多很的动物······天上的小鸟们在叽叽喳喳的叫着,好像在为运动员们加油,运动员们游泳的姿势都不一样,有的狗刨、有的蛙泳、还有的蝶泳······水面上绽放开一朵朵水莲花。

运动员们都在为自己加油,心想,我一定能得第一。于是都鼓足劲,你追我赶的在水里游着。森林里传来一片快乐的欢呼声。小鸭子一马当先的游在最前面,突然,“哎呀”一声,小鸭子回过头来一看,原来小田鼠被河面上的一块木头撞晕了,小鸭子赶紧游过去把小田鼠从水中拉了起来,背着他向终点游去。这时候,其他的运动员都超过了小鸭子,就连行动缓慢的小河马都把小鸭子甩在了身后,小鸭子背着小田鼠吃力的向前游着,最后一个到达了终点,观众席上爆发了热烈的掌声。小田鼠醒了,感动的对小鸭子说:“谢谢你救了我。”小鸭子说:“这是应该做的。”

虽然小鸭子没有得到名次,但是他见义勇为的精神感动了所有的观众。

批改评语:这是一篇描写森林游泳比赛的童话故事,文章主要写了森林里游泳比赛,但是小鸭子为救小田鼠而没有得到名次的故事。孩子,成绩不是最终结果,过程才是最美的。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

童话作文及批改评语二

快要过年了,土地爷爷给小鸡送了一份节日礼物——一袋金灿灿的麦子。

小鸡看着金灿灿的麦子,心里别提有多高兴了,便想:土地爷爷给我了这袋麦子,我要把它分成六份,一份储存起来,一份分给穷人,二份分给年老的马伯伯,一份做成各种各样的食品,剩余的一份种下地。小鸡感激地对土地爷爷说:“谢谢您!”土地爷爷走后,它忙碌起来……

一年后,土地爷爷又来拜访小鸡。他们谈起去年的那袋麦子,小鸡神秘地说:“请跟我来。”到了麦囤,土地爷爷惊呆了,他揉了揉眼睛,简直不敢相信。原来,麦囤里堆积了满满的麦子。土地爷爷投以赞许的眼神说:“小鸡,你真能干,真聪明!”小鸡感激地说:“土地爷爷,我更应该感谢您,正因为您给了我那袋麦子,才带给我如此的收获,同时使我懂得了勤劳能创造更多的财富。”

批改评语:这是一篇童话故事。故事通过心理描写和语言描写,塑造了聪明、勤劳和懂得感恩的小鸡这个形象,并让我们懂得了“只有勤劳才能创造财富”的道理。故事情节完整,语言朴实,是一篇优秀的作品。

童话作文及批改评语三

可爱的小白兔乐乐要过生日了,她每天都盼望收到妈妈寄来的礼物。

一天,乐乐刚从睡梦中醒来,看见餐桌上放着一个双层大蛋糕,还插着九根未点燃的蜡烛。她高兴极了,来到桌边,闻到蛋糕散发出的香味,真想现在就把它消灭掉。蛋糕的旁边放着一个方方正正的邮包,上面写着:小白兔(收)。乐乐想:“妈妈到底送给我什么礼物呢?”于是,她迫不及待的把邮包打开了。哦!原来妈妈送我一盒胡萝卜种子呀!乐乐想了想,她终于明白了妈妈的良苦用心。

过了几天,乐乐把妈妈邮来的种子,播洒在田地里。她每天日出而耕,日落而息。日复一日,经过她的精心照料,胡萝卜破土而出。乐乐终于露出了灿烂的笑脸。秋天是丰收的季节,乐乐的胡萝卜获得了大丰收,她连忙精挑细选了一些胡萝卜,给远方的妈妈寄去。乐乐说:“妈妈的礼物,是珍贵的。要凭自己的辛勤劳动丰衣足食。我懂得了一分耕耘,一分收获的道理。”

批改评语:习作通过丰富的想象,采用自然流畅的语言,运用了动作描写、语言描写和心理描写,叙述了小白兔乐乐收到了妈妈特殊的生日礼物——一盒胡萝卜种子,小白兔明白了妈妈的用意用心种下,获得了大丰收的故事,告诉我们要凭自己的辛勤劳动丰衣足食的道理。

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