八年级物理教学目标

八年级的物理知识很多，八年级物理教学目标是什么呢?下面小编收集了八年级物理教学目标，希望对你有帮助

八年级物理教学目标篇一

(1)声音产生与传播1.知识与技能：知道声音是由物体产生的。

2.过程与方法：通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的。

3.情感态度与价值观：主意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。 重点：通过观察和实验,探究声音的产生和传播.

难点：组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，得出正确结论.

(3)声音的特性

1.知识与技能：知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关

2.过程与方法：.通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一

步了解物理学研究问题的方法。

3.情感态度与价值观：.培养学生联系生活、生产和科学技术的意识.

重点：音调、响度、音色的概念及其相关因素

难点：探究决定音调、响度的因素

(4)噪声的危害和传播1.知识与技能：了解噪声的来源和危害

2.过程与方法：通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：. 通过本节课的学习，培养学生的环保意识.

重点：教学要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，

难点：噪声的等级.

(5)声的利用知识目标：了解现代技术中与声有关的知识应用.

能力目标：通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声

的利用方面的知识

德育目标：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.

教学重点：现代技术中与声有关的知识应用.

教学难点：声在现代技术中的应用

八年级物理教学目标篇二

(1)光的传播知识目标：.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.

能力目标：观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法. 德育目标：观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度. 教学重点：光的直线传播

教学难点：用光的直线传播来解释简单的光现象

(2)光的反射知识目标：.了解光在一些物体表面可以发生反射.

能力目标：.通过实验，观察光的反射现象.

德育目标：.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度.

教学重点：用探究法研究光的反射定律.

教学难点：用光的反射解释一些简单现象

(3)平面镜成像知识目标：.了解平面镜成像的特点

能力目标：经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录

德育目标：在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得发现成功的喜悦 教学重点：平面镜成像的特点.

教学难点：虚像的概念.

(4)光的折射知识目标：了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.

能力目标：.通过观察，认识折射现象.

德育目标：初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感.

教学重点：知道光的折射规律.

教学难点：解释简单的折射现象.

八年级物理教学目标篇三

(1)透镜知识目标：.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.

能力目标：.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力. 德育目标：通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育. 教学重点：通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.

教学难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论.

(2)生活中的透镜知识目标：.了解透镜在日常生活中的应用.

能力目标：通过制作模型照相机培养学生的动手能力.

德育目标：通过模拟相机的制作和使用，使学生获得成功的喜悦.

教学重点：通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识. 教学难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合最后得出它们成的像.

(3)探究凸透镜成像教学目标：知识目标：知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件. 能力目标：通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件

德育目标：通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辨证唯物主义观点.

教学重点：对凸透镜成像规律的理解和认识.

教学难点：指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系.