描写我的好老师的作文4篇

2017-01-13

老师是美的耕耘者,美的播种者。老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!以下是小编给大家提供的关于我的好老师的作文,欢迎大家阅读参考!

我的好老师作文1

大家都有自己最喜爱的老师,数学老师、语文老师、英语老师……我最喜欢的老师就是我们的语文老师。

老师有一双大大的眼睛,明亮而有神;还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。

老师的心情忽晴忽阴。又一次,我们正在练字,老师一边笑,一边夸奖我们。突然,一个检查作业的同学跑到老师面前,嘀咕了什么。老师立刻阴下脸来,没好气的把一个同学叫了过去。老师把他拉到门口,训了他一顿。训的时候,老师的眼睛瞪得溜圆,鼻子轻轻颤动着,耳朵一前一后,好像也在训着那同学。再看看那个同学,眼睛里闪着泪花,轻轻抽泣,两只手不断地蹭鼻子。

老师的鼻子不动了,又开始教育起来,声音变得温柔了,语气也缓和了。那个同学眼泪止不住,哭了起来。老师见了,说了一句话结了尾,让他回去了。同桌悄悄对我说:“一定是没做作业。”我点了点头,表示赞成。我接着看老师,虽然没有一开始好,但心情也不错。

老师的耳朵也非常灵敏。一次,趁老师写板书的空儿,同学们议论起来,好像是在交流对课文的感想。我盯着老师发呆,看见老师的耳朵动了动,突然一转身,在转身的同时,还叫了几个人的名字。我心里想:这几个人有难逃“厄运”了。

老师虽然对我们很严厉,但我们大家都知道,老师是为我们好。我一定要好好学习,遵守纪律,做老师的好学生!

我的好老师作文2

从一年级开始,我就遇到了陶老师,她有一头卷发,高高的个子,月牙般得眉毛下有一双炯炯 有神的大眼睛,脸上始终挂着笑容。

时光如流水,转眼间的工夫,我已经是五年级的学生了。回忆着过去五年的点点滴滴,有些事情让我铭记在心。

有一段时间,我的语文成绩有明显的下降,陶老师先把我个问题指出来,再想办法帮助我去改正它,最后还告诉我学习的方法。虽然是一件小事,却对我来说是一个很大的改变,从此以后,我对语文产生了浓厚的兴趣。

陶老师不仅对我,对其他的同学也是一样的亲切,一样的和蔼,一样的温柔,她对我们,就像母亲对孩子一样。有一次陶老师提了一个问题,班里有位胆小的同学叶李欣会,但是她却不敢举手,她老师就让她来回答,她像早晨初升的太阳慢慢地站起来,结结巴巴地回答,陶老师不但没生气,还亲切地说:“大胆地说出来,说错了也没关系,只要你肯说,就对了。”这句话给我的印象非常深刻。

老师,如果我们是鲜艳的花朵,您就是灿烂的太阳,如果我们是黑板,您就是无私的粉笔,给我们增添绚丽的色彩。老师!我们爱您!老师!我们谢谢您!

我的好老师作文3

她,严肃中不失活泼,稳重中透着机灵,让我感觉到亲切可爱。她,就是我的班主任——蒋老师。

蒋老师个子不高,身材中等。她衣着朴素大方,经常是T恤衫配牛仔裤,让人感觉清爽整洁。她留着一头齐耳的短发,圆圆的脸上总是带着天使般的笑容。高高的鼻梁上架着一副眼镜,镜片后面的眼睛闪烁着智慧的光芒。一张小嘴能说会道。

蒋老师工作起来可认真啦!办公室里经常能看到她加班的身影。

那天放学了,我飞奔回家里,开始写作业。可怎么也找不到语文书,我猛地一反应过来:不会落教室了吧?

妈妈带我来到学校,让我自己去教室拿书。“嗒嗒嗒”整座楼发出清脆的脚步回声。老师们都走光了,大楼里冷冷清清。可当我经过办公室门口时,我愣住了——办公室里还有一线昏暗的灯光,我心想,这么晚了,谁还会在呢?我蹑手蹑脚地朝门缝里一看,居然是熟悉的背影——蒋老师,她还在奋笔批作业,脸上已显出一丝倦意。

想想这一天,蒋老师为我们上了这么多课,嗓子都哑了。这么晚了,她还不回家休息,还在认真工作,真辛苦呀!想到这,我的鼻子酸酸的。这时,蒋老师刚批完一本作业,正轻声自语:“这个孩子的字写得真不错!”此时,老师的眼睛多么明亮,嘴角也满意地上扬。可批到下一本作业时,她却摇了摇头,皱着眉头叹息道:“这孩子的作业越来越差了,明天要找他谈谈!”我虽然不知道这位同学是谁,可心里却有种一种深深的愧疚感。

我拿了书走出教学楼,发现夜更深了,老师办公室的灯光更亮了,蒋老师在我心中的形象也变更高大了……

我的好老师作文4

天使,是将美貌、智慧、正直结合于一身的神。大人们都说那是不存在的,但我身边,就有一位天使。

她,就是您——沈中健老师。

一头短短的卷发,一双清澈得能倒映出人的灵魂的眼睛,白白嫩嫩的皮肤,高高的个子,下课时嘻嘻哈哈地跟我们打成一片,但上课时却又能保持一种端正严肃的态度。您给我的第一印象就是——美。

作为一名语文老师兼教导主任,您的话语中总是充满了文学的色彩。讲课是那样的透彻,把知识一点一点地分解下来,让我们能更充分地吸收。不仅如此,为了能让我们学好语文,您还经常结合生活实际,带我们在生活中找语文。记得有一次,在学《李时珍》一课时,为了让我们能更好地了解药材,您特地带我们去药店看了个究竟。您和两位医师一起给我们讲解药材,是那样地详细。从形状,到产地,到药效,您全讲了个透。有了您和医师的讲解,我们每个都出色地写出了一片有关药材的作文。于是,“智慧”便成了我对您的评价。

不过,最重要的,还是您的正直。一次下课,班上有两名男同学打起了架,而且打得很厉害。其中一个人还被打哭了。结果没有多长时间,被打哭的同学的母亲就来找老师评理了。我本以为您不会管的,因为您不是我们班主任。可谁知,当您了解了事情的经过后,温柔地拉过两位男同学,和蔼地说:“我知道,,这事也许不该我来管。可是你们想想,朋友之间闹矛盾是很正常的。如果因为一点小事就弄得个气氛紧张,甚至把家长都请来了,那多不好啊!语文的殿堂里,可是不容许有这种‘血海深仇’存在的。所以,握个手,和好吧!”两位同学听了老师的淳淳教导,羞愧地握了握手,以示和好。于是,这场被闹大的“战争”就这样被您结束了。

天使的定义,应该就是像您这样的人吧!

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