九年级语文上册第五单元达标题
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九年级语文上册第五单元达标题(一)
基础知识练习
1.对下面划横线的词解释正确的一项是()
①我这儿正没有辙呢!(办法)②唱落子的坤角。(评剧或曲艺)③你的嘴呀比我的还花哨。(会说话)④都叫你咂摸透了。(仔细辨别)⑤我卖菜呢!自食其力，不含糊。(千真万确，一点不假)
A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①③④
2.对下列句子所用的修辞格分析有误的一项是()
①明天还不定是风是雨呢!②你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗?③我忘了姓什么，也忘不了你二位这回事!④好家伙，一添就是两张嘴。⑤我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子!⑥可是他那点事业，哼，外国人伸出一个指头，就把他推倒在地，再也起不来!⑦就走吧，还等着真挨两个脆的吗?
A.①⑤相同，②⑦相同，③⑥相同B.④⑦相同，①②不同，③⑤不同
C.①③不同，②⑤不同，④⑥不同D.④⑦不同，①⑤不同，②③相同
3.①咱们茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧?②皇上没啦，总算大改良吧?
对①②中的“改良”，判断正确一项是()
A.①②不同。①为去掉事物的个别缺点，使更适合要求;②为改革
B.①②不同。①为改革;②为去掉事物的个别缺点，使更适合要求
C.①②相同，都是改革
D.①②相同，都是去掉事物的个别缺点，使更适合要求
4.剧中人物唐铁嘴由抽大烟改抽“白面儿”，说明了什么问题?解说正确的一项是()
A.目的在于批判这些败类的堕落B.讽刺这种人以堕落为荣的无耻嘴脸C.反映帝国主义侵略给中国人民带来的危害D.控诉贩卖毒品者的罪恶
语段阅读
(一)宋恩子：后面住着的都是什么人?
王利发：多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来，二位看看?
吴祥子：我们不看簿子，看人!
王利发：您甭看，准保都是靠得住的人!
宋恩子：你为什么爱租学生们呢?学生不是什么老实家伙呀!
王利发：这年月，做官的今天上任，明天撤职，做买卖的今天开市，明天关门，都不可靠!只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊!您看，是这么一笔帐不是?
宋恩子：都叫你咂摸透了!你想的对!现在，连我们也欠饷啊!
吴祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴!
宋恩子：就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴!走吧，到后边看看去!
1.吴祥子、宋恩子是什么样的人?分析正确的一项是()
A.迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者
B.统治阶级的鹰犬爪牙
C.利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖
D.不受任何人管的地头蛇
2.不能够反映反动当局腐朽荒唐、社会黑暗的一项是( )
A.现在，连我们也欠响啊B.就仗着有错拿，没错放的
C.拿住人就有津贴D.没钱的就上不了大学啊
3.王利发说的话能说明什么问题?理解不正确的一项是()
A.当时局势动乱，军阀混战不断B.人民生活艰难，苦苦挣扎，受尽欺压
C.只有有钱人才能上大学D.王利发对当时局势认识清醒，借机发财
4.王利发的对白能表现他怎样的性格特点?下列说法正确的一项是()
A.精明圆滑、善于应酬B.自私自利、老实忠厚C.豪爽直率、善良诚实D.谦恭温和、狡诈机变
5.下列对《茶馆》语言特色的分析，不正确的一项是()
A.人物语言个性化。善于从人物身份、思想性格出发，让其说符合自己个性的语言
B.微笑中蕴含着严肃和悲哀，形成了独特的幽默风格
C.浓郁的北京地方色彩的语言。京味京腔，地道方言
D.完全诗化的语言，格调纯洁高雅
九年级语文上册第五单元达标题(二)
基础知识练习
1.选出修辞方法与其他三项不同的一项( )
A.改良!改良!越改越凉，冰凉!B.明天见，明天还不定是风是雨呢!C.世上本没有路，走的人多了，也便成了路。D.先生，给现钱，袁世凯，不行么?
2.课文节选的“幕启”一段，写了茶馆环境和改良后的变化，其作用是( )
A.暗示茶馆主人王利发发财的愿望破灭了。
B.暗示“裕泰”茶馆出现的新气象不过是“回光返照”，日后必将倒闭关门。
C.为下边剧中人物道白作铺垫。
D.表现茶馆的经营者能适应时代和环境变化，追求时髦，生意兴隆有望。
3.课文语言十分精练，很多地方都有潜台词。选出下面对潜台词说明正确的一组( )
①王利发：……拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地!王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，宝地!
a.确实属于风水宝地，洋人的炮是不会打来的
b.怎么不是宝地呢，这儿有神仙保佑，炮打不着我们
c.什么宝地，还不是和别的地方一样，说不定哪天就会被打死
②王利发……您搜我吧，真一个铜子也没有啦!(掀起褂子，让他搜)您搜!您搜!巡警：我干不过你!明天见，明天还不定是风是雨呢!
a.今天放过你，明天你得准备好足够的钱，不然，我就要对你不客气，叫你遭灾遇难!
b.今天放过你，明天你也不会有好运的，上天会惩罚你!
c.今天放过你，明天再看看天气情况吧。
A.①a②bB.①b②cC.①c②aD.①b②a
语段阅读
北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已经变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的;“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去。专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌子铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。
1.“它已改变了样子和作风”是改成了什么样子和作风呢?
样子的改变是指茶馆_____________的改变。作风的改变指茶馆变得_________________。
2.为什么会发生这样的改变呢?为什么作者认为这种改变让“茶馆”“有了新的发展”?
答：______________________________________________。
3.裕泰茶馆惟一没变的是什么?王利发为什么对此不加以改变呢?
答：______________________________________________。
4.对这段舞台说明分析正确的项是( )
A.交待了故事发展的具体地点。
B.暗示了当时的社会状况。
C.通过写茶馆的变化，表现王利发的精明能干和顽强的生存能力。
D.对即将发生的故事作了简单介绍。
九年级语文上册第五单元达标题(三)
一、朗读课文“一群男女难民在门外央告”到“待一会儿准关城门，就什么也买不到啦嘿”，注意把王利发的圆滑、世故的性格表现出来。
二、欣赏下列语句，回答括号中的问题，体会其中蕴含的意义。
1、北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，……[来源:学。科。网]
(称茶馆的存在为“硕果仅存”，透露出怎样的社会现实?)
2、“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。
(这反映了茶馆的主人什么心态?)
3、改良!改良!越改越凉，冰凉!
(这句话有什么含义?它的有讽刺意味识怎样形成的?)
4、还是黄鸟!我饿着，也不能叫鸟儿饿着!(有了点精神)你看看，看看，(打开罩子)多么体面!一看见它呀，我就舍不得死了!
(这句话反映了松二爷什么心态?)
5、你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗?
三、联系下边这段文字，并结合课文有关情节，举例说说剧中人物是如何体现时代特征的。
我设法使每个角色都说他们自己的事，可是又与时代发生关系。这么一来，厨子就像厨子，说书的就像说书的了，因为他们说的是自己的事。同时，把他们自己的事又和时代结合起来……因此，人们虽各说各的，可是又都能反映时代，就使观众既看见了各色的人，也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。(老舍《答复有关〈茶馆〉的几个问题》)
四、作者曾经说：“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。”试以“大茶馆，小社会”为题，写一篇二三百字的短评。也可以与鲁迅小说《药》对茶馆中茶客的描写作比较分析，写成短文。
九年级语文上册第五单元达标题答案：
基础知识
1.A2.C(①暗喻②借代、反问③夸张④借代⑤暗喻⑥夸张、比喻⑦借代、反问)3.D4.C
语段阅读
(一)1.B2.D3.D4.A5.D
B卷参考答案：
基础知识
1.D2.ABC3.C
语段阅读
1.陈设 布局 档次 合乎当时的潮流
2.时代变化了，帝国主义的经济侵略使旧中国经济萧条，茶馆为了生存不得不改变。茶馆的这种变化，仍然摆脱不了灭亡的命运，“新发展”是反语。3.“莫谈国事”的纸条没变。在黑暗统治下，老百姓没有言论自由，王利发怕惹火上身。4.AB
C卷参考答案
一、读课文，要注意揣摩人物的语言，透过语言理解人物，力求读出人物的性格特征.
王利发是裕泰茶馆的老板，是贯穿全句的主要人物。他精明、干练、自私、圆滑、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。对于逃难的饥民，他口气强硬，没有一丝怜悯，透露出它的自私，看不起穷苦的老百姓。对于大饼、警察、特务等，他极力讨好，巧于应付，不敢有半点得罪，愿化而富于混事经验。对于唐铁嘴之流，他虽然从心眼里厌恶，看不起，但仍然笑脸相迎，甚至白送上一碗茶喝。朗读时应认真体会他对不同人的不同语气。
二、 剧本中的语言往往有丰富的潜台词，阅读时应该能够透过语言的表层含义理解其中的蕴涵的深层意义。
1、“硕果”一般比喻巨大的成绩。把一个在社会中微不足道的茶馆的存在说成“硕果”，是大词小用，暗示当时社会有价值的东西已经不多了，透露出黑暗的现实。
2、帝制虽然改了，但国事却如潮水无情的涌来：军阀开战、饥民逃难、兵警横行，等等，这一切使得王利发的茶馆日益陷入窘境。它把“莫谈国事”的纸条写得越来越大，透露出他对社会的不满，也反映了他不想因茶客谈国事而受牵连、影响茶馆生存的心理。
3、是通过谐音双关构成的。用“凉”谐“良”，表明了李三内心的困苦、凄凉和对王利发的不满。
4、松二爷是个旗人，虽然已经没有了“铁杆庄稼”，已经挨了饿，但是，一提到鸟儿，他就来了精神，有了活力。他把鸟儿看得比自己还重，宁可自己饿着，也不让鸟儿饿着;一看见鸟儿，就舍不得死。让人听了觉得很可笑。但是，在这可笑的后面，却使人感到辛酸：一个能写能算的人，自己养活不了自己，还要靠鸟儿来维系自己的生命。这不仅仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧。
5、同样是“意思”，但前后含义不同：“那点意思”是要钱的委婉说法，“不好意思”是指钱太少，说不过去;实际是暗示王利发不要给得太少，否则就会跟他过不去。表现了说话者无耻、无赖的流氓本性。
三、本重点不是塑造某一个或某几个人的形象，而是力图通过某一类或某几类人反映当时的时代特征。因此，欣赏剧本时应该着重体会人物与时代的关系，看看剧本是如何通过人物反映时代的。茶馆中出场的人物很多，但是它们之间并没有直接的、具体的矛盾冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接的关系。他们各自按着自己的身份、自己的性格在说话、在活动，但这些话、这些活动无不带有时代的烙印。比如课文开头李三的抱怨，明是在抱怨“改良”、抱怨王利发，实际上是社会使然，因为“改良”本身就暗示着社会对茶馆生存的巨大影响。又如报童来卖报，王利发问：“有不打仗的新闻没有?”这一问，正折射出社会的动荡和不安，而作为茶馆掌柜的王利发是多么的盼望社会太平，自己能安安稳稳的赚钱发家呀!再如唐铁嘴改抽“白面儿”的一席话，恰好透露出帝国主义对中国的侵略及其对中国人民的侵害。因此，作者虽然没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的黑暗与罪恶又无处不在，这正是作者匠心独运的结果。