六年级下册语文第二单元试卷答案

2017-02-28

六年级下册语文第二单元试卷题目

一、生字集合

1、读读写写

fěi cuì fēng zhēng biān pào sì miào jiǎo zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、找出并改正错别字

洪堂大笑( ) 赞叹不己 ( ) 素然起敬( ) 峰拥而至( )

3、填入不同的“huì”

( )议彩( ) 智( ) ( )集

4、同字不同义

胜：A.超过，占优势 B.优美的 C.尽 D.能承受

(1)日出江花红胜火( ) (2)美不胜收( ) (3)名山胜景( )

二、遣词炼句

1、巧填词语

山岭山岭歌舞歌舞

无无无无天地天地

2、选词填空

试图企图

(1)许多( )过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。

(2)敌人( )从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。

夸张夸大

(1)后果没那么严重，你不要( )事实。

(2)藏戏面具运用象征、( )的手法，使人物形象突出、性格鲜明。

3、填入恰当的关联词，并仿写句子

(1)北京( )是城市，( )它也跟着农村一齐过年，( )过得分外热闹。

(2)豁达乐观的和田维吾尔人，( )生活再苦，感觉( )是甜的。

三、篇章记忆

1、《北京的春节》作者是，课文按顺序介绍了北京春节民俗。其中，对除夕的介绍中有这样一段精彩描写：“除夕夜家家灯火，不许

，鞭炮声。在外边做事的人，除非，赶回家来吃团圆饭。”从这几句话，我体验到

2、“傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了的说明方法。我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼：

3、通过阅读《藏戏》一文，我了解到藏戏的主要特色：戴着面具演出、没有、

一部戏可以演出。我还知道一些地方戏曲，比如河北梆子、、 ……

阅读小天地

一、精彩回放

《和田的维吾尔》节选

和田沙漠地处(chǔ chù)大漠边缘，那恶劣(liè lüè)的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花，花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

1、划掉错误读音;在括号内填入恰当的关联词。

2、用“ ”划出文中的比喻句，并仿照着写一写。

3、读这段话，我深深体会到维吾尔人这样的性格特点：

(二)文海拾贝

《除夕夜的年夜饭守岁酒》节选

除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。

年夜饭的莱肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传为淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。

除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。”

旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪!”“劈里啪刺，劈里啪刺……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了!

1、选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗，包括、、、

、等。其中，对的介绍最详细，列举了

、、、等，还引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象，我也知道一些

(写出两条)

2、读划线部分，理解成语“无稽之谈”：

3、关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。有关新年(或其它节日)的诗词，我也积累了一些。这是其中一首：

思辨巧言堂

我国丰富多彩的地域特色不仅让我们自己赞叹，也吸引着众多外国友人。如果一位外国朋友请你做导游，为他介绍我国的民族风情，你打算怎么说?

我：在我们中国大地上，盛开着五十六朵民族之花，都有着独具特色的民风民俗。

外国朋友(笑)：哦?那一定是很美的!能为我介绍几朵，让我领略它们的风采吗?

我：

作文起跑线

以下主题任选其一

一、通过本组课文的学习以及课外阅读、调查，我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺术……其中一定有你很感兴趣的吧?拿起笔，把你的了解和感受写下来，与大家分享。(提示：运用我们学过的各种方法，会使作文表达更清楚、更生动)

二、我们每年都经历好多节日，比如传统的春节、端午……还有充满现代气息的母亲节、父亲节、儿童节……更有举国同庆的国庆节;我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作。一定要注意写作顺序哦!