学校管理名言名句大全

2017-04-08

学校管理理念:精美源于细节,细节决定成功。学校教育管理的理念对于培育孩子成才具有很重要的意义。下面小编为你分享的是学校管理名言名句大全的内容,希望你会喜欢!

学校管理名言名句大全最新

1) 没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

2) 一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

3) 施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

4) 宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。

5) 尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。

6) 唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

7) 学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

8) 赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

9) 睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

10) 不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

11) 一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生

12) 走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教

13) 学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

14) 把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。

15) 特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

16) 学校发展追求:――不求做全,只求做优,不求做大,只求做精

17) 学校发展目标:――“四个一流”、教学设施一流,师资队伍一流,教学管理一流和教学质量一流)和――“三名”“培名师,创名校,育名生”;

18) 学校办学宗旨:“为了一切学生”、“为了学生的一切”。

19) 教师基本素质要求:“三熟五勤”。―― “三熟”即:熟悉新《课程标准》;熟悉各科教材“新”之所在;熟悉学生的学情,使用教材遵循教与学的规律。“五勤” 即:第一,勤听。第二,勤思。第三,勤写。第四,勤说。第五,勤评。

20) 课堂教学要求:“五清晰”-教学目标清晰、知识框架清晰、教学思路清晰、训练要点清晰、课堂语言清晰。

学校管理名言名句大全精选

1) 理想犹如天上的星星,我们犹如水手,虽不能达到天上,但是我们的航程可凭借它指引

2) 没有教师质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。 ——李烈

3) 做一名教师,我们有的只是那些赞扬和歌颂,更多的是责任与清贫。

4) “让团队在员工中更神圣、让员工在团队中更杰出”。——李烈

5) “如果你想让老师的劳动能给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上研究的这条幸福的道路上来。” ———教育家苏霍姆林斯基

6) “我们的教育应当使每一堵墙都会说话” ———教育家苏霍姆林斯基

7) “成熟的谷穗总是深深地低着头”。

8) “推动帆船前行的不是帆,而是无形的风。”

9) “我们无法去改变环境,却可以选择学习改变自己”。 ————陈孝斌教授

10) “校长对学校的领导,首先是教育思想上的领导”。 ————苏霍姆林斯基

11) 现代管理学中有一句名言:“放错了位置的人才等于垃圾。”对于一所学校来说,校长是钢琴家,只有熟悉每一颗琴键,拔好每一个音符,才能弹奏出美妙的乐章;校长是棋手,只有摆好每一粒棋子,才能下出一盘好棋、妙棋和赢棋来……

12) 东汉思想家王符在《潜夫论》中说:“大人不华,君子务实”。

13) 明朝学者王守仁在《传习录》中说:“名与实对,务实之心重一分,则务名之心轻一分。”

14) “接受他人的批评,保留自己的断”——莎士比亚

15) 快乐不是拥有的多,而是计较的少。

16) 课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

17) 相互补台好戏连台 ,相互拆台一同垮台。

18) 物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

19) 作业、测试要求:“四精”――精选、精编、精讲、精练

20) 教学管理模式:“一会三课三落实”。――一会即每周一校长办公会和全体教职工大会,总结汇报教育教学管理工作中出现的成绩、存在的问题,本周要抓的重点问题,这样把教学工作摆在重要议事日程,常抓不懈;三课即新教师的摸底课,青年教师的赛讲课,优秀教师的示范课或优质课;三落实即落实后进生的补习课、优秀生的辅导课、丰富多彩的课外活动特长课。

学校管理名言名句大全集锦

1) 工作每天都是正式演出,不能是彩排。

2) 尽多少本份 ,得多少本事。

3) 年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。

4) 如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

5) 备课组的活动质量,决定学科质量。

6) 教师的发展才能更好促进学生的发展。

7) 演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

8) 不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。

9) 做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”

10) 成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

11) 态度加方法是实现梦想的百分百。

12) 人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。

13) 对于时间的管理就是对生命的管理。

14) 投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。

15) 换种态度和做法就是换种人生。

16) 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

17) 教师上好课,是立身之本。

18) 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

19) 当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

20) 给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

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