小学六年级语文第三单元测试卷
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加强试卷的练习，会让你在考试中如鱼得水。下面是小编收集整理关于小学六年级语文第三单元测试卷以供大家参考学习。
小学六年级语文第三单元测试卷题目
积累与运用(62分)
1.看拼音写词语。(12分)
hè xū fēng tuó xī luǎn
( )黎 发 ( ) ( )鸟 分 ( ) 虫( )
bèi bì míng zhóu cāng sù
疲( ) 饿( ) ( )刻 地( )( )海一( )
2.划去下列句子中加点字的错误读音。(6分)
(1)我们都会为眼前的景象怦(pēng pīng)然心动.
(2)我远远地看(kàn kān)见看(kàn kān)门人在门口站着。
(3)地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴(zhú zhóu)自转(zhuǎn zhuàn), 还在绕着太阳公转。
(4)这块地的中央是凸(āo tū)着的。
3.把下列词语补充完整。(10分)
﹙ ﹚前﹙ ﹚后 鬼﹙ ﹚狼﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚发光 乐此﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚尽致
娉娉﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚不自﹙ ﹚ 天方﹙ ﹚﹙ ﹚
迫不﹙ ﹚﹙ ﹚ 举世﹙ ﹚﹙ ﹚
4.选择恰当关联词语填在括号里，再任选一组词语造句。(5分)
既……又…… 即使……也…… 因为……所以……
所以……是因为…… 如果……就……
(1)我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。
(2)( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。
(3)我的新居( )宽敞( )明亮。
(4)( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。
造句：______________________________________________________________
按要求改写句子。(4分)
我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星。(缩句)
(2)、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 (改为拟人句)
(3)、“我们不能无谓地死亡。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(改改为提示语在中间) (4)、没有改革开放的好政策，就没有我们今天的好生活。(改反问句)
6.连线。(7分)
铁公鸡 一毛不拔
三天打鱼，两天晒网 只是近黄昏
夕阳无限好 一暴十寒
列夫·托尔斯泰 《老人与海》
老舍 《城南旧事》
海明威 《战争与和平》
林海音 《茶馆》
7.按要求写句子。(7分)
(1)学习了《美丽的地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。(3 分)
(2)要想掌握科学知识必须要努力学习，你能不能写出两句关于读书的名言警句?(2分)
默写两句描写春天美景的诗句，表达你对大自然的热爱之情。
下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过来。(5分)
爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。
查字典。(6分)
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________;用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
二、口语交际(6分)
谈谈我的学习方法与学习习惯
师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧!可要说清楚、说具体啊!
生:____________________________________________________________________________
师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯?选一种向大家介绍一下。
生:____________________________________________________________________________
师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处?能告诉大家吗?
生:____________________________________________________________________________
师：祝贺你!有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色!
阅读与理解(32分)
1.阅读课文片段并答题。(17分)
成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。而( )的企鹅爸爸们，在整整64个光阴的折腾后，几乎成了一尊尊没有知觉的( )。
南极，一个( ),( )的世界。天空蓝得有几许神秘。企鹅一对对钻出海水，登上岩石。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的( )和( )。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意。
1、 在括号里填上相应的词语。(6分)
2、第一段话中反复出现了数字“64”，从表面上可以看出：
_________________________________________________________，实际上强调了企鹅爸爸
__________________________________ _____。(2分)
3、第二段中的企鹅个你留下了什么印象?用自己的话说一说。(3分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________ _
4、你能写写自己喜爱的小动物的样子吗?请试着写一写。(3分)
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5、读了这两段话，结合你对整篇课文的理解，请说说你的感悟和收获。(3分)
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2课外阅读(15分)
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
(1)将短文括号中不恰当的词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(4分)
(2)联系上下文,写出文中加横线词语的近义词(3分)
尤其( ) 开拓( ) 决断( )
(3)阅读体会
①写出加框词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
“想不到”、“竟”： (1分)
两个“如此” (1分)
②蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 (2分)
③第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。(1分)
(4)回答问题。(3分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)(1分)
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?(2分)