7年级语文上册长江作业本参考答案

2017-03-27

今天多一份拼搏做七年级语文长江作业本、明天多几份欢笑。小编整理了关于7年级语文上册长江作业本参考答案,希望对大家有帮助!

7年级语文上册长江作业本参考答案(一)

一起长大的玩具

1、亢;嘈;倚;曳;遐

2、“敬畏”含有“敬重”“害怕”两个意思,感情色彩更表现对“兔儿爷”的敬重心理。

3、B

4、结合课文内容分别用一句话介绍即可。

5、泥泥狗让“我”沉浸于古老的神话里,带给“我”如梦如幻的感觉;抽陀螺有刺激性和进攻性,还能让我们在“抽汉奸”的时候解气;兔儿爷的童话色彩,奇特的外貌和打扮,以及祭月的游戏,都是我喜爱的原因。

6、缠起直放按住一拉生动传神地写出陀螺的玩法,表现孩子们技巧的娴熟。

7、略

8、(1)有刺激性,有进攻性,把它当成汉奸卖国贼抽得很解气。

(2)能介绍即可。

(3)能写出即可。

9、兔儿爷的外貌很奇特,兔脸儿,人身子,样子格外引人遐想。兔儿爷的打扮也很奇特。

10、(1)颜色、形状、哨声等方面。

(2)猫和猴子的神态,以及从线条颜色中观察的动感。启发是要仔细观察,联想丰富,有探索的欲望。

(3)喜爱兔儿爷,同时表达了对儿时生活的留恋之情。

11、表现憎恶投敌卖国者的感情。说明抽陀螺极有乐趣,连大人们也被吸引过来了。这是侧面衬托。

12、兔儿爷和我们最平等、最亲近;我们对生活中的真实小白兔怀有温情;兔儿爷造型的多样化和打扮的奇特可爱,特别是身上所蕴含的童话包彩,使我们对它爱不释手。因而它在我们的心中无可替代。

13、三部分既可以独立成文,又密不可分。这些玩具都体现童趣。泥泥狗侧重于探索的欲望;抽陀螺侧重于表现制作的过程、玩的乐趣以及民族情感;兔儿爷侧重于童心的善良可爱和儿童对于民间艺术的喜爱。

14、能结合课文谈理解即可。

15、放头炮,放小鞭,放小炮。

16、(1)因为拥有鞭炮而幸福,因为担心失去而揪心。

(2)那是爆竹的外衣。

17、放鞭炮的快乐以及得意的心理。

7年级语文上册长江作业本参考答案(二)

捅马蜂窝

1、(1)闯了祸,做错了事。

(2)马蜂是誓死保卫家园的英雄,我敬重它们,为自己的冒失行为后悔,希望马蜂能够重回家园,弥补自己的过失。

2、jiè;yán;péng;chán

3、薄;耗;撼;襟

4、比喻;拟人;拟人

5、(1)我不由得暗暗告诫自己:

不再做任何伤害旁人的事。

(2)莽撞捅蜂窝;萌生罪孽感

6、(1)把死看做像回家一样,形容不怕死。

(2)和风习习,阳光灿烂,形容晴朗暖和的天气。

(3)脸上出现高兴的样子。

7、(1)仰;抑

(2)滕;腾

(3)戒;诫

8、BD

9、环境描写为马蜂的存在和活动以及“我”活泼好奇、顽皮莽撞捅马蜂事件作铺垫。

10、作者经历了“渴望——迟疑——好奇——凉呆——害怕”的心理变化过程。

11、淘气、单纯;

有好奇心、幼稚;

懂得反省自己,勇于改正过失。

12、做事不要冒冒失失,要尊重生命,善待生命。

13、(1)表示超出自己的想象、意料。表达了作者的。原讶之情。

(2)表示进一步的想法,表达了作者的罪孽感。

14、自己把马蜂的家破坏了,担心它们无家可归而自责。因为孩子单纯可爱,心地善良。

15、杈子枪斜挂在他的身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物,说明他猎杀动物;救济路遇的朝圣者并且总是含泪祝愿他们,说明他的慈善。

16、“乞求的眼神望着,冲着他前行,跪了下来,流出来”等动词,生动传神地写出了藏羚羊为了自己腹中的孩子乞求老猎人的过程,表现了母藏羚羊的慈爱之情。

17、能根据文章内容表述即可。

7年级语文上册长江作业本参考答案(三)

海鸥乔那坦

1、(1)拟人

(2)生存的手段;自由自在;生活

2、孤独的;快乐的;震惊的;新的

3、(1)将觅食视为唯一的目的,没有精神追求,以活着作为全部的目标。

(2)本义是人或生物为了生存和发展进行的各种活动。这里指追求生命中的自由自在的精神感觉。

4、C

5、(1)我不仅教给小海鸥飞行的技巧,也教会他们捕鱼,所以我没有不务正业。

(2)长老会的决定只是为了自己的利益着想,因为他们已经习惯了现在的生活,怕我改变了位们的既得利益。

(3)长老会也剥夺了我的权利,我连最后的给自己辩护的机会也被剥夺了。以上就是我的辩护词。

或者:(1)不公,只听长老们的一面之词就作出判决,没有找我的当事人进行调查了解情况;

(2)长老控告说我的当事人“对群落的下一代产生了极其恶劣的影响”这是不合事实的,他没有让小海鸥们干什么坏事;

(3)我的当事人的练习飞翔、教学飞翔是为了下一代的成长与家族的兴旺,应该是有功之臣。

6、说明改变陈旧的生活模式,要冲破愚昧、保守、封闭和落后的思想观念的束缚并不是轻而易举的,有时要付出沉重的代价。

7、他是新一代的乔那坦,他激发我们去思考,新的乔那坦正在成长,他们是绝不会甘于“生存”的,他们也像乔那坦一样去追求有意义的生活。

8、(1)恶草、棘刺丛生,只有蟋蟀悲鸣。

(2)池水已干。

(3)花木枯萎。

(4)夜莺不再来。

9、几乎要痛哭了。

10、毅然。

11、不赞成的,否定的态度。

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