七年级生物下册课本复习知识点

2017-06-18

你想成为学好七年级生物课本知识的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 。下面是小编为大家精心整理的七年级生物下册课本复习知识点,仅供参考。

七年级生物下册课本复习知识点(一)

人的视觉和听觉

1、眼球的结构与功能

角膜:无色透明,可透光 虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光 晶状体:透明,有弹性,双凸镜,折射光线 巩膜:白色,保护眼球内部的作用 脉络膜:有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)视网膜:内有大量感光细胞

2、视觉的形成:

外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域 外界光线经反射在视网膜上成像,产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉)

3、眼的卫生保健:

近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:戴凹透镜 远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方,矫正:戴凸透镜 沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

七年级生物下册课本复习知识点(二)

耳的结构和功能:

1、耳的结构与功能

外耳:耳廓: 收集、传导声波; 外耳道:传导声波。

中耳:鼓膜:接受声波,产生振动。 听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳。

鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时,如不及时治疗,病菌易由咽鼓管上行,引起中耳炎。

内耳:半规管,前庭(能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关)耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成

声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域

七年级生物下册课本复习知识点(三)

神经调节的基本方式-----反射

1、反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

2、反射弧-----反射的结构基础

组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器如果传入神经受损,无感觉无运动;如果传出神经受损,有感觉无运动

3、反射的类型

简单的反射(非条件反射,先天具有的,一般不会消失,反射中枢在脊髓)复杂的反射(后天经学习获得的,可以建立也可以消失,反射中枢在大脑)与语言文字有关的反射是复杂的反射,也是人累所特有的反射。

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