描写水仙花的作文4篇

2017-02-06

描写水仙花的作文1

前几天，妈妈从花市上买了一盆水仙花，说是花，其实是个又1大又胖的“大蒜头”。

没过多久，“大蒜头”的头顶，就长出了一片片翠绿翠绿的新叶，像一根根优雅的头发。从中抽出一根根枝条，在高低交错的绿叶中，长出了几个胖娃娃。

过了几天，胖娃娃露出了笑脸，白白的花瓣，黄黄的花蕊还不时发出一阵迷人的香气。

看着这美丽的水仙花，我脑海中浮现出几个问题：水仙花泡在水里为什么不腐烂?它的养分从哪里来?我喜欢打破沙锅问到底，便缠着妈妈问清楚，谁知，妈妈只知道一点皮毛，说不出道理，最后，妈妈丢下一句话：“去找老师吧!”放寒假了，我到哪里去找老师?没办法，我只好查电脑了。

终于，通过查电脑，我知道了水仙花的茎是圆形的，里面充满了养分，足够水仙花一生的生长发育。我还知道了，水仙花原本长在土里，它已从土中吸收了足够的养分，我们只要给它提供水和阳光就能使它健康后来，种花人为了卖花时方便点，便把它挖了起来，轻装上阵，来到的成长。了各家各户。

通过养水仙花不仅让我感受到清新淡雅的美，还让我知道了水仙花生长的秘密。

描写水仙花的作文2

我家客厅里摆放着一大盆水仙花，绿得发亮的叶子，衬着那粉艳艳的花儿，真讨人喜欢。每当我看到这盆水仙花，特别是嫩黄色的花蕾，就会想起去年那件让我受益无穷的事。

那一天是周末，爸爸妈妈说好要带我去动物园玩的，可是就在我们兴高采烈地要出门时，可恶的电话铃却响了起来。爸爸妈妈相继挂了电话，甜言蜜语地安慰了我几句，便甩门而去了。我不禁发起了牢骚：“唉!真扫兴!”我寂寞地坐在沙发上，随手拿起一张报纸看了起来。

看着看着，突然，一篇文章引起我的兴趣，叫做《怎样修理水仙花》。看完这篇文章，一个大胆的念头在我的脑海里闪现：不如把自家的水仙花修理修理吧，把它打扮得更美。说干就干，我从厨房的刀插里选择了一把最小而又锋利的水果刀，把它洗得一干二净，银光闪闪。我小心翼翼地把刀逼近水仙花的花心，轻描淡写般地刻着，可是刻了老半天，也看不出任何刀痕，但是尽管如此，我还是不敢用太大的力气，生怕把水仙花弄疼了。一刻钟过去了，半小时过去了，一个小时过去了……水仙花还是老样子，一点儿也没变。

正当我灰心丧气的时候，妈妈回来了。妈妈看看我手里的水果刀，又看看那盆水仙花，急切地追问道：“你这是在干什么呢?!”我看着妈妈那副着急的样子，心里又是害怕又是后悔。我哆哆嗦嗦地把事情的来龙去脉讲了出来。妈妈一听，扑哧一声笑了，说：“你真是太心疼了!”我百思不得其解，不明白妈妈这是什么意思。妈妈从我手里夺过水果刀，使劲地往水仙花的中心部分挖，一点儿也不“刀下留情”。

我在一旁看着，心里十分惋惜。我终于忍耐不住了，大声地对妈妈说：“你怎么能把半年来大部分的营养都挖掉了呢?”妈妈笑着说：“营养太多了不能，太少了也不行，只有适中的营养才能开出最美丽的花儿。就像写作文一样。

总不能把全部材料都写上去，得筛选一两件有趣的、有意义的事情来写，这样才能吸引别人的眼球。”说罢，妈妈把水果刀用力一转，一个嫩黄色的花蕾立即显露出来，不一会儿，又有几个花蕾相继“出生”，在夕阳的辉映下闪闪发光，像一个个金光闪耀的金元宝。

妈妈的话我终生难忘——写作文时，只有筛选一两件有趣的、有意义的事情来写，这样才能吸引别人的眼球。

描写水仙花的作文3

三年级时，项老师曾经给过我一粒水仙花种子。我可高兴了，回家连忙问爸爸妈妈怎么种。爸爸说：“种水仙花吗?简单。拿个碗来，把水仙花的种子放在里面，加上半碗水就得了。”

我可不认为那么简单。我小心翼翼地端来了一个花边瓷碗，装上了半碗自来水，把水仙花的种子轻轻地放到里面去，我的动作是那样的轻柔，生怕哪里会弄坏。我端着瓷碗，按照常识老师所教过的知识，把碗放在了朝东的窗户上，好让种子每天清晨都能晒到太阳，并坚持三天换一次水。

一天天过去了，我几乎每天上学放学都要看一次水仙花。终于，十几天后，种子长出了两寸长的小苗，嫩嫩的，看上去翠绿翠绿的，摸上去滑溜溜的。我激动极了，还想为种子发芽的事举办一场宴会呢!

慢慢的，水仙花的叶子越长越长，可以说有我半个手臂那么长。不过还没有花的影子。

又过了几天，天气开始热了。家里不停地拖地。一天中午放学回家，阿姨在拖地。我刚想放下书包，就听到“啪”的一声响。我赶忙过去一看，只见水仙花的茎已被摔碎的瓷碗片割断了。我傻了，问也没问就逃回了自己的房间，把门关得严严实实的，一个人躲在房间里哭。爸爸妈妈在门外说尽好话，阿姨也来安慰我。可我谁也不理睬，心里只想着那幼小的水仙花。

水仙花啊!难道你的生命就这么短暂吗?