我们班的人和事作文

描述一下你们班的人和事吧，下面一起随小编欣赏一下我们班的人和事作文范文吧!

我们班的人和事范文1:

我们班的那些事

“团结就是力量，团结就是力量。”传来微妙，飘飘然然的歌声，但听起来确实那么铿锵有力，富有节奏。随着歌声渐入脑海，眼前浮现的都是我们班的那些事儿。

秋之落叶，记忆就像那潺潺的秋水从脑海中流淌出来。我们尾随秋的身影，在秋的陪伴下展开了那激动人心的运动会。说到精彩，就50米接力最令人惊心动魄了。

我们全班同学在老师的带领下，一路奔跑到操场上。上一场比赛已接近尾声。不知不觉大家的心扑通扑通地直跳，我们站在跑道上准备着，心里紧张得很。老师从一旁过来了，说：“不用紧张，我们班这次肯定能有好成绩的，跑的时候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油!”

有了老师的鼓励自然心平静许多。看着裁判手挥红旗，第一棒开始接力了，手持接力棒的同学，如光速一般地像另一个同学跑去。越来越近，越来越近，第一棒成功的交手了。有了好的开始，后面的同学也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒。在呐喊声，鼓励加油声中，最后一名同学之间的比拼开始了。我们班的那位同学他手握接力棒，箭步如云，以离弦之箭之势，向着终点狂奔而去。呐喊声更加激烈。近了近了更近了，最后一棒终于完成了使命，我们做到了。

老师在我们的陪同下也来到战场。这是老师们之间的拼搏之赛。“预备，开始。”老师们个个脚套大布袋，全力往前跳。到了到了，轮到我们班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隐一现，完美的在跑道上笑着，跳着，我们也不甘示弱地呐喊着：“加油!加油!加油!”我们的加油声合这老师的步伐，有节奏地冲向终点。最后一跳，老师完美的完成了。欢呼声中，有我们的努力，有汗水，但他们的付出换来的是整个班集体的荣耀与欢乐。这就是“团结”吧!

团结的力量，欢声笑语，努力付出，这便是我们班的那些事。虽然平凡，但永远不会被遗忘，即使冬去春来也会被秋知，会被夏月蝉歌，被春风化雨。

我们班的人和事范文2:

我们班的那人那事

班长专管班上纪律，谁违纪，就记名字，期末结束时秋后算账。这节自习课尽管有些吵，但总算没什么大问题。快结束的时候，后桌的小胖走到班长面前，看到登记本上有自己一大串的名字，伤心的大唱：“为什么，受伤的总是我?”“泪奔，泪流。”“你再大声吵闹，我多加记你几次。”赶紧闭嘴。班长发话了：“只有几分钟了，你们可以自娱自乐，但不能走出教室!”“耶!”又是小胖最为激动，坐在椅子的靠背上，迅速举起文具袋，大喊“自由男---神---像!”“啪!”“啊!”随着一声巨响和尖叫，小胖被同桌一蹬，顺着坐椅摔到了地上。“你以为你海拔高的很啊!”全班爆笑。下课的音乐铃声终于响了，伴随着悦耳的女音“下课了，老师，你们辛苦了!”，小胖这时正走到扬声器底下，“再叫，再叫，信不信我把你扭了。”又是一阵哄笑。这就是我们班的那些牛人破事，当然还有很多，数不清，道不完，且听下回分解吧!

我们班的人和事范文3:

咱班那些人和事——刺头儿精神

要说在我们历山中学，哪一个年级最让各位老师头疼，那就是2010级了，如果说2010级中的哪一个班最让老师头疼，那就要当属我们2010级14班了。

开学那一天，互相认识了之后，我们知道了我2010级14班，是以前各个小学里的精英，大腕要有大腕的风度，精英也不例外，谁也不服谁，有的甚至连老师也不服，敢和老师叫板(当然，有一部分是建立在老师做错事的情况下、有一部分是建立在找茬上，本人属于比较安分的)对于这种刺头儿，我们的英明的“老班”只坚持一个原则：“精英”?“刺头儿”?小样，算什么?进了这个班，是条龙，你得给我盘着，就当你老板我是“屠龙英雄”，是只虎，你得给我卧着，就当你老板我是“武松”!敢和老师叫板，滚蛋!有这么大能耐来上什么学啊?直接考研去!所以这么一来二去，我们身上的那种“刺头儿精神”被老板磨去了不少，但身上还是都多少少有那么一点儿，更有甚者是“油盐不进”，“软硬不吃”，任凭老板怎么软硬兼施都没用，就像我们班的“XXX”，就是这样一位。

要说这位XXX，也是在我们班的智商数一数二的，记忆力和学习成绩都也很不错，只是很可惜的是，她和我以及我们班的另一位具有“代表性”的人物王XX一样，没有很好的学习习惯，这位大姐真是让老师头痛不已，几乎每一个学期，她都要和老师叫板，就拿这个学期的事情来说吧。

某一个晨读时间，我们的这位XXX大姐正在奋笔疾书地写(抄)着生物同步训练，被老板发现了，(此人就坐在第一排，敢在老师眼皮子底下抄作业，真是吃了“雄心豹子胆”啊!)老板发现了，皱了皱眉头，提醒此人说：“XXX，把你的和桌洞里的生物同步训练收起来，下课再补!”没想到这位大姐张口就是一句：“等等，还剩两道题!”(此言一出，真是“惊天地，泣鬼神”全班同学顿时呆住)老师有些不耐烦，但还是忍住了，这位大姐仍然在奋笔疾书，又过了一会儿，老师再次出言提醒，没想到这位大姐不耐烦的说：“等等，这就写完了!”(我靠，大姐，你实在是活腻歪了)没想到，老师再次忍了下来，又过了十分钟，这时教室里的空气中显得尴尬了，老师也有点下不来台了，只好再次下令让这位大姐收起来，这位大姐才极不耐烦的收了起来，嘴里还顺嘴嘟囔了一句，老师马上让她出去，顺手抄起了桌子上的棍子，老师前脚刚出门，全班顿时就哗然了，哇塞!敢和老师这样讨价还价，这大姐不想在这个班呆了?没过多久，XXX就进来了，眼角还带着泪痕，想必是让老师怒斥了一顿啊，这种气势，真是有“初生牛犊不怕虎”的意思啊!

虽然这位大姐出尽了风头，但是把老师气得不行，也是不对的，所以希望这位大姐以后少点这样的“匪气”，尊点规，守点距，还是很讨老师喜欢的!

我们班的人和事范文4:

我听见你的声音，有种特别的感觉，让我不断想，不敢再忘记你。上课铃=闹钟铃，不得不打破懒宝宝们的美梦，迫不得已的起身，懒洋洋的双脚，悠哉悠哉的模样=一条懒虫。明知目的地是地狱，但也只能无奈地爬着，这是宿命，前生品行恶劣。

巴掌(指班长)啪的一声响起来，笑中带阴地对大家说：“看看我们班的同学聚精会神到连钟声都没听见，做到忘铃的精神，值得发扬。听了巴掌的夸奖大家异口同声谦虚的说：“我们不会让您失望的。”顿时，从门外传来。急促的脚步声。想伸出头去看个究竟，只见科任老师笑容满面，穿上刚买的高跟鞋迈着轻快的步伐走来，显得精神抖擞。连声音都是那么的哄亮。上课!我们懂得什么是礼尚往来，以军人的气质，回了个礼。

毕竟是最后一节课，同学们精力耗尽，脑力大大降低。并且还是全校催眠大师生物老师的课呢!我们都想睡大觉了，但爱面子的女生男生们为了防止说出心里的话及流口水，不损往日的形;象便把老师视而不见刻苦的钻研。几乎全班都在造反，叛逆;。

整个课堂成个市场，鸡鸭鱼肉样样齐全。见状，老师怒气冲冲，破口大骂。同学们对困难毫不畏惧，抱着坚持到底的决心。争辩者，未来的律师。吵架者，未来的，歌唱家。幽默者，未来的作家。发呆者，未来的科学家。刻画者，未来的书法家。睡觉者，未来的好管家。――等。扫视这些名人，心里十分敬佩地说，真可谓是台上一分钟，台下十分钟。啊!!!远处的铃声，在耳边来来回回。熟悉的铃声，叛逆者永听不厌。熟悉的人声，叛逆者听半字都烦。

无止境战场上，总有欢乐与哭泣。