2017年届高三励志文章_关于高三励志的文章

2017-03-29

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有很多关于高三励志的文章都是很适合2017年届的高三生们找来看看的,那么2017年届高三励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

2017年届高三励志文章:炼狱三层,梦想就在前方

高考已经结束近半年了,在北大也已经度过了大学时光的最初三个月。偶尔想起高三的时光,背景里总是有明媚的阳光。背对着太阳,我们曾经稚嫩的脸庞,已经模糊。逝去的,似乎总是美好的。回首时,仿佛又看到自己的一次次成长。

高一,困厄中积攒腾飞的力量

我承认,我是个没有天赋,没有特长的人,我普通得不能再普通。刚从家乡来到市里的重点高中上学时,那种心里空空的感觉,和如今独自走在北大校园里的茫然感出奇的相似。复试只考到了第101名。表面上,我平静地接受了,但内心却是五味杂陈。从上学开始,我基本上都能考到前几名,一直都非常顺利。但高中全新的学习生活把我从这种优越感和满足感中狠狠拽了出来。

戴着中考状元的“光环”来到海拉尔二中,发现自己的家乡是多么的小,大城市才是藏龙卧虎,考进市里的状元遍地都是。于是,第一次离开家,有了一点失落感和挫败感,也意识到身上多了一份责任,关于自己,关于父母——通过三年学习,我要给他们一个满意的交代。

在学校住宿的第一个晚上,我满怀憧憬,强忍眼泪,我要将自己雄心勃勃的计划付诸实践。也许我的内心是比其他同学成熟一些的,因为我的理智永远占据上风。从高一开始,我就开始了“三点一线”的生活。我将自己的心腾空,只让一个鲜艳而醒目的词——学习——镌刻进其中。

现在回想,自己做得有点过头,一心学习,却忽略了好多人和事。庆幸的是,我没有被别人忽略,红榜上总会出现我的名字,那是我当时最大的安慰。有得必有失吧,当初的生活或许单调,但也非常值得,那一年的努力,为我打下了坚实的基础。高一下学期,面对文理分科的问题,我认真进行了分析:第一学期的拼搏让我感到有些力不从心,主要因为数学是我的软肋,而且学习和考试中的挫败感多来自理科;而文科的学习让我感到快乐,也在学习过程中丰盈了内心。于是,我不顾旁人对文科的偏见,毅然选择了文科,也因此走上了通往北大的路。

高二,在人生转折处悄然蜕变

新班级、新老师、新同学,一切都是崭新的,我的心情也多云转晴了。高二是我人生中一个很重要的转折点,我开始悄悄蜕变。

进入文科班,我似乎远离了以前那种枯燥乏味的生活。只要认真做好自己该做的事,其余的时间就都是自由的了。每天过得轻松自在,也有心情说说笑笑、打打闹闹,甚至有时上晚自习,也会压低着头和同桌聊一整节课。咳咳,当然这个是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的时候培养了很好的听课能力,即使在偷偷聊天的时候,也不会错过老师讲课的重点,这种敏感连我自己也觉得神奇。

我的生活也开始有了规律,每天的时间都安排得很好。和高一时相比,我留出了更多的时间去交朋友,讨论问题、畅谈理想。这样一学期下来,我的心态调整得很好,人也开朗了许多。有了好心情,成绩自然不会落下,一直稳居年级榜首。

我喜欢文科班的气氛,很活跃,这和理科班形成了鲜明对比。下课时从理科班门口经过,一眼望去,同学们都在睡觉。老师说我们学校的理科班跟坟墓似的,而文科班的学生却总是精力充沛。

我庆幸自己的选择是正确的。在这样的班级里,我很少感到困倦。高二,我收获的不仅是知识。

高三,宠辱不惊上战场

高三确实非常忙碌,但并没有江湖传闻中那么黑暗。很多时候,困难都是人们臆想出来的。只要你摆正心态,没有什么坎儿是过不去的。关于高三的回忆,似乎没有学习,没有考试,只有跟同学一起在课间教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。这就是好心态带来的。

当然,好心态不代表放纵,学习上千万不可马虎。这一年,我除了利用好课堂40分钟和早晚自习,还充分利用细微的时间来学习,比如洗脸的时候、吃饭的时候,都可以在脑子里复习一下刚学过的知识。我还喜欢把事情集中起来做,做完了就无忧无虑、一身轻松,避免战线拉长,疲劳作战。

我的成绩也出现过波动,从第一到第四做不规则运动。虽然只有几分的分差,但却对能否考上北大有至关重要的影响。失落不安时,幸好有朋友、老师一直给我鼓励。这时我才明白,高三拼的不仅是智力,还有你的承受力。我渐渐能够做到无论是什么结果都坦然面对,只要努力了,就没有遗憾。后来,大家惊奇地发现,那些像我一样抱着死就死了的态度进考场的同学,考得还都不错,有的还超常发挥;而那些一心想考重点大学、心理压力过大的同学却大都失常发挥。这就叫做宠辱不惊吧。

在高考这场最后的战役中,要学会放自己一条生路。既要紧张地学习,也要轻松地生活,千万不要把学习中的压力带到生活中。

经历过高考,回过头来平静地看待这一切,感觉就像经过了凤凰涅槃一般。现在的我,更有勇气独自面对未来的挑战了。大学,又是一座新的高山,我同样会征服它,登上最美丽的山巅。同学们,只要你认真努力,放好心态,就一定能顺利渡过高考这一关,领略人生更璀璨的风景。

2017年届高三励志文章:有时,我们是自己把自己打败的

爱因斯坦曾做过这么一个实验:

他从一个村子里找了两个人,一个愚钝且体弱,一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块空地,给他俩同样的工具,让他俩在这块地里比赛挖井,看谁最终先挖出水。

愚钝的人接到工具后,二话没说,便脱掉上衣大干起来。聪明的人稍做选择后也干了起来。两小时后,两人均挖两米,但都没见到水。聪明的人断定自己选择错误,便另选了一个地方重挖,愚钝的人仍在原处。又过了两小时,愚钝的人在原处艰难地向下挖了一米,聪明的人又挖了两米。愚钝的人仍在原处吃力地挖着,而聪明的人又开始怀疑自己的选择,就又换了个地方重挖。又两个小时过去了,愚钝的人又挖深了一半,而聪明的人又挖了两米,但两人均未见到水。这时聪明的人泄气啦,断定此地无水,便放弃离去了。而愚钝的人此时已经体力不支了,但还坚持在原处挖掘,就在他刚把一锹土挖出时,奇迹出现了,只见一股清水汩汩而出。比赛结果,这个愚钝的人获胜了。

爱因斯坦后来对他的学生说:“看来智商稍高条件优越且聪明强壮者不一定能成功,成功有时需要一种近乎愚钝的力量啊!”

同学们,从这个故事中我们受到什么启发呢?

现在我们的梦想正在起航,我们的目标已经清楚,我们的阵地就在眼前,作为一名战士,我们应该心无旁骛,义无反顾,勇往直前,竭尽全力,夺取最大的胜利。

但是大家反思一下,你是不是还有些类似故事中的聪明人的想法和做法呢?

你梦想的翅膀是不是被雨淋湿或者折断?这“雨”,也许是你对社会人生的灰色看法,也许是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折,也许是青春生命的迷茫彷徨……这“雨”,遮住了你的眼睛,淋湿了你的心灵,你的心灵是否蒙上阴影?没有阳光照射的心灵是要发霉的。被雨淋湿的翅膀是沉重的,能飞到梦想的远方吗?那么,好好翻看我们心底的收藏吧,若是有垃圾就赶快想方设法清除吧。湛湛青天,更有利于你的飞翔,也是你人生的幸福。

你是不是太在意考试成绩因而对考试进行丰富的“联想”?你可能在想考不好会怎样,可能在想考不好对不起父母,对不起老师,对不起无数期待的眼睛,可能在想考好了就能实现人生梦想,考前想,考中想,考后想,神经兮兮,紧张得要命……你想的是不是太早太多了呢?这包袱是否太重了呢?该来的总会来,不该来的你想也白搭。一味空想,徒增烦恼,那还不如不想。只要没到最后的结局,一切皆有可能。做个心静如水的人吧,宁静才能致远。保持一颗平常心,成也坦然,败也淡然,那你人生的天空会呈现云卷云舒的自然。

千万不要太在意成功,一个高考的“黑马”如是说。大家都知道著名的瓦伦达心态。瓦伦达,一个美国人,多年来尝试在各种高楼险峻间走钢丝,从未失过足。然而在一次向全国人民直播的重要表演前,他对妻子说:“这次我一定要成功。”妻子心中隐隐不安,因为丈夫从未说过这句话。结果,她那有不败记录的丈夫在千千万万双眼睛前永远地坠落了。从这个故事中你是不是得到些启发呢?

你是不是总是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭环境、学校环境和班级环境?你是不是在抱怨老师和同学?抱怨外在的人和事,只会让你情绪越来越糟糕,而且不能解决任何的问题,那你还傻傻地抱怨什么呢?你是不是总是在深深地自责,无限地懊悔?我们的老祖宗卖给我们的后悔药够多的了,你难道傻不愣登地照单全收?适度自责是理智检讨的表现,但过分自责有时就变成了腐蚀剂。陷入自责的泥潭不能自拔,你还怎样前进呢?改变不了环境,那就改变自己。山不过来,我过去;抱怨和自责没用,那就胸襟豁达吧,如济世弥勒一样容天下难容之事,像开明宰相一样肚里能撑船。

你是不是太在意老师同学的看法?老师没找你谈话,你就认为老师不关心你;老师批评你,你却总是为自己找借口;老师无意中的一句话或者一个动作,你总是耿耿于怀......同学无意中说了点啥,你就记人家一辈子。胡思乱想中你耽误了多少宝贵的时间。你该不会如此小家子气吧。心胸狭隘的人才总是斤斤计较。记住:你是你自己的主,你是为自己而活,不要把自己的人生寄托在别人的看法上。

你是不是有很多这样那样的想法呢?这些想法貌似高明,其实愚蠢之极。这些想法就像无数的藤蔓缠绕着你,让你在磕磕绊绊中踉跄前行,你还怎能轻装前进,一飞冲天?

若你有种种不利于前行的想法,你就是故事中的那个聪明人,看似聪明,实则聪明反被聪明误。你有吗?

记住:有时不想反而比想要轻松得多,幸福得多。关键是你该想什么,不该想什么。

目前,我们的人生航向无比正确,我们的远期和近期目标很明确,我们每天每时的任务很具体,我们就是一个战士,老师作为司令员,给你指明了道路,你就心无旁骛,大胆向前冲吧。

做个看似愚钝的挖井人,你会成功的。

2017年届高三励志文章:我的高考奇迹

我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生,“一模”考试成绩421分,按分数线只能读“三本”;“二模”407分,按分数线只能读高职;6月高考后,成绩上升到496分,超过了一本线,被西南政法大学传播学专业录取。

有同学好奇:“你怎么做到超水平发挥的?”其实,这既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。

“模考”成绩差师长不言弃

我的两次“模考”成绩都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里没说什么,但我知道他们很无奈。当时,父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子,我心里很不是滋味。

一天中午,班主任把我叫到楼道里,问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说:“距离高考还有不到两个月时间,冲上去绝对没问题。”按说,这对我是一个很及时的鼓励,但那时我受“一模”打击太大,并没领会老师的期待。直到“二模”来临,我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。

我清晰记得,“二模”后,由于成绩太不理想,爸妈只说了一句,“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说:“生活是你自己的,你以后干什么我们不管,但你要想清楚,以后聚会时,你准备以什么面目见大家?”爸爸显得深沉些。一天,上学路上,他说了那句我至今记忆犹新的话:“条条大路通罗马,高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩,但为了更加精彩,你要抓紧时间好好学习。”

他们用各自的方式激励了我,让我顿悟:“为什么别人能上更好的大学,我就不行?我一定要加倍努力。”从此,我真正进入状态,像充足了电的机器,每天铆足了劲儿学习。我对自己说,如果连一个月都坚持不下来,那以后还成什么大业?所以,坚定信念是最关键的。我们要坚信,不到最后一刻,什么都可能发生,什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦,坚持到底不松懈,不能拿就要高考了作松劲儿的借口。

剖析薄弱点分分都计较

现在想来,认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。

分析“一模”和“二模”试卷后,发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分,而我当时的成绩只有150—160分,原因是选择题错得太多,一次能错9道。一题6分,我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”,我就想,这些分数能让我落在54个操场的人之后了。

我决定对理综重点突破。在那一个月里,我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来,每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题,没做其他省市的题,因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了,我都逐题分析。如果题目要求选择正确的,我就写出其他三项的错因。我发现,选择题注重细节,有时多一个字,答案就会有变化。一星期后,我的选择错题降到了5道,这对自己是个很大的鼓励。最终高考时,我的理综分数达到了从未有过的217分,比“模考”提高了60分。

我的经验是抓住每道有把握的题,不丢每一分,分分都计较。

考试状态好百战才不殆

高考不仅考查基础知识、学习能力,也考查耐性和心理素质。我认为,从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点:

其一,考试状态是一种做题的手感,比如选择题有选择题的做题技巧,大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想,自己是否已经掌握,还要了解自己常错的知识点。我有时会发现,这个(类)题总做错,做三遍,错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。

其二,考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了,想也没用。我关心的是,对有把握的题要做对。有些不会的题,任你怎么绞尽脑汁也不会。所以,大家不要把时间浪费在这些题上,多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了,那道题我能对,但就是答错了。高考也同样。

如果你总是出现这种情况,就说明你内心不够平静,可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧,但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题,在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱,是考场大忌,时间再怎么不够,也不能慌张。记得考英语时,坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了,但成绩也不错。既然已成事实,再想还有什么用?我们只要关注卷子上的题就好了,其他什么都不要想。这才是积极的心态。

说实话,我在高考前一天还在看电视,因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视,心里还是在思考:语文作文可能要写议论文,论点和论据要清晰;数学的有些公式要再背一遍,比如三角函数的公式;理综的物理要好好分析物体的运动过程;化学常考的方程式要会写;生物还有些名词记得不牢;英语的完形填空的弱项,要先通读一遍全文,然后再做题……

现在,“二模”还没开始,高考还有40多天。成绩不理想的同学,请不要气馁,请记住:不到最后一刻,胜负难分;不与他人比较,只与自己比较;知足常乐,将每次进步都化为前进的动力。

只要努力,奇迹就会出现。

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