六年级上册数学试卷及答案
教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!下面是小编收集整理关于六年级上册数学试卷及答案以供大家参考学习。
六年级上册数学试卷题目
一、认真思考，正确填写。(每空1分，共32分)
1.45 时=( )分 450立方米=( )立方分米
9.04立方分米=( )毫升
2.在○里填上>、<或=。
56 ×4○ 56 9÷23 ○ 9 38 ÷ ○ 38 25× ○ 25÷10×7
3. ×( )( ) = ×( )( ) = ÷( )( ) = +( )( ) =( )( ) - =1
4.把一根长96厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸围成一个正方体，它的体积是( )立方厘米。
5. 32是( )的 ;比20千克多 是( )千克。
6. 13 的倒数是( )，1.25的倒数是( )，1的倒数是( )。
7.一根绳子长8米，用去14 ，用去( )米，还剩总长的( )( ) ，如果再用去14 米，还剩( )米。
8. 红糖的34 与白糖的13 相等，已知白糖有36千克，红糖有( )千克。
9. 一个长方形宽与长的比是2∶3。如果这个长方形的宽是24厘米，长( ) 厘米;如果长是12厘米，宽是( )厘米。
10.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
11.把8克白糖完全溶解在40克水中，白糖与水的质量比是( )：( )。白糖与糖水的质量比是( )：( )，比值是( )。
12.永新面粉厂 小时加工面粉 吨。照这样计算，1小时能够加工面粉( )吨，加工1吨面粉要( )小时。)
13.小明的书架上放着一些书，书的本书在100到150本之间，其中 是故事书， 是科技书，书架上放着( )本书。
二、反复权衡，慎重选择。(每题1分，共5分)
1.一张长方形纸长40厘米，宽8厘米，把它对折、再对折。打开后，围成一个高8厘米的长方体的侧面。如果要为这个长方体配一个底面，面积是 ( )。
A.320平方厘米 B.100平方厘米 C.80平方厘米
2.把8︰15的前项增加16，要使比值不变，后项应该( )。
A、加16 B、乘16 C、加30 D、乘2
3.已知a的 等于b的45 (a、b均不为0)，那么( )。
A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a
4.两根钢管的长度相等，第一根用去14 ，第二根用去14 米，则两根钢管剩下的长度相比，( )。
A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法比较
5.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大( )倍。
A.4 B.2 C.8 D.16
三、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)
1.一个长方体中(不包括正方体)最多有4个面完全相同。 ( )
2.真分数的倒数一定都是假分数，假分数的倒数一定都是真分数。 ( ) 3.把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积不变。 ( )
4.瓶子里装满水，水的体积就是这个瓶子的容积。 ( )
5.如果甲数比乙数多 ，那么乙数就比甲数少 。 ( )
四 、看清题目，巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分，共26分)
1.直接写出得数。(每题0.5分，共4分)
- = ÷12= 15× = 36÷ =
+ = ×12= ÷ = × =
2.计算下面各题。(每题2分，共6分)
÷ ÷910 ÷ × ×4÷
3.先化简，再求比值。(每题2分，共8分)
1.32︰3.3 38 ︰ 910 10268 40︰0.05
4.解方程。(每题2分，共4分)
x+ X = 6 X︰ 23 = 45
5.求下面正方体的体积和长方体的表面积。
五、联系生活，解决问题。(1-4题每题5分，第5、6题各6分，共32分)
1.一台拖拉机昨天上午耕地4800平方米，下午耕地的面积比上午多 。这台拖拉机昨天下午比上午多耕地多少平方米?
2.同学们去参加植树活动，四、五、六年级一共去了264人，六年级去的人数是总人数的 ，其中910 是男生，六年级去植树的男生有多少人?
3.在植树活动中，把360棵树按1:2:7分配给四、五、六三个年级。六年级比五年级多植了多少棵树?
4.妈妈上街买了一条裤子和一件上衣，裤子是125元，正好是一件上衣价钱的 。一件上衣多少钱?
5.做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个油箱最多可以装多少千克油?(每升油重0.8千克)
6.市民广场搭了一个花台(如图)，上面是棱长3米的正方体，下面是长6米、宽3米、高4米的长方体。如果要在花台的前面、后面、左面、右面和上面插上鲜花，插花的面积一共有多少平方米?这个花台的体积是多少立方米?
六年级上册数学试卷答案
一、认真思考，正确填写。(每空1分，共32分)
1. 48 0.45 9040(出题意图：考察运用新旧知识进行单位换算的能力)
2.> > < = (出题意图：考察分数乘除运算能力及相关规律的掌握情况)
3. (出题意图：考察运用分数加减乘除算运算的能力)
4. 512 (出题意图：考察对正方体棱长总和、体积的理解及计算应用能力)
5. 48 8 (出题意图：考察分数乘除法的应用能力)
6. 3 1 (出题意图：考察倒数的概念及如何求一个数的倒数)
7. 2 5 (出题意图：考察学生对分数中数量、分率的区分理解)
8. 16 (出题意图：考察分数乘除法的应用能力)
9. 36 8 (出题意图：考察比的意义及基本性质)
10. 10 2 (出题意图：考察图形拼凑中表面积与体积的增减变化)
11. 1 ： 5 1 ： 6 (出题意图：考察比的意义)
12. (出题意图：考察分数除法归一的知识)
13. 108 (出题意图：考察分数的乘法及对知识的灵活运用能力)
二、反复权衡，慎重选择。(每题1分，共5分)
1.B(出题意图：考察对长方体展开图的认识)
2.C (出题意图：考察对比的基本性质的应用)
3.B(出题意图：考察分数乘除法解决问题)
4.D(出题意图：考察对对分数意义的理解)
5.C(出题意图：考察考察棱长、体积变化规律)
二.判断题(对的打“√”，错的打“×”)
1.( × )(出题意图：考察对正方体棱长、表面积、体积关系的理解及分析能力)
2.( × )(出题意图：考察对长方体各面的认识及观察能力)
3. ( √ )(出题意图：考察对容积在实际生活中的认识、理解)
4.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。( × )(出题意图：考察对正方体拼接后面的变化情况的认识理解及空间想象能力)
5.( × ) (出题意图：考察对表面积和体积的理解)
三、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)
1. √(出题意图：考察长方体六个面特征的相关知识)
2. × (出题意图：考察考察倒数的相关知识)
3. √ (出题意图：考察等积变形的相关知识)
4. √ (出题意图：考察容积的意义)
5. ×(出题意图：考察对单位1的认识)
四 、看清题目，巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分，共26分)
1.直接写出得数。(每题0.5分，共4分)(出题意图：考察学生的口算能力)
9 81
4 14
2.计算下面各题。(每题2分，共6分)(出题意图：考察学生的分数乘除笔算能力)
4 2
3.先化简，再求比值。(每题2分，共8分)(出题意图：考察学生化简比、求比值相关知识的学习情况)
1.32︰3.3 38 ︰ 910 10268 40︰0.05
化简比：4:1 5:12 3:2 800:1
比值：4 800
4.解方程。(每题2分，共4分)(出题意图：考察应用新知识解方程能力)
x+ x = 6 ︰ 23 = 45
解： x=6 解： =45 ×23
x= =
5.求下面正方体的体积和长方体的表面积。
5×5×5=125(平方分米)(出题意图：考察对正方体体积的计算能力)
(3×5+3×15+5×15)×2=270(平方厘米)(出题意图：考察对正方体体积的计算)
(评分标准:算式得数结果各得1分)
六、联系生活，解决问题。(1-4题每题5分，第5、6题各6分，共32分)
1. 4800× =1600(平方米)(出题意图：考察求比一个数多几分之几的计算方法)
答：这台拖拉机昨天下午比上午多耕地1600平方米。(评分标准:算式2分，得数2分，结果答案1分)
2. 264× ×910 =198(人)(出题意图：考察分数连乘解决实际问题的能力)
答：六年级去植树的男生有198人(评分标准:算式2分，得数2分，结果答案1分)
3.360÷(1+2+7)=36(棵)36×(7-2)=180(棵)(出题意图：考察按比例分配解决实际问题的能力)
答：六年级比五年级多植了180棵树。(评分标准:算出每份得2分，各年级棵树两分，答案1分)
4.解：设一件上衣X元。(出题意图：考察用方程解决单位1未知的实际问题的能力)
X=125 X=175
答：一件上衣175元。(评分标准:解设1分，方程2分，结果答案各1分)
5.做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个油箱最多可以装多少千克油?(每升油重0.8千克)
6×6×6=平方分米)(出题意图：考察实际生活中表面积、体积的区别及运用它们解决问题的能力)
6×6×6=216(立方分米)216×0.8=172.8(千克)
答：至少需要216平方分米的铁皮。这个油箱最多可以装172.8千克油。(评分标准:每个问题3分)
6.(出题意图：考察实际生活中用表面积、体积解决知识能力)
3×3×4+6×3+6×4×2+3×4×2=126(平方米)
6×3×4+3×3×3=99(立方米)
答：插花的面积一共有126平方米.这个花台的体积是99立方米.
(评分标准:每个问题3分，算式2分，结果、答案共1分)