单位两学一做工作报告
深入开展“两学一做”专题教育活动，要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，下面是小编给大家带来的单位两学一做工作报告，欢迎阅读!
单位两学一做工作报告篇1
4月21日下午，全县“两学一做”学习教育工作会议召开。会议贯彻落实中央、省委、市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，对在全县党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。县委副书记、县长袁明出席会议并讲话，县人大常委会主任李周全、县政协主席黄加伦及在家县委常委、县政府班子成员出席会议。
袁明指出，开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求、推进思想政治建设常态化、推动管党治党向基层延伸的重要部署举措。全县各级党组织要深刻领会开展学习教育的重大深远意义，增强搞好学习教育的行动自觉，推动中央、省委、市委各项决策部署在基层落地落实。
袁明要求，要准确把握学习重点，学习党章党规重在守住共产党员为人做事的基准和底线，学习系列讲话重在用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持以上率下，多学一些，深学一层，掌握好相关规定和要求，在活动中成为政治上、作风上、行动上的表率，成为全体党员的学习的标杆。要创新学习方式，坚持把学党章党规和学系列讲话、个人自学与集体讨论、正面典型和警示教育结合起来，坚决杜绝形式主义。要突出行动关键，把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求，做到学做统一、知行合一，真正做一名“四讲四有”合格共产党员。
袁明强调，要坚持问题导向，瞄着问题去、对着问题改，找准病根、对症下药，不搞一刀切。要区分不同层次，对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，使党员无论在什么岗位、什么时候，都能铭记党员身份、发挥作用。要融入日常经常，落实到每个支部、每名党员。要坚持领导带头，发挥好示范带动作用。要加强组织领导，把学习教育各项工作抓细抓实抓到位。要注重统筹推进，把学习教育同全县中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要把学习教育与换届工作结合起来，严肃换届纪律，真正选出忠诚干净担当的好干部。
会上，县委常委、组织部长藤明波还围绕“学什么、怎么学、怎么做”，对抓好“两学一做”学习教育作了具体安排。
单位两学一做工作报告篇2
随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现
在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:
1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2纪律意识还需增强。
3宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4担当意识不高。不作为现象等仍存在。
5执行力不高。
6法制意识不强。
7 干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
8. 脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
9. 重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。
10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:
1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原由已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。
3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。
三、“两学一做”学习教育如何推进
在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证作用。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:
1优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样效果;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。
2实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。
3抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。
单位两学一做工作报告篇3
按照中央办公厅《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》的部署，公司党委高度重视，坚持从严从实要求，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现将公司开展“两学一做”具体做法汇报如下：
一、高度重视，强化责任落实
公司把开展“两学一做”学习教育作为本年度党建工作的重要内容，公司党委班子承担起做好公司广大干部职工的思想政治工作的责任，召开党委会议部署“两学一做”工作，要求将工作目标深化落实层层推进，将“两学一做”的主体责任深入各部门各项目部，纳入党员领导干部考核评议的重要内容，形成责任落实的压力传导机制，促使公司各支部把学习教育抓在手上。同时在3月份设立党委办公室，配齐党务工作人员，保障学习教育工作不断推进。
二、抓常抓细，推进学习教育
公司以党支部为开展学习教育基本单位，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化。组织党员学习《中共中央办公厅“两学一做”学习教育方案>》、《中国共产党章程》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。公司领导班子紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，带头批评与自我批评，发挥引领示范作用。各支部立足工作岗位、组织党员采取自学和集中学习讨论方式，深入开展“两学一做”的学习教育。
三、形式多样，丰富学做内涵
公司作为施工企业，党员多在施工一线，项目所在地分散，近两年公司承揽了一批治淮重点工程，包括淮干蚌浮段工程施工Ⅳ标、Ⅸ标、ⅩⅥ标，淮干蚌浮段香浮段工程施工Ⅺ标，淮水北调工程土建及安装工程施工5标等，工期紧任务重，多由项目部党员组成的疏浚支部和工程支部，克服困难，采用成立项目部党小组以及一对一互学互助的方式，以项目部为单位集中学习，加强日常学习交流，在施工建设中带头示范、创先争优，创建安全文明标准化工地，争创大禹奖，把“两学一做”经常化、持续化，立足施工建设中心工作，真正践行“两学一做”效果。利用公司网站、QQ群、宣传栏等多种媒体渠道，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及。同时充分发挥群团组织作用，开展到蚌浮段Ⅸ标花园湖项目部参观学习等实践活动，践行“两学一做”精神，使每名党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神，理解做合格党员的要求。
四、聚焦问题导向，狠抓整改落实
坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。公司以此为契机，持之以恒纠正"四风"，抓好不严不实突出问题整改，做好“三会一课”，加强践行学做精神，继续整改理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等遗留问题。
五、加强党员管理，夯实党建基础
严格按照基层发展党员流程严把党员入口，保证发展党员质量，优化党员队伍结构，增强党组织的凝聚力和战斗力。3月开展党员组织关系集中排查，审核党员档案，摸清党员情况，理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加公司组织生活和学习教育。
六、下一步工作设想
1、加强培训，提升党务工作人员理论水平和业务能力，推进公司“两学一做”学习教育工作。
2、根据淮委党组2016年党建工作要点，研究细化公司党建工作要点，做好工作计划，为“两学一做”学习教育工作做好党建保障。
3、依托“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活制度，排好公司“两学一做”学习教育时间表。
4、着重发挥一线党员作用，把“两学一做”学习教育效果落在实处，为重点工程顺利施工建设提供坚强保障。
5、将“三会一课”学习教育情况列入公司所有党员年度考核内容。