人教版高二语文《最后的常春藤叶》测试试题及答案

趁在语文考试前，教师们要如何开展好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的人教版高二语文《最后的常春藤叶》测试试题，欢迎阅读!

人教版高二语文《最后的常春藤叶》测试试题

一、基础演练

1.选出加点字注音有误的一项()

A.数落(shǔ)挪动(nuó)蔓菁(jīng)气喘吁吁(xū)

B.砖砌(qì)咆哮(xiào)怒号(háo)散落(sǎn)

C.昵称(nì)窗槛(kǎn)颤抖(zhàn)瞥见(piē)

D.瞅见(chǒu)唠叨(láo)殡仪馆(bìn)闲逛(guòng)

2.下列词语书写错误最多的一组是()

A.淘气出殡神秘漫漫长夜

B.篷松奈烦昂首阔步一愁莫展

C.砖砌苔藓静侯蛮不在乎

D.寂寞扯蛋头昏眼花莫名其妙

3.选出标点符号使用有误的一项()

A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”

B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。

C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”

D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一!

4.选出加点词语使用恰当的一项()

A.苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。

B.苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。

C.“她会把死和藤叶联系在一起?笑话。”他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。

D.她非常担心，惟恐那个虚弱得像是枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手去世中。

5.下列句子加点的成语使用恰当的一项是()

A.班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。

B.3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。

C.假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔;假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。

D.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。

二、创新训练

阅读下面的文章，完成1—4题。

秋天的怀念

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海