三年级语文下册第十四课检阅句子赏析
《检阅》是三年级语文下册第十四课，课文表现了儿童队员尊重和爱护残疾人的品质以及残疾人自尊自强的精神。学生要如何进行这一课的句子赏析呢?小编在此整理了三年级语文下册第十四课《检阅》句子赏析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
三年级语文下册第十四课《检阅》句子赏析
1、他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
这句话写出了博莱克检阅时的动作。从“保持一致”、“目视”、“睁着”等词语可看出他是多么认真，在集体的鼓励和关心下，他充满信心，不愿给集体抹黑，表现了他为集体争光的精神。
2、“这小伙子真棒!”一名观众说。
这是观众们给予儿童队员的评价。“这个小伙子”指的是博莱克，因为他拄着拐杖，却没有影响集体，他是那么认真，所以说他真棒。“这些小伙子”指的是这些儿童队员，因为他们并没有歧视博莱克，而是把他当作普通的队员，让他参加检阅，从而给了博莱克信心，所以说他们真棒。
三年级语文下册第十四课《检阅》课文探究
1. 通读第二单元：明确本单元围绕“儿童生活”这个话题，学习本组课文，旨在“随时随地关注儿童生活。关注儿童的理想、愿望、兴趣、爱好，关注儿童的权益……”两个关键词：和平，平等。(引自《教师用书》第一单元说明)
2. 读第6课课文。读教师用书。
3. 思考：
读罢课文，本单元围绕“儿童生活”的关键词，除了“和平”、“平等”，还包涵着“尊重”。
文章中，对博莱克的尊重，是有一定特殊背景的——因为他的伤病，他的不健全，但文本真正要传达的，不仅仅是“关心爱护残疾人”这样的口号式宣言，而是人与人之间的理解和爱，有了理解，才能有爱，有了爱，才能升华为尊重!
“这个小伙子真棒!”
“这些小伙子真棒!”
是文眼，也是将本文的人文价值推向高潮的地方。
自己读到此处，感慨良多，尊重别人，换来的也是尊重，我觉得了不起的，不仅是身残志坚的博莱克，理解、尊重、爱护他的同学们，理解、尊重、爱护所有孩子的成人观众们，同样了不起!
“这些小伙子真棒!”
“这些”真值得多做文章!
而文章第六自然段的矛盾心理描写，也值得带领孩子们好好感受俱乐部成员的心路历程，这是成长的过程，是“理解——爱——尊重”与集体荣誉相互斗争的痛苦经历，只有唤醒孩子们的爱心，和文中小队员一到痛苦煎熬、左右为难，才能更好体会当队长用洪亮的声音说出决定时，为什么“情不自禁地鼓起掌来”。
这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后细致描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件“棘手的事”;国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。
课文对人物形象的刻画很突出。集中体现在文中细致的心理描写：刚开始，大家都很犹豫，很矛盾，不知道怎样解决该不该让博莱克参加检阅这个难题。又想使自己的检阅队伍整齐划一，又不想伤害大家的好伙伴博莱克。还是队长打破了僵局，提出了一个大胆的方案，并获得了大家的一致赞同，大家的心情由忐忑不安到激动自豪，经历了一个艰难的变化过程。
课文的语言描写也很有特色。从文中几个人物的对话中，可以看出他们鲜明的个性特点，人物形象比较丰满。
阅读核心点：充溢全文的浓浓真情：理解、尊重、爱护
阅读切入点：观众评论“这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒!”
阅读训练点：观众评论句子“这个”“这些”;第六自然段心理描写。
三年级语文下册第十四课《检阅》课文原文
临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办：”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们!如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样?他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员!”
“太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。
现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
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